《2019—2020学年度淄博市周村第二学期初一期末考试初中生物》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019—2020学年度淄博市周村第二学期初一期末考试初中生物（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20192020学年度淄博市周村第二学期初一期末考 试初中生物 生物试卷 一、选择题请将各小题的正确选项填入下面的表格内 1.以下不属于人类特有的反射的是 A谈虎色变B望梅止渴C看小讲感动得流眼泪D受到批判不快乐 2人的听觉感受器位于 A外耳道内B鼓膜内C鼓室内D耳蜗内 3脊髓的要紧功能是 A反射和传导B运动和语言C视觉和听觉D坚持躯体平稳 4人体的最高级神经中枢位于 A大脑皮层B脑干C小脑D脊髓 5反射和反射弧的关系是 A反射活动能够不通过反射弧来完成 B反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C只要反射弧完整,必定显现反射活动 D反射和反射弧在性质上是完全相同的. 6人的手突然被针刺了一下，人
2、体会 A先感到疼痛，再缩手B先缩手，后感到疼痛 C疼痛和缩手同时发生D只缩手，可不能感到疼痛 7以下属于反射活动的是 A天竺葵叶的向光性，根的向水性B草履虫的应激性 C青蛙捕食昆虫，躲避敌害D人体白细胞集合炎症部位，吞噬细胞 8以下属于废电池对生物的阻碍。 A使大气臭氧层破坏B使重金属在生物体内不断积存 C能够使河流和湖泊酸化D引起温室效应 9在听觉形成过程中，能够同意声波的振动产生神经冲动的结构是 A鼓膜B听小骨C鼓室D耳蜗 10眼球内有感光细胞的结构是 A角膜B视网膜C巩膜D脉络膜 11酸雨被称为空中死神，对生物有极大的危害。以下不属于酸雨对生物危害的是 A直截了当危害植物的芽和叶，或使土
3、壤酸化从而阻碍植物生长 B使河流、湖泊酸化，阻碍水生生物的生长发育 C酸化的水源阻碍饮用，威逼人们的健康 D导致骨痛病等严峻疾病，危害人体健康 12听觉是在哪里形成的？ A内耳B位听神经C耳蜗听觉感受器D大脑皮层听觉中枢 13森林遭到严峻砍伐后，我们的生存环境可能发生哪些变化 A水土流失B气候改变 C生物多样性受损D以上都可能发生 14 在我国西部大开发的战略中，爱护天然林和退耕还林、还草是两项重要内容， 采取这两项措施的首要目标是 A开展生态旅行B进展畜牧业 C增加林材产量D改善生态环境 15环境质量下降，生态环境遭到破坏的重要缘故是 A工业生产的快速进展B农业生产的进步 C人口的过度增长D
4、科学技术的高速进展 16假如一只蝌蚪在水中长时刻不能发育为成蛙，这可能是其体内缺乏、 A生长激素B性激素C胰岛素D甲状腺激素 17以下几组都属于内分泌腺的一组是 A垂体、甲状腺、肝脏、胰腺B垂体、胰岛、甲状腺、卵巢 C垂体、胰岛、汗腺、性腺D胸腺、肠腺、甲状腺、卵巢 18预防大颈项病的有效措施是 A常吃奶制品B多吃猪肝等肉类 C常吃海带、紫菜等海生植物类食品D多吃水果和谷类 19在人体生命活动的调剂中，起主导作用的是 A激素调剂B神经调剂C激素调剂和神经调剂D激素调剂或神经调剂 三、填空题 1由于晶状体凸度过大，甚至眼球的前后径，远处物体的光线通过晶状体的折 射形成的物象，就会落到视网膜的，如
5、此看到的是一个模糊的物像，这种眼属 于，应佩戴进行矫正。 2神经系统由、和它们发出的组成。神 经系统结构和功能的差不多单位是。它由和两部分组成。 3神经系统调剂人体活动的差不多方式是，实现它的结构基础 是。 4人体内的腺体有两大类，即和。两者的区不在于 的分泌的激素直截了当进入腺体内的， 随输送到全身各 处。 5操纵酸雨的全然措施是通过，减少的排放，并做好_ 的工作。 6 操 纵 废 电 池 危 害 的 全 然 措 施 是， 大 力 开 发。对其他重金属污染源也应该。 7以下图所示是膝跳反射反射弧的示意图，请看图回答以下咨询题： 1填写图中标号的名称。 2用图解形式表示从同意刺激到作出反应的途
6、径。 3假如图中被破坏，扣打感受器， 能否发生反射：。 4该反射属于。 8以下图是眼球结构图，请回答以下咨询题。 1先填充部分序号结构名称。 2外界物体反射来的光线，依次通过、瞳孔、和，并通过等的折射， 最终落在上，形成一个物像。物像信息通过传给大脑的一定区域，人就产生了视 觉。 三、实验与探究 1为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤： 1将一节5 号电池破裂，浸泡在1000 毫升的清水中23 天； 2在 4只鱼缸上分不贴上标签A、B、C、D； 3在 4只鱼缸中分不放入等量的清洁无污染的河水； 4在四只鱼缸中分不加入50 毫升、 100 毫升、 200 毫升、 400 毫升电池
7、浸出液； 5再向各鱼缸中分不放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观看并记录情形。结果见下表： 依照以上设计，请你回答以下咨询题： 1该同学提出的假设是。 2该实验第5 步中，放入各鱼缸的金鱼必须是。 3通过实验，该同学得出的结论是。 4实验时是否需要设置对比组？。假如需要，该如何设置？。 2为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组的同学提出了三种实验方案。他们 的共同点是：相同的玻璃缸2 只分成 A、B两组，各放入清水200 毫升、少量的水草和5 只 大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观看记录。 方案一： A 组的缸中每天加入5 毫克甲状腺制剂。B 组不加制剂。 方案二：破坏A 组蝌蚪的甲状腺，同时每天向缸中加入5 毫克甲状腺制剂。B 组蝌蚪不 做处理。 方案三：破坏A 组蝌蚪的甲状腺，同时每天向缸中加入5 毫克甲状腺制剂。破坏B 组蝌 蚪的甲状腺，不加入制剂。 请你认真、认真地分析以上三种方案： 三个方案中都设计了A、B 两组，目的是为了。 你预期的三个方案中A、B 组蝌蚪的发育情形为： 方案一：。 方案二：。 方案三：。 你认为比较合理的方案是，什么缘故？
