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1、福建广播电视大学 康乃美 2006年12月19日 福州 ,传达贯彻2006年全国广播电视大学教学工作会议精神,一、会议基本情况,1.着眼发展、确保质量 认真学习十六届六中全会精神，在科学发展观指导下，根据“扩大开放，保证质量，强化特色，打造品牌”的方针，着眼于电大远程开放教育持续稳定发展，进一步加强和改进教学工作，确保人才培养质量。 2.狠抓管理、落实过程 继续狠抓规范教学管理、落实教学过程 3.深化改革、巩固成果 大力推进教学改革，深化人才培养模式及教学与教学管理模式改革，巩固和发展试点成果 4.建立机制、促进转向 积极探索和逐步建立教学工作长效机制，促进远程开放教育发展重点由“量的扩张”进
2、一步转向“质的提升”,（一）会议主题,扩 大 开 放 保 证 质 量 强 化 特 色 打 造 品 牌,1.总结情况、交流经验 总结总结性评估工作启动以来试点教学工作的进展情况，交流各地电大在规范教学管理、落实教学过程、提高教学质量和推进教学模式与教学管理模式改革等方面的成果与经验,（二）会议内容,2.发现问题、研究措施 针对总结性评估中发现的试点教学工作存在的突出问题及薄弱环节, 研究进一步加强和改进教学工作、切实保证教学质量和建立教学工作长效机制、巩固和发展试点成果的措施,3.落实措施、布置工作 研究落实中央电大教学改革要点和进一步推进教学模式与教学管理模式改革工作的措施，研究布置下阶段专项
3、教学改革工作,（三）中央电大校长葛道凯讲话：,葛道凯校长在2006年全国 电大教学工作会议上发言, 电大的优势,全国电大是一个系统：延伸到基层行政区域的办学网络；有专职职工的统筹的专业化的管理体系；有较多资源共享的体系；有着较为严密组织的考试体系 以开放作为基本的办学理念，具备整合负责社会优质教育资源的体制与机制 以市场作为生存的基础，以服务基层和全体大众作为主任任务 学习者以在职为主体, 当前的挑战,来自普通高校的挑战 来自网络学校的竞争, 发展机遇,成人教育的改革 社会认同, 工作思路,理念引导 定位先行 固本培元 度势发展, 电大的核心价值（大学理念）,平民进步的台阶 教育公平的砝码 充
4、实自我和增进动力的补给站,（四）中央电大副校长严冰加强和改进教学工作 巩固和发展试点成果 -在2006年全国广播电视大学教学工作会议上的报告,1.去年以来试点教学工作主要进展情况 2.关于加强和改进教学工作的几点认识 3.当前加强和改进教学工作的若干措施,中央电大副校长严冰在 全国电大教学工作会议上发言,1.李林曙：关于中央电大2006-2010年教学改革工作思路与措施的说明 对加快和深化教学改革的再认识 1.教学改革是教育活动的主题 2.教育改革进程带动教学改革3.试点发展对教学改革提出新的更高要求 对教学改革重点和难点的再思考 对教学改革思路与措施的再解析 1.指导思想 2.总体目标 3.
5、总体工作思路 4.主要措施,（五）专题报告（发言）,2.杨孝堂：考试改革有关工作 开放教育课程考试改革现状 1.考试时间的改革 2.考试方式的改革 3.考试手段的改革 4.考试内容的改革 扩大开卷考试和半开卷考试的范围 推进基于网络的课程学习评价,3.匡贵秋：学习支持服务工作情况通报, 学习支持服务工作基本情况 1.学习支持服务内涵；2.学习支持服务的特色与服务模式； 3.学习支持服务运行机制；4.中央电大学习支持服务工作基本情况；5.地方电大学习支持服务工作基本情况 学习支持服务工作存在的主要问题 1. 认识问题；2.队伍建设问题；3.制度建设问题；4.设施应用问题；5.服务措施落实问题;
6、6. 服务信息反馈问题; 7. 支持服务研究问题, 整改措施 1.健全机构、完善制度，加强学习支持服务队伍建设； 2.完善支持服务环境，构筑现代远程学习氛围； 3.加强教学资源建设与应用，满足学生学习需求； 4.采取切实步骤，落实教学过程的支持服务； 5.建立、健全教学检查与监督评价机制，规范与促进支持服务工作； 6.提供非学术性的学习支持，注重学生权益保护 ； 7.加强理论探索，坚持学习支持服务理论与实践紧密结合。,4.李国斌：电大在线教学平台升级工作,教学平台应用简介 教学平台升级情况 教学平台下一步的发展,5.郭青春：开放教育试点若干专项试点,大中专教育接轨试点 随时接受学生注册入学和进
7、行课程注册学习试点 招生规模自控试点 电大专科在校生续读本科教学改革试点 学历与非学历教育相结合试点 课程开放试点 共享专业与共享课程试点,1.郭青春：2006秋招生情况 06年秋季招生总体情况： 本科18个专业，招收129371；专科（含一村一）42个专业，招收244039； 比2006年春季招生总数相比，增长2.5 比2005年秋季招生总数相比，增长4.8 全年共招收73.78万人,（六）情况通报,2006年秋本科招生情况,18个本科专业合计招生129371人,比2005年秋季降低3.3， 比2006年春季降低5.0。,2.张志军：“一村一名大学生计划”试点工作,一、主要进展 1. 招生情
