【人教版高二数学选修2-1第三章空间向量学案】3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表

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1、温宿二中 高二数学选修2-1讲学稿 编号:31 课型: 新课 执笔:蒋巧 审核:高二数学备课组 讲学时间:3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示班级: 姓名: 小组: 学习目标1.掌握空间向量的正交分解及空间向量基本定理和坐标表示;2.掌握空间向量的坐标运算的规律;3.会根据向量的坐标,判断两个向量共线或垂直学习重点难点1.空间向量基本定理、向量的坐标运算2.理解空间向量基本定理 学法指导通过平面向量基本定理得出空间向量基本定理课前预习1、平面向量基本定理:如果两个向量_,那么对空间任一向量,存在有序实数组使_2、空间向量基本定理:如果三个向量_,那么对空间任一向量,存在有序实数组使_预习评

2、价如图所示,平行六面体OABCOABC,且a,b,c.用a,b,c表示向量, 课堂学习研讨、合作交流(备注:重、难点的探究问题)一、温故知新1. 类比:由平面向量的基本定理,对平面内的任意向量,均可分解为不共线的两个向量和,使. 如果时,这种分解就是平面向量的正交分解. 如果取为平面直角坐标系的坐标轴方向的两个单位向量,则存在一对实数x、y,使得,即得到平面向量的坐标表示.思考:我们知道,平面的任意向量都可以用两个不共线的向量来表示(平面向量基本定理)。对于空间任意一个向量,有没有类似的结论呢?2、空间向量基本定理:如果三个向量_,那么对空间任一向量,存在有序实数组使_注:如果三个向量不共面,

3、那么所有空间向量组成的集合就是,这个集合可以看做是由向量生成的。故叫做空间的一个_,都叫做_特别提示:对于基底除了应知道不共面还应明确:(1)任意不共面的三个向量都可作为空间的一个基底。(2)由于可视为与任意一个非零向量共线,与任意两个非零向量共面,所以三个向量不共面,就隐含着他们都不是(3)一个基底是指一个向量组,一个基向量是指基底中的某一个向量,二者是相关联的不同概念。3、空间向量的坐标表示设 为有公共起点的三个两两垂直的三位向量(我们称他们为单位正交基底),以的公共起点为原点,分别以的方向为x轴、y轴、z轴的正方向建立空间直角坐标系 。由空间向量基本定理可知,存在有序实数组,使得 我们把称作向量在单位正交基底下的坐标,记作_例 如图,M,N分别是四面体QABC的边OA,BC的中点,P,Q是MN的三等分点,用表示和.https:/ 当堂检测(备注:本节课重、难点知识的检测)已知平行六面体,点G是侧面的中心,且,试用向量表示下列向量: .学后反思就是有九十九个困难,只要有一个坚强的意志就不困难。 杨根思

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