冀教版小学数学六年级上册《 8.2 判断推理》教学课件

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1、,判断推理,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,探索乐园,课堂练习,8,课前导入,跟着黑猫警长一起破案吧!,探究新知,一个正方体骰子,六个面上分别刻有1、2、3、4、5、6这六个点数。从三个不同的角度看这个骰子,看到的点数如下:,判断:这个正方体骰子的每个面相对的面上是哪个点数?,议一议。,从图(1)看出,4点的对面不是6点和5点。,从图(2)看出,4点的对面不是1点和2点,那么4点对的面只能是3点。,从图(2)看出,1点的对面不是2点和4点。,从图(3)看出,1点的对面不是3点和5点,那么1点对的面只能是6点。,则2和5相对。,王欣、张宏、李明、赵亮四名同学参加一百米赛跑,看台上许多同学

2、都在猜测比赛结果,下面是书中三个同伴作的猜测。,比赛都结束了,她们都只说对了一半。,根据上面的信息,你能判断出他们的比赛名次吗?,(1)如果丫丫说的李明第一正确,那么王欣第三、张宏第一、王欣第一都不对。 (2)赵亮第四、赵亮第二正确,但二者矛盾,所以假设的李明第一不对。,张宏、赵亮、王欣、李明,A的对面是E;C的对面是F;D的对面是B。,课堂练习,练一练。,有一个正方体小块,它的六个面分别涂有不同的颜色。分三次把它放在桌面上。(如下图) 请问:木块上红、黄、蓝三种颜色的面分别相对什么颜色的面?,红色对面是黑色;黄色对面是绿色;蓝色对面是白色。,一天,某银行发生一起重大失窃案。警察拘留了甲、乙、

3、丙、丁四名犯罪嫌疑人,下面是他们的口供。 甲说:“肯定是乙干的。” 乙说:“是丁干的,他以前就有贪污盗窃的行为。” 丙说:“那天我在厂里上班,根本没去过银行,不是我干的。” 丁说:“乙和我有仇,他有意诬陷我。” 通过调查核实,这四人中只有一人的口供是真实的。作案者是谁呢?,作案者是丙,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,进行逻辑推理时,先找到一句最重要的话,寻找突破口,往往能直接得到一个结论,还能帮助我们进行下一步的推理,推理的方法很多,阅读、画表格都是推理的好方法。,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数

4、学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,

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