《(课堂教学资料)人教版五年级下册数学课件-第4单元分数的意义和性质-第11课时通分》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(课堂教学资料)人教版五年级下册数学课件-第4单元分数的意义和性质-第11课时通分(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,第 11 课时 通 分,第 4 单元 分数的意义和性质,五年级数学下册(RJ) 教学课件,一、复习引入,(1) 的分数单位是( ),它有( )个 这样的分数单位。,(2) 与 ,哪个大,为什么?,(3) 与 ,哪个大,为什么?,3,二、探索新知,你知道地球上的陆 地多还是海洋多吗?,世界地图,4,如果把地球面积分成 10 份,陆 地只占 3 份,海洋占了 7 份。,再比较一下:,上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方?,分母相同的两个分数怎样比较大小? 分子相同的两个分数呢?,1.在 中填上“”“”或“=”。,三、巩固练习,2.豆类食品含有较高的蛋白质,经常食用有益于人体健康。,我的蛋白质
2、含量大约占 。,2 5,我的蛋白质含量大约占 。,1 4,黄豆,蚕豆,黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?,可以把它们化成分母相同的分数。,这两个分数的分子、分母都不相同,怎么比较呢?,可以用两个分母的公倍数作公分母。,像这样,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。,3.在 中填上“”“”或“=”。,=,说一说,应该怎样比较分数的大小?,分母相同的,分子大的比较大;分子相同的,分母小的比较大。分母不同的,通分后再进行比较。,做一做,5.选择题,.两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。 原来两个分母一定是( ),(1)都是质数,(2)相邻的自然数,3,.通分的作用在于(
3、)。,(1)分母统一,规格相同,不容易写错。 (2)分母统一,分数单位相同,便于比较和计算。,2,(3)是互质数,.,( ),(1)4 (2)20 (3)10,2,.,( ),(1)7 (2)11 (3)77,3,四、课堂小结,1.分母相同的两个分数,分子大的分数就大。分子 相同的两个分数,分母小的分数就大。 2.把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母 分数,叫做通分。 3.通分时一般用原分母的最小公倍数作公分母,然 后把每个分数都化成用这个最小公分母作分母的分数。,五、课后练习,1. 比较每组中两个分数的大小。,2. 比较每组中两个分数的大小。,3. 把梨放进相应的筐里。,答:这段时间里
4、,李叔叔的比赛成绩更好一些。,=,=,=,=,7,7,28,35,5,5,30,35,2,2,18,20,5,5,15,20,6.,亚洲、非洲和南美洲这三个洲中,哪个洲的陆地面积最大? 哪个最小?,答: 亚洲的陆地面积最大,南美洲的陆地面积最小。,所以写有数字 “0” 的卡片多。,8. 班里要为小小图书角选购一批新书,班长小红决 定先做一个民意调查,下面是小红的调查结果 (每人只能选择一种)。,小红应该怎样 选购图书?,答: 小红应该多选购科普类图书,少选购历 史类图书,更少选购童话类图书。,10. 把下面的分数按照从小到大的顺序排列起来。,我发现:两个数最大公因数和最小公倍数的积,就是这两个数的积。,发现了什么?,10,4,3,1,20,24,63,77,200,200,96,96,189,189,77,77,12.* 你能写出一个比 大, 又比 小的分数吗? 你 是怎样找到这个分数的? 还能再找到两个这样 的分数吗?,小学数学课堂教学系列精品资料设计,