第2章 统计调查课件

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1、第二章 统计调查,一、统计调查的意义,第一节 统计调查的内容与方法,统计调查就是按照统计任务的要求，运用科学的调查方法，有组织地向社会实际搜集资料的过程。,应当正确理解社会调查在人们认识中的地位； 应当正确理解统计调查在统计工作中的地位； 应当正确理解统计调查理论和方法在统计学原理中的地位。,例：企业生存取决于市场。对企业来说，生产什么？ 售价多少？何地销售？如何推广？产品市场份额多大？产品发展潜力多深？竞争对手会有什么应对策略？等等，一系列问题均要通过市场调查。,请看目前：,各国企业和研究机构全年,投资于每个消费者的平均调查费,单位：美元,英国22.9,美国16.5,日本8,中国0.1,发达

2、国家的调查公司，比如标准普尔公司和盖洛普公司，他们提供的数据，向来是世界500强制定发展战略的重要依据。,二 统计调查的基本要求,准确性要求和及时性要求是相互结合相互依存的，及时性在准确性要求的前提下才有意义，而准确性也不能损害及时性的要求。,数据根据其来源划分可分为直接来源数据（第一手数据）和间接来源数据（第二手数据）,三 统计数据的审核,统计数据的间接来源,1. 公开出版物： 中国统计年鉴、中国统计摘要、中国社会统计年鉴、中国工业经济统计年鉴、中国农村统计年鉴、中国人口统计年鉴、中国市场统计年鉴、世界经济年鉴、国外经济统计资料、世界发展报告,数据的审核（原始数据）, 审核的内容 完整性审核

3、 检查应调查的单位或个体是否有遗漏 所有的调查项目或指标是否填写齐全 准确性审核 检查数据是否真实反映客观实际情况，内容是否符合实际 检查数据是否有错误，计算是否正确等,数据的审核（原始数据）,审核数据准确性的方法 逻辑检查 从定性角度，审核数据是否符合逻辑，内容是否合理，各项目或数字之间有无相互矛盾的现象 主要用于对定类数据和定序数据的审核 计算检查 检查调查表中的各项数据在计算结果和计算方法上有无错误 主要用于对定距和定比数据的审核,数据的审核（第二手数据）,适用性审核 弄清楚数据的来源、数据的口径以及有关的背景材料 确定这些数据是否符合自己分析研究的需要 时效性审核 应尽可能使用最新的统

4、计数据 确认是否必要做进一步的加工整理,数据的筛选,对审核过程中发现的错误应尽可能予以纠正 当发现数据中的错误不能予以纠正，或者有些数据不符合调查的要求而又无法弥补时，需要对数据进行筛选 数据筛选的内容包括： 将某些不符合要求的数据或有明显错误的数据予以剔除 将符合某种特定条件的数据筛选出来，而不符合特定条件的数据予以剔出,第二章 统计调查,普查 随机抽样调查 重点调查 典型调查 统计报表,普 查 P12,涵义：普查是专门组织的，一般用来调查属于一定 时点上社会经济现象数量的全面调查。,普查通常是一次 性的或周期性的,普查必须规定 标准调查时间,作用：普查主要用来搜集那些反映国 情国力方面的基

5、本统计资料。,例如：人口普查、工业普查、物资库存普查、 乡镇企业普查、商业饮食业普查等等。,第二节 统计调查的方式和方法,一、统计调查方式,第二章 统计调查,随机抽样调查,抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机原则从 总体中抽取部分单位进行观察，用以推断总体数量 特征的一种调查方式。,是一种非全面调查，但是又要 达到对总体数量特征的认识。 按照随机原则抽选调查单位。,经济性、时效性、 准确性、灵活性,能够解决全面调查无法或难以解决的问题。 可以补充和订正全面调查的结果。 可以用于对总体的某种假设进行检验。,简单随机抽样 类型随机抽样 等距随机抽样 整群随机抽样,组 织 形 式,对总体不进行任何

