2019—2020学年度临沂市下学期初二期末学业水平测试初中语文

上传人:索**** 文档编号:141313064 上传时间:2020-08-06 格式:PDF 页数:5 大小:56.12KB
返回 下载 相关 举报
2019—2020学年度临沂市下学期初二期末学业水平测试初中语文_第1页
第1页 / 共5页
2019—2020学年度临沂市下学期初二期末学业水平测试初中语文_第2页
第2页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2019—2020学年度临沂市下学期初二期末学业水平测试初中语文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019—2020学年度临沂市下学期初二期末学业水平测试初中语文(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、20192020学年度临沂市下学期初二期末学业水平测 试初中语文 语文试卷 一积存 (24分 ) 1、请用正楷字,把同一个世界,同一个妄图这句话写在下面田字格内。 2、以下加点字读音正确的一项为哪一项( ) A、突兀 (w ) 庇 护(p) 锃 亮(z ng) 曝 沙之鸟 (p ) B、烨 然 (hu) 禁锢 (g ) 诘 责(ji) 呷 浪之鳞 (xi ) C、鬈 发 (ju n) 不逊 (x n) 牟 取(m u) 觥 筹交错 (gng) D、塘坳 ( o) 环滁 (ch ) 媵 人(y ng) 衔觞 赋诗 (sh ng) 3、以下每组词语中各有一个错字,请用横线标出并改正在题后方格内。

2、A、肃然起敬囊莹映雪引经据典即物起兴 B、龙吟风哕莫衷一是不容置疑众目睽睽 C、沧海桑田相形见绌一视同人不可一世 D、不可名状抗震救灾油然两生众志成诚 4、以下加点词语讲明有误的一项为哪一项( ) A、众目睽睽 (睁大眼睛凝视着 ) 即物起兴 (先言他物以触发联想,诱发文思 ) B、匿名 (隐藏 ) 器宇 (气概,风度 ) 面善 (面熟 ) C、造 饮辄尽 (往、到 ) 曾不吝情 去留 (舍不得 ) 执策 而临之 (用鞭子打 ) D、土膏 (肥沃 ) 波色乍 明 (初,始 ) 硕 师(大) 直挂云帆济 沧海 (渡) 5、以下讲法有误的一项为哪一项( ) A、?藤野先生 ?、?雪?皆选自鲁迅的散

3、文集?朝花夕拾 ?。 B、复述分重复性复述和改造性复述两大类。重复性复述又分为详细复述和摘要复述。改 造性复述确实是转述。 C、?海燕 ?是被列宁称为无产阶级艺术最伟大的代表者高尔基所作。他的自传体三部 曲是 ?童年 ?、?在人间 ?、?我的大学 ?。 D、在古代汉语中,书传讲序记是一种文体,如讲是一种议论 文体,用以陈述对某些咨询题的看法。 6、写出以下句子各运用的表达方式。 A、小孩们呵着冻得通红的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。 B、世间最可厌恶的事莫如一张动气的脸;世间最下流的事莫如把动气的脸摆给旁人看。 C、这出悲剧的制造者又是人! D、八宝酒,是八样东西泡的酒,那确实是黑枣、荔枝、桂圆

4、、杏仁、陈皮、枸杞子、 惹仁米、再加两粒橄榄。 A B C D 7、古诗文默写。 好读书,;每有会意,。?五柳先生传 ? 余立侍左右,援疑质理,;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈 至,。?送东阳马生序 ? 呜呼 ! ? 。?马讲 ? 古人在写诗经常用典,如刘禹锡在?酬乐天扬州初逢席上见赠?中用典的诗句 是,。杜牧在 ?赤壁 ?中用典的诗句 是,。李悠闲 ?行路难 (其一 )?中用典的 诗句是,。 王安石的 ?登飞来峰 ?与杜甫的会当凌绝顶,一览众山小有异曲同工之妙的诗句 是,。 写出本册课本中表达诗人远大抱负的四句古诗句,并注明作者。 A、,。 ( ) B、,。 ( ) C、,。 ( ) D、,。 (

5、 ) 8、名著阅读 那个学期我们应阅读的名著是?西游记 ?、?海底两万里 ?、?名人传 ?,你对其中的哪一部 印象最深,谈谈你的理由。 9、综合性学习 学习语文的过程确实是阅读的过程。可目前初中学生阅读的状况不尽人意。你认为那个 地点面的缘故是什么?请列出三条。 二、阅读 (一)文育文阅读,完成10l2题。 甲夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠 泠作响; 好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。 蝉那么千转不穷,猿那么百叫不绝。鸢飞戾天者, 望峰息心; 经纶世务者。窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。选自?与朱元思书 ? 乙潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依,日

6、光下澈,影布石上。佁然不动, 俶而远逝, 往来翕忽。似与游者相乐。选自?小石潭记 ? 丙假设夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不 行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,那么有去国怀乡。优谗畏讥,满目萧然, 感极而悲者矣。选自?岳阳楼记 ? 丁假设夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑。 晦明变化者, 山间之朝暮也。 野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴, 风霜高沽, 水落而石出者, 山间之四时也。 朝而往, 暮而归, 四时之景不同, 而乐亦无穷也。选自?醉翁亭记 ? 10、讲明以下句中加点的词。 互相轩邈轩:窥谷忘反反: 鸢飞戾 天者戾:潭中鱼可百许头可: 往来翕 忽翕忽:

