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1、公司团队活动总结这是我们公司自成立以来举行的第1次拓展训练，此次的拓展训练我认为办得挺成功的。我们1起激动，1起欢笑，1起体现参加此次拓展训练的共有31人，其中有公司高层，办公室各科室经理及科员，车间各关键岗位人员和仓库部份人员。拓展地点：南海金沙同大培训基地。早上8：45分，怀着激动、紧张而又急切的心情，我们1起坐上了客车，直往目的地开去。在车上，HR部的周经理为我们扼要讲述了1下这次拓展的几个要点：“首先，此次拓展训练目的主要是锻炼我们团队的1种协作能力，沟通能力和处事能力；第2，活动安排，上午是1连串的活动，中午午饭后，下午继续接受更具挑战性的训练，到了晚上，我们将1起弄野炊，节目还挺丰
2、富的；最后强调1点的是，此次拓展，首先要端正自己的心态，放下自己身架，重在参与，要明白，我们是1个团队，而我们的每一个人就是团队中的1员。”在车上，我们还哼起歌来。由于距离比较近，所以很快我们就到达了目的地。接我们的是1个中等身材，皮肤黝黑黝黑的教官，训练场地周围没甚么楼房，感觉比较荒野。穿太小道，我们来到了其中1个训练场所，1张红色的横幅醒目地展现在眼前，上面写着几个醒目的大字“同在麦田，同1梦想 ”，这是我们的口号。远看左侧，已有1些公司的员工在那里培训，正大声地喊着口号，那种氛围就是不1样。到了训练地的第1件事，教官给我们每人发1套迷彩服（短袖上衣，又宽又松的长裤，加上1条硬硬的皮带）。
3、很快，我们就换上军服，感觉像回到了大学军训的时候，青春活力又回来了，呵呵心情还真不1样。在10分钟的时间内，我们31人分成了两组，各组分别成立了队长，队长助理（主要负责拿队旗），部长（集安全、卫生、后勤等职责，身兼数职），还各自创建了队名，队号（口号），队歌（扼要的几句歌词）。两队分别是：第1队麦浪队，其口号是：团结互助，豪情麦浪，队歌是明天 会更好的高潮部份；第2队也就是我们那1队给力队，口号是：团结协助，给力麦田，我们的队歌是月亮 弯弯照9州的高潮部份。在10分钟内，我们就成立两个的团队。教官说：“队长助理要保管好自己本队的队旗，旗在人在，旗倒人倒。”全场人笑了。然后，我们进行士气的提振，
4、教官说：“各位队友，上午好！”然后我们大声喊：“好（同时往右上方举起我们的右手），我神彩飞扬，YES!”试了几次，声音 洪亮起来了，士气也渐渐提振起来了。接着就是活动的开始第1个游戏“教官说”。游戏规则：当听到1句话前面有“教官说”3个字的时候，你就要做出相应的动作，该句话前面没有“教官说”这3个字的时候，你就不能做动作。同时，游戏开始的时候会有1句“教官说：游戏开始”，游戏结束的时候也会提示“教官说：游戏结束”。我们分成两个横排，盘腿而坐。教官开始发言：“教官说，游戏开始。教官说，举起你的左手（此时我们相应地举起了左手）。再举起你的右手。（此时我们也很快地举起了我们的右手）”动作做出后，全场
5、1下子笑了起来，我们很多队员才觉悟过来，自己犯规了，由于该句话前面没有“教官说”3个字。有了第1次意识，我们应当会变聪明点。吴教官说：“第1次全军覆没（全场爆笑）”。游戏继续开始，教官说，游戏开始。教官说，举起你的左右（我们举起左手）。教官说，再举起你的右手（我们举起右手）。击掌1次（我们击掌）。”这1次我们又全军覆没了。游戏进入第8轮，我们还是全军覆没，然后教官让我们先讨论讨论对策，有队员发言，“我们只需集中精力与教官说3个字后面的1句话，其他的不要理”，另外一队员说，“我们不要看这教官手势，他会误导我们，我们可以试着闭上眼睛去听，同时，我们不要急”。第9轮开始，吴教官继续说：教官说，举起你
