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1、廉颇蔺相如列传,司马迁,三维目标:,1、重点难点：了解司马迁及其有关知识，学习本文在选材、布局和塑造人物形象方面的特点；掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。 2、情感态度和价值观： 学习廉颇、蔺相如的为人，培养以大局为重的爱国主义精神。,司马迁,一、走近作者,司马迁（约前145约前90） 字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。 西汉著名史学家、文学家和思想家。其父司马谈博学多闻，任汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法，有广博的学问修养，曾学天官于唐都（天文），受易于杨何（吉凶），习道论于黄子（黄生）。又曾为文论六家之要旨，批评了儒、墨、名、法和阴阳五家）。司马谈励志
2、写一部通史，为此做了大量准备工作，可惜再随汉武帝泰山封禅途中，病死于洛阳，弥留之际嘱咐儿子继承自己的遗志。 司马迁写成的史记中的刺客列传、郦（l）生陆贾列传、樊（fn）郦滕（tng）灌列传、张释之冯唐列传诸篇之赞语，即为司马谈之原作。,司马迁,一、走近作者,司马迁少年时代就受到良好的家庭教育。20岁时候开始游学，前后十几年间，向南到过湖南、浙江，向东到过今山东曲阜和安徽、河南的许多地方，寻访文化遗迹，收集历史资料，向社会向劳动人民进行调查和深入学习。,司马迁,这些为他以后创作史记准备了丰富的材料。 元封三年（前108）， 司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为史记的
3、写作提供了丰富的资料。 公元前98年，李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱，受到了宫刑。他在狱中完成了我国最早的纪传体通史史记。,司马迁,李陵之祸 武帝派自己宠妃李夫人的哥哥将军李广利领兵讨伐匈奴，另派李广的孙子李陵随从李广利押运辎重。李陵带领步卒五千人，孤军深入浚稽山（xn j shn），与单于遭遇。匈奴以八万骑兵围攻李陵。经过八昼夜的战斗，李陵斩杀了一万多匈奴，但由于他得不到主力部队的后援，结果弹尽粮绝，不幸被俘，然后投降，司马迁为其说情，被判宫刑。,司马迁,字子长，西汉著名的史学家、文学家。,史记我国第一部纪传体通史。共130篇 记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千
4、年的历史。,鲁迅：史家之绝唱， 无韵之离骚。,史 记,12本纪,30世家,70列传,10 表,8 书,按年代记叙帝王言行和政绩。,记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。,记叙各类名人的生平和事迹。,按年代谱列各时期重大事件。,记录各种典章制度的沿革。,编年体：按年月日顺序编写的史书体裁。如春秋、左传、资治通鉴等。,国别体：分不同的国家编写的史书体裁。如国语、战国策等。,纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。如史记、汉书等。,中国古代史书的体例,通史：按两个及两个以上朝代顺序编写的史书体裁。如史记、资治通鉴等。,断代史：记述某一个朝代或某一段历史阶段的史书体裁。如汉书、后汉书等。,二、时代背景简介,课
5、文所写事件发生在战国后期，当时秦、楚、齐、赵等七国纷争，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取各个击破的战略，对外扩张,本文所述史实发生在公元283年到公元279年间，正值战国中末期，在此之前秦已占领了巴蜀，夺取了魏国在河西的全部土地（“于是秦人拱手而取西河之外”、“西举巴、蜀，东割膏腴之地”）又多次大败楚军，初步形成了统一全国的趋势。 与此同时，秦国虽不断对赵国进行蚕食，却还抽不出主要力量来大举进攻。廉颇和蔺相如就是在这样的情况下，走上历史舞台的。,三、正音,缪贤（mio） 遗赵王书（Wi ） 肉袒（tn） 可予不（fu ） 列观（gun） 甚倨（j ） 睨柱（n） 缪公（m） 汤镬（hu ）
6、 盆缶(fu) 渑池（min） 皆靡（m） 不怿（y ） 颈血（jng ） 孰计议之（sh）避匿（ n ） 虽驽（n ） 案图（n ） 诈佯（yng ） 广成传（zhun） 衣褐（y h ）,廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪(mi o)贤舍人。,者 也：判断句的标志， 是 廉颇者，赵之良将也：判断句。 拜：用某种礼节，授予某种名位或官职。 以：凭，凭借，介词。 闻于诸侯：即“于诸侯闻”，在诸侯国闻名，状语后置句。 蔺相如者，赵人也：判断句。 宦者令：宦官的首领。 舍人：门客。,赵惠文王时，得楚和氏璧
7、。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。,遗（wi）：送。 以：用，拿，介词。 易：交换。 谋：商量，商议。 秦城恐不可得：即“恐不可得秦城”，担心得不到秦国的城池，宾语前置句。 徒：白白的。 见：被，表被动。 欺：欺骗。 患：忧虑，担心。 求人可使报秦者：定语后置句，“求可使报秦者人”，者，定语后置的标志。可派去回复秦国的人。报：答复、回复。,宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：君何以知燕王？臣语（y )曰，臣
8、尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，愿结友，以此知之，故欲往。,可使：能够出使。 何以：以何，凭什么，“何以知之”即“以何知之”，宾语前置句 对：回答。尝：曾经。 窃计：私下打算。窃：谦辞，私自，私下。 亡走燕：从赵国逃跑，投奔到燕国。 止：阻止。 何以：以何，凭什么，宾语前置。 语：告诉。 从：跟随。 会境上：“会于境上”，省略介词，“在边境上相会”。境：赵国边境。 以此：凭这样，因为这样。,相如谓臣曰：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使
