《大班社会教案：社会化认知：米饭和汉堡（大班）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会教案：社会化认知：米饭和汉堡（大班）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
目标：1、介绍自己吃过的中西餐，了解中西餐的各自特色。2、尝试用辩论的方式发展自己的见解，愿意倾听并接纳他人的意见。工具材料：课前幼儿调查了解中西餐的特点。活动设计：一、引出课题你吃过西餐吗？味道怎么样？你觉得中餐好还是西餐好？二、两组自由讨论1、中西餐有什么特点？（味道、营养、种类、餐具、其他）2、中西餐的不足是什么？三、小小辩论会1、了解辩论规则。2、幼儿分两组展开自由辩论。四、帮助小结1、中西餐对比，得出各自的优缺点。2、我们的饮食。（中餐为主，西餐为辅）