6、的左手。教官说，再举起你的右手。教官说，击掌1次。教官说，击掌两次。教官说，击掌3次。教官说，把手放下（此时全场松了1口气）。给自己掌声鼓励（我们掌声很响亮）。又是1次全军覆没，由于我们的游戏还没有结束。吴教官说：“在我们训练史上，最高历史 记录是第107次才通过，你们要不要突破这1记录呢？”我们队员们士气10足地说：“不要”。最后，终究在第10次，我们成功了。只听见掌声在耳边响个不停。教官问：“这件事情简单不简单（我们的回答是简单），但是，把简单的事情做好就不简单。刚开始，我们队员注意力不够集中，如果我们1个团队的其中1个队员注意力略微不集中，我们这个团队就很容易全军覆没。若我们所有人都把注
7、意力集中起来，把简单的事情做好，我们这个企业不简单。在工作中，我们常常会遇到这样的事情，很多事情，我们认为很简单，但果真如此吗？大家回去想一想。”教官的1席话，说出了公司的1些通病，确确切实是这模样。9次的失败换来1次的成功，那种感觉就是不1样，但在工作中，何止是9次10次那末简单呢？第2个游戏“说与做”游戏规则：全部队员男女间隔，手拉手，肩并肩，以教官为圆心，围成1个圆。第1次，教官怎样说，你就怎样说，也随着做1样的动作；第2次，教官怎样说，你就反着说，也反着做；第3次，教官怎样说，你怎样说，但做是相反的；第4次，教官怎样说，你就反着说，但动作跟教官说的要1致。教官问：“全部队员准备好没（喊
8、：准备好），第1次，教官怎样说，你就怎样说。全部队员往左跳1步（我们随着喊也随着做），再往左跳1步，往右跳1步，往前跳1步”，这次我们跳得很顺畅，而且圆圈还没怎样变形。游戏继续，“第2次，教官怎样说，你们就反着说，也反着做。此时，很多队员开始觉得有点困难了。不过还算可以。”，到第3次和第4次的时候，我们就开始乱了，不知道怎样做，怎样说了，弄不清方向了，分不清前后左右，整1个圆圈不像样。游戏结束后，教官问：“大家认为那几次比较困难（回答是：最后两次），为何？从这个游戏中有甚么收获呢？很好玩？手足无措？”1队员说，“团队调和得不够好”，另外一队员说，“由于说的跟做的不1样”。“对，就是由于说的跟做
9、的不1致。固然我们现在只是1个简单的游戏，跳出游戏，可以想象，如果在1个公司或企业，大家都是说1套做1套，没有真正说到做到，落到实处，公司的会出甚么乱子呢？基层员工看到上层领导都是说1套做1套，又会怎样想呢？固然，不是说我们公司怎样样，只是希望大家都能够明白这1道理，由于大家都是公司1员，只有同心协力，才能弄好。”大家都低下了头，1副若有所思的表情。在整1个上午，我们1连玩了好多游戏，比如：“抛球游戏”（游戏规格：道具：1个球，1个系有8根长绳的垫板（用于垫球），队员分次两组，所以组员必须1同上阵，在限时内以该组垫球次数最多为胜。主要是锻炼我们1个组织如何协作，如何沟通的1个进程。如果在玩此游
10、戏的进程中，大家都是你做你的，我做我的，步调不调和1致，只能乱成1团，也很难获得好的成绩。）、“跳兔子舞”（这个兔子舞跟我们平常的玩法不1样，它分为童年 期，青春期，成熟 期，1次比1次动作难度，全场玩得乐不开怀。这个游戏就跟我们1个公司成长的各个时期关联起来。）、“信息的传递”（游戏规则：全部队员围成1圈，男女间隔，手拉手，闭上眼睛，不能说话，教官开始从1个队员的手中发出动作，然后顺次传递。这个游戏跟企业内部信息的转达关联起来）、“比赛说出队员的名字”、“计时拍掌游戏”整1个上午，很开心肠度过了，有获得成功的喜悦，有吸取教训的反思 ，相信，大家都在游戏中取得了自己想要的东西。吃过午餐，下午1
11、3：15我们的训练继续开始。教官说，“先看看你们经过1个上午，状态如何，各位队友，大家下午好”，大家恍如没反应过来，1阵子才说：“好（举起右手），我神彩飞扬，YES!”大家笑了。教官接着说，“看来大家的状态1般，不过呢，等1下接着就有更加刺激的游戏等着你们，让你们绝对苏醒（大家恍如都动了起来）”。接下来，我们玩了两3个游戏，“梅花 梅花朵朵开游戏”（这个纯属的非常弄笑的1个游戏，主要是最后输了的要表演节目，这个游戏结束后大家还在捧腹大笑，有些笑到眼泪都流出来了），“荒岛求生”（游戏规格：有3个荒岛，1个叫盲人岛（岛上的人都是看不见东西的），1个叫哑人性（岛上的人都不能说话），1个叫珍珠岛（这个