7、假设夫淫雨霏霏 霏霏: 薄 暮冥冥薄:假设夫日出而林霏 开霏: 野芳 发而幽香 芳:佳木秀 而繁阴 秀: 11、将以下句子译成现代汉语。 横柯上蔽,在昼犹昏。 日光下澈,影布石上。 去国怀乡,优谗畏讥。 晦明变化者,山间之朝暮也。 12、一切景语皆情语。请找出每一个文段中作者借景抒情的句子。 甲 乙 丙 丁 (二)阅读下面文章,完成1318题。 看山老爹 高深 太阳醒了。看山老爹醒了。 他从炕上爬起来,不吃不喝, 头一件事是撕掉一页日历,然后揣两个冷馍,背上水壶, 路上那条山间小路。当他通过山涧流下来的那股泉水时,猫下腰,洗几把脸,再掏几捧清凉 的泉水。咕咕喝下,顿觉得一阵透心地爽快。 同一万

8、个昨天一样,一成不变,再量一次生活的周长。孤零的身影,叠进脚下那些松 柏和杨槐的日影里,相伴山风,铺就生命的四季。 并非孤身独旅,风、雨、雪,差不多上他形影不离的旅伴。 春风如酒,扑面微寒;夏风如茶,香飘山峦;秋风如烟,落叶飞天。雨专门宝贵,讲 来就来。讲走就走,小似喷雾。大如瓢泼。 温那么为雨, 寒那么为雪。 山上冷得早, 有时旧历八月就飘起雪花,九十月就可能大 雪封山,只跋涉几步,便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴。走过了几 个地球的周长。没的视线不及的地点,没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋,不知 踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了,不用着意去咀嚼生活,也模模糊糊感受

9、到了它的苦辣 酸甜 走啊走啊,清晨的起点确实是看山老爹的家;落日的尽头确实是看山老爹的家。 自从那些贫婪的锯齿和远远近近的灶膛,一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发,大山就 再也遮挡不住贫瘠与荒漠。看山老爹呼天喊地,天地不应。 他像个小孩似的抱着树墩子大哭。 从此,那些没有月色没有星星的夜晚,再也听不见北方的狼嗥了。 无量的绿色无量的财宝,曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不情愿那个曾经 的妄图就此破灭,因此老爹吃在山里,睡在山里,像个淘金人,捡拾一粒树种,栽下一棵棵 树苗。一个脚印即是改日的一株参天大树。 跋涉了一天的看山老爹,席地盘坐在松树下,不眠的目光,予明亮的宁静中,查找少 得悲伤的树影

10、。他一点也不灰心丧气。他相信人心,也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上 的泥土,牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习习,他抬起身,提了提大半口袋树籽儿,沉甸甸地 满装着看山老爹的希望与欢乐。 从来没有人讲过,看山老爹命定要与大山厮守一生,也不是没有人接他看山的班。但 是多年以后,当他种下的一粒粒树种,栽下的一棵棵幼苗,终于长成山的血脉,山的灵魂, 看山老爹就以终生放逐林海为福气,以每天梳理绿色阳光为乐趣,为享受。他的心专门宽敞, 装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又专门窄小,只装着绿色, 只装着染着绿色的阳光。 看山老爹又一次面对大山,面对自己以毕生汗水养育的山林,量一次生命的周长。呵 护面季绿荫。夕

11、阳西下,他默默饮进几许孤独,望穿夜幕下山的梦境,倾听林海中不尽的涛 声。改日,像一只看不见的手,无时不在呼唤一位老人。透过淡淡的月光。老人看起来看见 了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。 太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。 13、请找出这篇文章的明、暗两条线索。 明线: 暗线: 14、明白得以下句子的含义。 清晨的起点确实是看山老爹的家,落日的尽头确实是看山老爹的家。 他的心专门宽敞,装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又专门窄小,只装着绿色。 只装着染着绿色的阳光。 15、揣摩以下加点词语的含义。 孤零的身墩,叠 进脚下那些松柏和杨槐的日影里,相伴山风,铺就生命的四季。 他那双千针细纳的布鞋,不知

12、踏 落了多少个夕阳。 16、看山老爹由第段的再量一次生活的周长,到第段量一次生命的周长。看山 老爹在情感上发生了如何样的变化? 17、请从记叙、抒情、议论三种表达方式中任选一种,对这篇文章某一表达方式的运用进行 举例赏析。 18、再读文章,结合以下材料,谈谈你对看山老爹的认识。 (2006年感动中国人物)让我们感动是因为他们的坚持,是因为一天落日一天太阳又再 度升起之中所累积的力量因此,岁月就在孤独的行走中慢慢流逝,我们终于被感动。 (白岩松 ) 我们往往不缺乏宏图伟志。而缺少通向那个理想的一步一步积存起来的切实的道路。 (于丹 ) 这是生活在社会最底层的一些人,他们一般得常常被我们忽略,但是那个世界, 却因 他们身上散发出的善和爱。一点一点美好起来。(于立梅 ) 三、卷面书写评判 评判: 四、写作 19、以我因而感动为题写一篇文章。要求是: 写真事。 讲真话, 抒真情; 综合运用记叙、议论、抒情等表达方式;字数在600字左右。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号