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1、伊索寓言,同学们，你读过哪些寓言？故谁愿意和大家交流一下你读过的寓言故事？,那你们知道寓言故事有什么特点吗？,寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。,那伊索寓言 你们了解多少呢？,伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人，在儿童心目中始终扮演一个故事大王的角色。 伊索寓言集是人类文明史上的一座丰碑。它的内容十分在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。伊索寓言集里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍
2、是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。,狐狸和葡萄,自读每自然段。思考：从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？自己先找出来读一读。,小组合作讨论：狐狸能想到哪些方法去够葡萄？,“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？,自读第二段。思考：从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？,同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？,默读第三自然段。从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意思吗？你怎么理解这段话？,牧童和狼,自读寓言，要求：读准字音，读通读顺句子。想想这则寓言讲了什么故事？,默读第一和第二自然段，边读边想：在“好几次”
3、和“后来”发生的事情中，牧童和村民们各有什么不同的表现？,生活中你有经历过或见过听过类似的例子吗？,蝉和狐狸,同学们还记得我们学过的狐狸和乌鸦的故事吗？谁来给大家讲一讲。,狐狸是非常狡猾的，今天我们学习的这个故事也与狐狸有关，它也使出了同样的手法又来欺骗别人了，不过，这回它的计策可是失败了，是谁这么聪明呢？,想想狐狸和乌鸦和蝉和狐狸这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？,相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，都在说奉承话。“故意”点出狐狸的假心假意，“赞叹”是为吃蝉而设下的“圈套”。不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。,读第三、四自然段，思考：蝉为什么没有上当？,读第五自然段，说说自己对寓意的理解。,