12、岛上的人是正常人），每一个岛都有各自的游戏规格和要求，岛与岛之间很遥远，做手势，大喊均看不见，听不到，珍珠岛的人需把盲人岛和哑人岛的人救到珍珠岛，用1块长长的木板做船，而工具呢又放在盲人岛那边，1个救援的进程。这个游戏主要教我们如何进行上下层级的沟通、协作，把盲人岛人员比作基础员工，哑人岛的人员比作中层干部，珍珠岛的人员就是高层领导。这个游戏以我们各组队员谈各自看法结束了。）休息片刻，1个非常刺激的游戏行将开始了“高空断桥”，大家的心情1时涌动起来。教官说：“这是1个极具挑战性的动作，在高空中，跳的那1霎时，如何调剂你的心态，如何去克服你的心理，跨过了这1步，可以说，你就跨出人生的1大步，大家
13、敢不敢去挑战（男士们大喊：敢）？有无信心征服（男士们大喊：有）？”走到高空训练场地，我往上1看，脚都有点发软了。在10几米高的高空，还有1头跳过另外一头，跨度应当有1米多点，另外1些女队员说我不跳了，太恐怖了。我们队的小妹1马当先，她胆量很大，做好安全措施后，她开始1步1步往高空爬，当她站在跳板上的时候，我们下面的人都为她加油，不知道她此时此刻的心情是怎样样的，沉默 了1阵子，只看见小妹起步1跳，过了，跳过了，我们心里都还在为她胆战心惊，抓了1把汗。1下来，我们立刻问她的心情，她说，“刚开始是有点怕，由于那个跨度看起来很大，不过，我不停告知自己，跟自己说，很小的，1跳就过去了的”，但我还是觉得
14、很怕。但既然来到了，我就要挑战1下自己。陆续几个人上去了，下面的队员也是一样的激动，我鼓足勇气戴好安全帽，系好安全绳，第5个，轮到我。在往上1步步爬的进程中，我真的在颤抖，恍如要经历甚么生死战。站在高空，我抱着柱子，始终不愿放手，不敢踏出去1步，我往对面1看，心都恍如想跳出来了。怎样办？过来1阵子，我还不是很敢踏出去，怕，真的很怕。只听见的下面的同事大喊加油。镇定下来，我暗示自己，能行的，能行的。我的右脚尝试着往前夸1步，又缩回来，“加油，他人能行，为何你不行，只要英勇 1点，就能够，英勇1点，跨出那1步”我不断地暗示自己。不管那末多了，决定跳。脚步渐渐往前走，1，2，3，脚步不由自主地用力跨
15、出去了，我居然跳过去了，那1刻，眼泪都想掉下来了，激动，开心还是下到地面后，脚还是有点软，不过经过刚才的那个心理战，恍如1下子豁然开朗了很多。接着是其他队员教官说：“是不是感觉自己很强，克服自己的感觉很开心吧！”其实，是真的很后怕，不过，如果让我再来1次，我会更加英勇，由于，尝试过，我知道，我自己能行，其实没有自己想的那末难，克服了，就成功了。另外，这1挑战活动也让我明白1个道理，自己能克服困难，由于有队友们的支持，有他们的鼓励，我才英勇地踏出了这1步，在此，最想说声：谢谢您们！同理，在工作的进程中，如果我们都是孤立1人，没有同事们的协助，支持，理解，工作也是很难展开，再好的想法也是1句空话。
16、上1个活动是是1个挑战自己的，克服自己的1个环节，接下来，我们继续接受更高难度的挑战，团体作战，翻越4米多高的墙（教官跟我们说是“成功墙”），没有任何工具，只有我们这个团队。教官问：“这个团队需要有1个总指挥，自愿原则，上层领导不可以。10秒钟，自己站出来。”过了1会，1个 男队员站出去了。接着，教官跟我们讲了活动的规则，“1，全部队员不允许墩墙上去，2就是拉手的方式（接着跟我们做了个示范），3，全部进程全部队员不允许说话，只有总指挥1个人可以说话（由于等1下做垒人的时候下层队员如果1旦承受不了，我们听不到他们说话，很容易失事。），违背其中任何1个规则，全部活动将重新来。自己本队定1个时间标准。”我们开始做垒人的架式，总指挥做好安排，谁在第1层，谁在第2层，谁先上，谁后上，人员定好后，挑战开始。第1次，翻超出去1个人，第2个上
