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1、宁夏幼儿师范学校20112012 学年第一学期学生处工作计划 指导思想：为切实贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见以及教育部重新修订的中小学生守则 、中学生日常行为规范 、 幼师学校学生行为准则 ，以学校升格为契机，进一步挖掘潜力，提高认识，强化管理，努力使新学期的学校德育工作取得新的突破。具体目标：一、以班主任队伍建设为重点，努力提高班级管理水平。1、以班主任常规工作出成效为基点，进一步加强对班主任常规管理工作的检查、考核、评估。2、进一步增强学生处管理职能，积极开展班级、校级层面的德育研讨和德育活动， 3、针对新时期学校德育工作不断面临的新情况、新问题，充分
2、调动班主任德育科研的积极性，加强理论层面的学习和研讨。4、进一步完善学生民主测评班主任制度，有效增强班主任的工作责任感和使命感。 二、以常规管理为基础，不断推进校风建设。1、认真贯彻执行教育部重新修订的中小学生守则 、 中学生日常行为规范和宁夏幼儿师范学校学生行为准则 ，要求学生从最基本的方面做起，处处从严要求。2、以学生礼仪常规为主要内容，加强对学生的基本礼仪规范和基础文明行为的督导训练，3、继续以学生综合素质考评办法为常规管理的有效载体，加强班级常规自我管理的考评机制。 4、进一步完善学校制定的各项规章制度，着力加强班会制度、宿舍管理制度、节假日离校报告登记制度、周末按时返校制度等。三、以
3、学会学习、自主学习为导向，进一步加强学风建设。 1、加强早、晚自修的督导、检查，浓厚校园学习氛围。2、加强对学生的专业思想、就业形势等方面的教育，激发学生学习动力，增强学习自觉性。3、继续加强“班主任学困生家长”联系制度，切实有效提高学困生的学习成绩。四、以提高素质、增强才干为宗旨，建设高品位的校园文化。1、根据不同对象的现状和特点，围绕“礼仪” 、 “诚信” 、 “节约” 、“成才”等主题，开展各种形式的主题教育活动。 2、精心筹划，认真准备，积极参加教育局等上级有关部门组织举办的各项活动。3、立足学校特色，组织开展好一年一度的迎新年庆元旦的文艺汇演活动。4、加强对学生社团和社会实践活动的指
4、导和管理，在实践中提高学生的专业素养和多方面的才干。五、加强对学生的法制教育，建立行之有效的帮教制度，加强家庭教育指导，认真做好对受处分学生、心理异常、行为异常等学生的帮助、引导及转化工作。 六、加强在学生中开展心理健康方面的教育、辅导，增强学生的心理调适、耐挫等方面的能力。七、积极倡导以德育科研指导德育实践，加强理论层面的学习和研讨，认真组织好宁夏幼师第一届班主任德育论文的评比。八、继续加强与各部门的联系，积极整合班主任、学生会、团委的管理职能，努力提高学校德育管理的整体水平。新学期两大突破点：一、切实加强对学生文明礼仪方面的教育。重点：1、文明的会风、会纪；2、文明的仪容、仪表。 （衣着端
5、庄，不烫发、染发，不佩带首饰。 ）3、文明的饮食习惯。 （学习场所禁止吃零食、游食。 ）二、切实加强对早、晚自修的督导、检查。举措1、把“班主任早自习进教室”作为班主任常规工作的考核内容之一，从根本上改变早自习无秩序、低效率的局面。2、以班级为单位，以学生会为骨干，安排晚自修的督导、检查并作好相应的检查记录，确保良好的自修环境和学习效率。具体工作及时间安排：8 月份月份：1、学生处工作计划的制订；召开班主任会议，布置工作任务。 2、班主任制定班级工作计划。3、学生注册、报到及开学教育工作。4、 学生暑假返校后的思想状况及材料汇报（致家长一封信收集汇总、返校学生人数等） 。9 月份：1、制定新生
6、入学教育方案并组织实施。2、做好 2011 级大专学生网上报名工作。3、做好 09 级 8 个初中大专班学生的信息录入工作。4、2011 级新生学籍录入工作。5、08、09、10 级家庭经济困难国家免学费资格审查及发放工作。6、9 月 2730 日组织召开秋季运动会。7、组织班主任月例会。8、班主任培训10 月份1、组织开展各种法制教育活动（法制报告、到未成年人犯罪预防控制中心进行警示体验教育，主题班团活动、观看法制电影、法制板报宣传及征文） 。2、开展班级文化建设。3、文明班、文明寝室建设工作启动。4、学生会、团委学生干部的培训。5、迎新生文艺演出6、班主任培训11 月份：1、 “树新风，去陋习”健康教育讲座，卫生板报、广播宣传活动2、卫生教育主题班团活动，卫生健康大讨论。3、第三届校园歌手大赛。4、加强学风建设，各班制定一份学风建设活动方案并组织实施。5、班主任培训。6、2012 届毕业班照毕业照工作。12 月份：1、各班学风建设活动方案的检查落实。2、开展“学习使人进步”的主题班团活动及板报宣传活动。3、2011 级学生合唱比赛4、元旦文艺汇演。5、学生干部培训班元月份：1、期末考试考风考纪教育工作。2、假期安排及安全教育工作。4、班主任工作总结、学生成绩、评语及德育鉴定汇总工作。学生处2011 年 9 月