6、整理，直接从总 体中按照随机原则抽选调查单位。,作 用,特 点,涵 义,优 点,先对总体各单位按主要标志进行分 类，再按随机原则抽选调查单位。,将总体各单位按某一标志大 小顺序排列，然后依一定间 隔抽取样本单位进行调查。,先将总体各单位划分为许多群，再 以群为单位，从中随机抽选部分群 ，对中选群的所有单位进行调查。,抽样调查的组织方式：,1简单随机抽样（纯随机抽样）,方法：将总体单位编成抽样框，而后用抽签或 随机数表抽取样本单位。,适用：总体规模不大；总体内部差异小,2类型抽样（分层抽样）,方法：将总体全部单位分类，形成若干个类型组，后从各类型中分别抽取样本单位，合成样本。,总体 N,样本 n

7、,等额,等比例,最优,3等距抽样（机械抽样）,方法：将总体单位按某一标志排序，而后按一定的间隔抽取样本单位。,排序依据的标志：（1）无关标志；（2）有关标志,（总体单位按某一标志排序）,4整群抽样,方法： 将总体全部单位分为许多个“群”，然后随机抽取若干“群”，对被抽中的各“群”内的所有单位登记调查。,例：,总体群数R=16 样本群数r=4 样本容量,例：,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,L,H,P,D,重点调查,是对所要调查的全部单位中，选择一部份重点单位进行调查。（是专门组织的一种非全面调查）,重点单位：是从标志量的方面而言的，尽管这些单位在全部单位中只是一

8、部分，但这些单位的某一主要标志的标志总量占总体标志总量的绝大比重。,特点：,（1）是范围比较小的全面调查， （2）重点调查中重点单位的选择着眼于主要标志量的比重，因而重点单位的选择具有客观性。,（3）重点单位对于总体来说最具代表性，但不能推断总体。,典型调查,对所研究的现象总体进行初步分析的基础上，有意识的选择若干具有代表性的单位进行调查。,特点：,（1）是深入细致的调查，既可以搜集数字资料，又可以搜集不能用数字反映的实际情况； （2）调查单位是有意识的选择出来的若干有代表性的单位，它更多地取决于调查者的主观判断和决策。,凭典型调查的资料对现象总体的估计是较为有效的科学推算方法 。,第二章 统

9、计调查,重点调查与典型调查（P58）,都属于非全面调查,二者共同点,根据客观标准 选择重点单位,在对现象分析的基础上 有意识地选择典型单位,调查目的不同,选择调查单位的方法不同,重点调查,典型调查,重点调查的目的是反映总体的基本情况,典型调查的目的是推算总体的数量特征,二者区别,统计报表,统计报表是按国家统一规定的表格形式，统一的指标项目，统一的报送时间，自下而上逐级定期提供基本统计资料的调查方法,特点：统一性、周期性、可靠性,我国统计报表的体系,国家统计报表 （该体系的基本部分）,业务部门统计报表,地方统计报表,除年报外，还有其他周期的定期报表，周期短的称进度报表。,统计报表制度是国家的一项

10、重要经济制度。,原始记录是统计报表资料的基本来源，要建立健全。,各种调查方式的结合运用,不同的统计调查的方式方法，各有其特点和作用。在实际工作中，并非单用一种方式方法，而是多种方式方法的结合运用。这是因为： 国民经济和社会发展情况复杂，国民经济门类众多，必须应用多种多样的统计调查方法，才能搜集到丰富的统计资料； 任何一种统计调查方法，都有它的优越性与局限性，各有不同的实施条件，只用一种统计调查方法，不能满足多种需要。,二、统计调查方法,统计调查方法,访问调查(概念要点),1.调查者与被调查者通过面对面地交谈而获得资料 2.有标准式访问和非标准式访问 标准式访问通常按事先设计好的问卷进行 非标准

11、式访问事先一般不制作问卷,对不起，打扰了！,邮寄调查（概念要点）,也称邮寄问卷调查 是一种标准化调查 调查者与被调查者没有直接的语言交流，信息的传递依赖于问卷 通过某种方式将调查表或问卷送至某调查者手中，由被调查者填写，然后将问卷寄回指定收集点 问卷或表格的发放方式有邮寄、宣传媒介传送、专门场所分发三种,电话调查（概念要点）,调查者利用电话与被调查者进行语言交流以获得信息 时效快、成本低 问题的数量不宜过多,您好! 我是调查公司的调查员,电脑辅助调查（概念要点）,又称电脑辅助电话调查 电脑与电话相结合完成调查的全过程 一般需借助专门的软件进行 硬件设备要求较高,座谈会（概念要点）,1.也称集体

