《2020年统编版二年级下册《邓小平爷爷植树 第二课时》语文教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年统编版二年级下册《邓小平爷爷植树 第二课时》语文教案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年统编版二年级下册邓小平爷爷植树 第二课时语文教案 第二课时(一)复习旧知,导入新课教师检查学生的识字情况,(出示词语卡片)学生认读生字,词语。 学生开火车读生字并选一生词说一句话。 把识字做为低年级语文教学的重点。(二)合作探究,深入研读1.课件出示第一小节。谁来读?你知道哪一天是植树节?(课件出示:“每年的3月12日是植树节。”背景为刚栽好的小树苗。)为什么说“1985年的植树节,是个令人难忘的日子”?请大家自己读读课文。2.品读第2-4自然段学生自读2-4自然段,画出描写邓小平爷爷植树的句子,教师根据学生回答,出示课件: (1)“只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗
2、珠,仍不肯休息。”可抓住“兴致勃勃”、“布满汗珠”、“不肯休息”进行理解和体会,说说从这些词语中体会到了什么。(植树那么有兴致,说明邓小平爷爷喜欢劳动,“布满汗珠”“不肯休息”说明小平爷爷干得认真。)(2)“邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。”抓住“挑选”、“小心”、“挥锹”进行品读。(这是对小平爷爷植树过程的描写,从“挑选、小心”等词语,看出邓爷爷栽树特别仔细,选择茁壮的树苗,还要小心翼翼地放入坑中。)(3)“他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:不行,不行!又走上前把树苗扶正。”抓住“仔细”、“连声”等词语进行品读。(从“仔细看看,连声说”等词语,说明邓
3、爷爷栽树非常仔细,一定要把小树栽好、扶正才行。)3.学习第5自然段读读想想,学习第5小节“今天,邓小平爷爷栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处美丽的风景。”“美丽的风景”美在哪里?(树长得茂盛、漂亮;是邓小平爷爷亲手栽种的;邓小平爷爷为我们做出了好榜样;很多人去参观,怀念邓小平爷爷) (三)回归课文,评价阅读教师根据板书总结课文,对学生的学习情况进行客观性评价。 用评价的方式总结,反馈课堂教学效果。(四)积累强化,课外拓展1观察校园、花园里有哪些植物,每种植物有什么特点。选一种最喜欢的植物画一画。2植树节快到了,和爸爸妈妈一起去植树吧!给你的小树取个名字,经常去看看它!还可以做个植树卡。(课件出示一个精致的植树卡,上面这样写:_年_月_日,我在那里种下一棵小树,我给它取名叫_。)板书设计小学试题、单元测试题、小学知识点尽在“奥数网”微信公众号第 3 页