9、。”,幸于赵王：被赵王宠幸，“于”，表被动，被动句，状语后置句。 于：同。 乃亡赵走燕：乃，却，竟然。亡赵走燕，即“亡于赵，走于燕”，从赵国逃跑到燕国，省略句。 其：他们。 势必：根据形势一定。势，名词作状语。 肉袒伏斧质：肉袒（tn）：把上身袒露（l）出来。斧质：腰斩犯人的刑具。伏，趴在。质：杀人时作垫用的砧板。 幸得脱：侥幸能够免罪。得：能够。脱：免。 宜：适宜，应该。,“而”作连词 1.表并列关系。论积贮疏：“苟粟多而财有余。”捕蛇者说：“黑质而白章。” 2.表承接关系。扁鹊见蔡桓公：“扁鹊望桓侯而还走。”石钟山记：“余方心动欲还，而大声发于水上。” 3.表示递进关系。劝学：“君子愽学而
10、日参省乎已。”赤壁之战：“此为长江之险已与我共之矣，而势力众寡又不可论。” 4.表转折关系。殽之战：“吾见师出，而不见其入也。”论积贮疏：“生之者甚少而靡之者甚多。” 表修饰关系。劝学：“吾尝终日而思矣。”捕蛇者说：“吾恂恂而起。” 表假设关系。信陵君窃符救赵：“吾攻赵，旦暮且下，而诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之。”冯婉贞：“诸君而有意，瞻余马首可也。”,“而”作连词 表因果关系。廉颇蔺相如列传：“臣诚恐见欺于王而负赵。”赤壁之战：“表恶其能而不能用也。” 表目的关系，表示目的关系， 缦立远视，而望幸焉（阿房宫赋） 籍吏民，封府库，而待将军（鸿门宴）,于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城
11、请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”,于是：在此，在这时；今义承接连词，古今异义 。 易：交换。 不：（fu） ，同“否”。 而：表并列。如果，表假设，表转折，但是。 奈何：如何，怎么办？ 曲：理屈，理亏。 均之：权衡比较这两个计策。均：权衡，比较。 宁许以负秦曲：宁可答应（给秦国璧），使它承担理亏（的责任）。负：负担，承担。这里是动词的使动用法，使担负。,王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。
12、”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。,必：（如果）实在。 奉：双手捧着。 请：副词，请允许我，请让我。 臣请完璧归赵：请让我把壁完好无缺地带回赵国。请，动词，表示敬意，请允许我。完：使动用法，使.完好无缺。 西入：向西，名词作状语；入，进入。,秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。,奏：进献，呈献。 传以示美人及左右：传以（之）示美人：示，给看；美人：指妃嫔。今义美貌女子，古今异义。左右：指侍从。今义：方位词。左边和右边；控制； 用在数目字后边表示概数，相当于“上下”。古今异义。 偿：抵偿。 前：走上前
13、，名词作动词。 瑕：玉上的斑点或裂痕 请：请允许我。 指示：指出给人看，指出给看。 今义：为指导工作而发出的口头或书面意见。古今异义 授：交，给。,相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。,却：退，这里指后退几步。 怒发上冲冠：因愤怒而使头发竖起，冲动了帽子。这里使夸张的说法，形容极其愤怒。上，向上竖起。 发书：写信。悉：全部，所有。 议：商议。 负：凭借、依仗。空言：口头上的话，没有实际行动。 以为：认为。布衣之交：百姓
14、之间的交往。布衣：平民。 尚：还。以：因为。 逆强秦之欢：触伤强大秦国对我们的感情。逆：违背，触伤。欢：欢心。,于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”,斋戒：古人祭祀之前，一定要沐浴更衣，节制饮食，表示虔诚，叫做斋戒。 拜送书于庭：在朝廷上将国书交给我。书：国书。庭，通“廷”。 严：形容词作动词，尊重。 修敬，整饰礼仪表示敬意。修：整饰。 见臣列观：在一般的宫殿接见我，意思是不在正殿接见。列观：一般的宫殿，这里指章台。观：宫廷中高大华
15、丽的楼台。 倨：傲慢。以：来。必：一定。 急：使动。使发急，译为“逼迫”，形容词的使动用法。 碎：碰碎，形容词作动词。,相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰： “和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。,睨n：斜视。 破：使破，形容词作动词。 辞谢：婉言道歉。 固请：坚决请求（蔺相如不要以璧击柱。 有司：官职的通称。古代设官分职，各有专司，所以称官吏为有司。 案图：察看地图。案通“按”，审查、查看 。 都：城。度：估计。特：只，不过。 诈：欺骗的手段，动词作名词。 佯为：假装 。共传：共同传诵，
16、即公认的意思。 和氏璧，天下所共传宝也：判断句 恐：害怕。,赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。,斋戒：古人祭祀之前，一定要沐浴更衣，节制饮食，表示虔诚，叫做斋戒。 亦宜：也应该。 设九宾：在朝堂上安设“九宾”，这是古代外交上最隆重的礼节。九宾即由傧相九人依次传呼接引宾客上殿。宾，同傧。 乃：才。上：献上，名词作动词。 度：估计。许：答应。 舍：安置住处。 广成传： （zhun）宾馆名。传，招待宾客的馆舍。 决：必定。负：违背。 衣褐：穿着粗布衣服，指化妆成百姓。衣，名词作动词。 怀：怀揣，名词作动词。 径道：便道，小路。,秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。,引：延请。 乃设九宾礼于廷：“乃于廷设九宾礼”，状语后
