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比例的应用(例4),比例,一、探究新知,一、探究新知,按2:1画出下面三个图形放大后的图形。,一、探究新知,二、知识应用,先按4:1把下面的三角形放大,再把放大后的图形按1:2缩小。,按4:1放大,按1:2缩小,A,二、知识应用,下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形?,B,C,D,二、知识应用,(1)( )号图形是号长方形放大后的图形,它是按 ( ):( )的比放大的。,(2)( )号图形是号长方形缩小后的图形,它是按 ( ):( )的比缩小的。,3,2,1,2,小学数学课堂教学系列精品资料设计,