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1、网络环境下的辅导教师团队建设 参与交流分享提高,中国教师研修网 扬婧,活动你对我很重要,老师两两相对，互相用深情的眼神凝望着，伸出你的手，握住对方的手告诉他“你对我很重要” 好 等我口令,肩负着的使命,发动机 领路人 火种精神 雪球智慧,本次培训者培训目标 快速形成远程辅导教师团队，构建研修辅导组织体系； 理解把握远程培训的教学内容体系及学习疑难点等内容； 熟悉2013年国培学科国培方案及实施要点，明确远程阶段工作要求； 提高参训教师在远程培训项目中的指导管理能力，确保胜任工作。,骨干培训课程安排,我们的角色与使命承上启下,Page 6,远程培训的效果是“管”出来的,用心爱心、责任心、恒心、平
2、常心、“功利” 心 教师教育，爱满天下 精细精致、细节 做好每个环节追寻有效,用心组织 精细管理,为了每一个农村教师的发展,职 责 ：了解学情，督促学习，确保三率 参训率 学习率 合格率 行政支持（政策支持，条件保障） 学情督促（落实上级项目办的指示，定期检查、督促当地学情） 活动组织（组织集中活动） 表彰总结（当地项目的评优、总结和表彰宣传）,市/县（区）管理者工作职责,班级指导教师工作职责,看学情，督促学习；引导学员选课、看课 发现、梳理学员学习问题，给予指导、答疑,日常 学习指导,4,5,组织主题研修活动、班级话题研讨 组织引领学员参加定期的学情活动（学情会、专家答疑）,阅读推荐点评学员
3、的作业及总结作业,学习期间编发学习简报，及时汇报本班学习进展,培训中期和后期做好评优和总结,组织 研修活动,批阅 学员作业,成果 汇报展示,培训 考评总结,13,要警惕远程学习的几种状态,勤学型善学型（机会引领）（骨干-推波助澜） 任务型（任务驱动） 观望型（争取对象鼓动成就感）倦怠型抵触型（无效果，骂娘制度）,远程培训，想说爱你不容易,走过场混学时 累并浪费着 不解决实践问题 ,当现在只能做这个工作 请做出专业 做出尊严 做出滋味来。,每周锻炼时间,古希腊埃拉多斯山岩,如果你想强壮，跑步吧！ 如果你想健美，跑步吧！ 如果你想聪明，跑步吧！,不为了跑步而跑步； 跑步最重要的不是终点，而是心境；
4、 当脚在地狱时，心才在天堂； 跑步的意义在于找到自己，而非超越他人。,微笑的力量,方法：左右手交叉相握 观察：你的大拇指。左手在上还是右手在上？,实验：反过来握试试，有什么感觉？,一个小游戏,关于习惯,“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯” 叶圣陶 有什么样的行为反复体验，就有什么样的习惯养成；养成了什么样的行为习惯，就会形成什么样的习性；形成了什么样的习性，也就决定了你什么样的人生。印度民谚,摸清职责,了解学习实施方案 了解平台操作 了解课程设计 了解工作内容和职责 了解考核和评优规则 掌握做好管理指导工作的方法,如何做好班级辅导工作,建立班级QQ群随时沟通 营造积极的
5、班级学习文化氛围 （引导学员 从我做起 关注学员） 充分利用班级公告发布最新通知 积极组织班级参与活动、交流讨论 通报学情，利用班级简报进行学习激励 挖掘典型，推荐优秀，成就学员,小组协作,每组选出一名组长，组长向大家自我介绍并介绍组内成员,在培训中，如何促进小组协同学习？,活动2：小组文化建设,流 程：（15分钟） （1）分组讨论产生本组的组名、组徽、口号； （2）全组上台展示，选出一名代表进行讲解 （3）组长总结：如何促进本小组的协同学习？ （每组3分钟） 关键字：国培 雪球智慧、火种精神、协作,班 长 1名 副班长 1名 学习委员 2名 宣传委员 2名 活动委员 2名,活动 班集体建设,因为缘份 因为缘分， 我们走到了一起。 有份温情，是专为您的到来而备； 有份热情，是我们诚挚的期许！ 我们项目组的全体老师， 张开着火热的双臂， 迎接着您的到来， 相信有种力量， 存在我们之中， 激情的碰撞，智慧的分享， 共同创新研修模式 ，完善自我， 为湖北国培赋予生命意义。 衷心地祝福您， 生活、学习、工作， 现在、未来、永远 开开心心！甜甜蜜蜜！顺顺利利！,你在我心中 很重要！谢谢！,开启我们的国培之旅,请继续学习 方案解读,
