《九年级语文下册第二单元6《再别康桥》（第1课时）课件（新版）语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册第二单元6《再别康桥》（第1课时）课件（新版）语文版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.下列加点字的字形注音完全正确的一项是(B)A.河畔(ban)艳影(yan)荡漾(yang)青筱(Xg=愉阴(闪C.接碎(r5u)_漫溯s0)D,琴澜IGn)笋箫(shgng)沉默(m).下列句子中没有错别字的一项是()A.那河畔的金柳,是西阳中的新娘。B.在康河的柔波里.我甘心作一条水草!C满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。D我挥一捧衣袖,不带走一片云采。3.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是)A.我/轻轻的/招手,作别/西天的/云彩。B.夏虫/也为我/沉默,沉默/是今晚的/康桥!C.但/我不能/放皙/是别离的/笙管。D:悄悄的我/走了,正如我/悄悄的来。.体会加点词表现的意境。(D)油油的在
2、水底招播。(2)满载一船星焦。5.整体感知。(1)诗人在诗中选取了哪儿个意象来渲染和表现对康桥的眷恋“(2)如果说第二到第五节是回忆当年在康桥的美好时光,那么第六节是什么?感情基调是怎囝文本探究叠读课文做题。6.诗中第一节一连用了三个“轻轻的“,写出了诗人怎样的情感?为全诗萸定下一个怎样的基调?7.分析诗的意象和词语,体会情感。透了诗人怎样的感情?(2)第三节“在康河的柔波醒里,/我甘心做一条水。草“中的*行心“一词写出了诗人怎样的情感?8.品析“那河畔的金柳/是夕阳中的新娘;/波光里的袋影,/在我的心头荡澡“中加点词的妙处。9.诗中的第六节“但我不能放歌“为什井说*不能放歌“2你认为作者此时是怎样的心境?|10.诗的最后一节(第七节)与诗的第一节比较有何异同?这样写有什么作用?11.本文是徐志摩的名篇之一,多年来被人们所欣赏,试从中举例筱析诗歌融情于景的特点。