8、况:试点的省级电大总共有33所,试点教学点有483个。 2.06春共招生14792人，秋共招生16151人，06年合计招生达到了30943人，占全部注册学生数（55338人）的56%。,3. 周延军：学籍管理、证书发放、学位授予工作,学籍工作是电大的一个窗口，学籍工作事关电大的声誉、办学质量，关系到学生合法利益是否能够得到有效保护。试点以来，中央电大提出了“以人为本，简化程序，提高质量，保障权益”的原则，做好学籍管理工作。 一、制定、完善学籍管理制度 二、毕业审核及颁发毕业证书 三、学位授予工作,1.20062010年中央广播电视大学教学改革要点 建设40个本科专业，100个高专高职类专业，1
9、0个中专专业，12个研究生教育专业。 三个200门（新进，改造、整合，建设），三个100门（引进、通识、建设） 合作部委30个、共享40个专业,（七）会议文件,2.广播电视大学教学过程管理规范 （试行） 共五章十七条 教学任务 教学组织实施 教学检查与评估 3.“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”实践环节教学工作管理规定（暂行）,1.中央广播电视大学关于进一步加强开放教育试点教学工作，确保教学质量的若干意见 2.中央广播电视大学关于进一步推进教学模式改革工作的若干意见 3.“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”教学点建设与管理补充规定 4.关于推进广播电视大学与行业系
10、统合作办学的若干意见 另：关于进一步加强广播电视大学素质教育的若干意见,（八）会议材料（讨论稿）,1.要求各省级电大提交两篇交流材料,（1）根据试点及总结性评估要求, 本校针对教学与教学管理方面存在问题所采取的整改措施及整改效果，下阶段整改工作思路与主要措施 （2）结合总结性评估整改工作，本校推广应用教学模式与教学管理模式改革成果的做法与经验，以及教学模式与教学管理模式改革存在的主要问题，进一步推进教学模式与教学管理模式改革工作的思路与措施,（九）经验交流,2.会议收到交流材料97份 （1）44所省级电大87份 （2）中央电大学院、学习中心8份 （3）教学实验基地2份(江西赣州、天津建工),3
11、.大会交流发言,(1)龚祥国（浙江电大） 规范教学管理 保证教学质量 (2)陈 信（上海电大） 以教学反思推动评估整改 以教学改革形成长效机制 (3)夏永富（宁波电大） 创新教学模式 完善长效机制 提高教学质量 -宁波电大网上教学实践之探索 (4)康乃美（福建电大） 开拓向下延伸之路 探寻质量保证之策,大会交流发言,(5)纪 平（甘肃电大） 加强评估整改 不断提高开放教育教学水平 (6)邢亚峻（辽宁电大） 践行“3123”教学模式实践模型 努力探索现代远程开放教育新途径 (7)李文斐（广州电大） 适应试点需求 打造特色专业 -广播电视大学共享专业（物业管理）建设的实践与思考 (8)刘建安（湖北
12、电大） 扎实抓整改，真切见实效,二、贯彻意见与措施,一、继续按照中央电大开展“开放教育教学质量年”的要求，结合总结性评估整改工作，规范教学管理，落实教学过程，保证教学质量，积极探索和建立教学工作长效机制,（1）进一步规范教学管理，落实教学过程，保证教学质量 1.修改、印发并落实关于进一步加强教学工作确保开放教育试点教学质量的若干意见 2.实施、完善广播电视大学教学过程管理规范,（2）继续大力推进教学模式和教学管理模式改革成果的推广与应用 1.修改、印发并落实关于进一步推进教学模式改革工作的若干意见 2.实施广播电视大学教学过程管理规范 3.专题研讨进一步推进教学管理模式改革问题,（3）进一步推
13、进多种媒体教学资源的应用，提高教学设施的利用率 1.继续落实关于进一步推进教学资源应用的若干意见和关于进一步加强网上教学工作的若干意见 2.落实远程教学平台升级及相关工作,（4）保证常规教学投入，包括实践教学投入，进一步改善办学条件，特别是专业办学条件,（5）提高常规教学检查、评估和督导质量，重在提升实际效果 实施关于加强开放教育试点教学督导工作的意见，清理、整合教学检查管理制度 建立课程评估、专业评估制度并进行试评估,（六）试点教学点建设与管理 1.继续落实试点教学点建设与管理暂行办法并针对实施中的问题出台补充规定 2.制定合作单位试点教学点建设与管理办法 3.作为课题研究启动若干学习点建设
14、试点,（七）抓常规：常规教学 常规教务 常规服务,二、根据中央电大2006-2010教学改革要点，以课程开放为切入点，深化以人才培养模式改革为核心，以教学内容和课程体系改革为重点的教学改革，包括课程考核改革,（一）2006-2010年教学改革的总体工作思路：以课程开放为切入点，以课程平台搭建为核心，以资源整合为重点，以机制优化为纽带，以学习支持服务体系和教学质量保证体系的建设与完善为保障，全面实现教学改革目标,1.课程平台建设 专业规则 课程标准 技术支撑 建设机制 试点项目 2.专项改革试点,3.课程教学资源建设与应用 通过协作会网站工作平台对协作会工作提出意见和建议 协作会近期工作主要由各工作部组织开展，常务理事单位牵头研究和组织开展区域性合作 进一步研究推进教学资源共建和优质教学资源共享的实际措施,1.会议精神的传达、贯彻及后续工作 2.2007年春季开放教育试点招生工作 3.实践教学和学习支持服务专题研讨 4.全国电大教师信息技术能力的培训 5.教学平台升级及软件应用系统整合 6.与高校、部委、行业合作办学工作 7.抓“点”工作与教学实验基地建设,（二）近期相关工作安排,谢 谢,