12、访谈 2.将一组被调查者集中在调查现场，让他们对调查的主题发表意见以获得资料 3.参加座谈会的人数不宜过多，一般为610人 4.侧重于定性研究,个别深度访问（概念要点）,一次只有一名受访者参加、针对特殊问题的调查 适合于较隐秘的问题，如个人隐私问题；或较敏感的问题，如政治方面的问题 侧重于定性研究,观察法（概念要点）,1.就调查对象的行动和意识，调查人员边观察边记录以收集所需信息 2.调查人员不是强行介入 3.能够在被调查者不察觉的情况下获得资料,实验法（概念要点）,1.在设定的特殊实验场所、特殊状态下，对调查对象进行实验以获得所需资料 2.有室内实验法和市场实验法,各调查方法的比较,第三节

13、即统计调查方案与问卷设计,调查对象就是我们需要进行研究的总体范围，即调查总体。它是由性质相同的许多调查单位所组成的。 作为调查单位乃是进行登记的标志表现的直接承担者。例：人口普查的调查单位是每一个人,1.确定调查的目的 即为什么调查,2.确定调查对象和调查单位 即向谁做调查,一、统计调查方案,3.拟订调查项目和制定调查表 即用什么方法调查,拟订调查项目时要注意几个原则：,- 调查项目要少而精； - 调查项目具有实际可获得性； -含义要明确，且尽可能做到各个调查项目之间有一定的联系。 -以表格的形式列出。,调查表分为：,把许多调查单位和相应的项目按次序登记在一张表格里。这便于汇总，但缺点是分不开

14、，故调查深度不够；,将一个调查单位的项目登记在一份表或一种卡片上。这便于容纳较多的项目，且便于整理、分类，缺点是繁琐。,第二章 统计调查,4.确定调查时间 即在什么时间调查 为确保调查资料的准确性，统计调查必须规定这两种时间,是调查资料所属的时间。 即规定所调查的是哪个 时期或时点的资料。,是进行调查工作的期限。 即从调查工作开始到结 束的时间长度。,例如：第四次人口普查规定的标准时间是“1990年 7月1日0时”，并要求在“1990年7月1日至10日 完成普查的登记工作”。,1990年7月1日0时就是调查时间， 1990年7月1日至10日就是调查时限。,调查时间：,调查时限：,5.制定调查的

15、组织实施计划,调查的组织 工 作,这项内容包括的比较多，如调查机构的确定， 调查人员的选择、培训，调查经费的来源和支 出预算，以及其它一些调查工作的准备等。,二、问卷设计,主题明确 通俗易懂 结构合理、逻辑性强 控制问卷长度 便于资料校验、整理和统计,问卷设计的原则,问卷设计的程序,1确定主题和资料范围。 2分析样本特征。 3拟定并编排问题。 4进行试问试答。 5修改、付印。,问题的形式,（一）开放式问题（自由回答法） 在采用开放式问题时，应答者可以用自己的语言自由地发表意见，在问卷上没有已拟定的答案。 （二）封闭式问题又称无结构的问答题。,1开放式问题形式,如：初三学生学习“质量守恒定律”时

16、常见错误有哪些？ 特点：（1）材料定量分析比较困难； （2）对回答者要求比较高； （3）用于收集小规模的调查； （4）一般用于问卷制定初期收集补充资料。,2封闭式问题形式,1.是否式 2多项单选式. 3.多想限选式,例：你认为最能影响课堂秩序的是 ？ （1）学生做小动作 （2）学生在课堂上睡觉 （3）老师备课不充分 （4）教室外的突发事件 （5）教室外嘈杂的声音 你认为主要影响课堂秩序的是 ？（限选3项）,二.问题及答案的设计,4.多项任选式 多项任选式是在所提供的答案中,被调查者可以任意选择各种不同数目答案的一种问题形式. 如,您家有哪些家用电器？（请在答案题号上打） 彩色电视机, 录像机 空调 电冰箱 电脑 微波炉 电话 其它(请写