北师大版一年级上册数学《3.15 练习二》教学课件

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1、加与减(一),3,练习二,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,返回,复习旧知,你知道6、7的组成吗?,6的组成:0和6、1和5、2和4、3和3、4和2、5和1、6和0。,7的组成:0和7、1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1、7和0。,你知道8、9的组成吗?,8的组成:0和8、1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1、8和0。,9的组成:0和9、1和8、2和7、3和6、4和5、5和4、6和3、7和2、8和1、9和0。,返回,如何运用8和9的加减法解决实际问题?,通常情况下,求一共是多少就表示把两部分合起来,用加法计算。,已知整体和其中一部分,求另一部分,用减法计算。

2、,解决看图列减法算式的问题要注意两点:一是看清总数是多少;二是分清已知部分和用问号表示的部分。,返回,你知道10的组成吗?,10的组成:0和10、1和9、2和8、3和7、4和6、5和5、6和4、7和3、8和2、9和1、10和0。,返回,连加、连减、加减混合运算的运算顺序是怎样的?,先算前两个数,再用前两个数的结果与第三个数相加减。,8,10,4,2,9,6,返回,1.画一画,填一填。,巩固练习,5,5,2,返回,2.找朋友,返回,3.打靶比赛。,5,9,7,3,1,10,6,8,4,2,0,返回,4.连一连。,返回,5.,5,9,4,4,5,9,4,7,3,3,4,7,2,4,6,+,-,+,

3、3,2,5,10,5+4=9,9-5=4,4+3=7,7-4=3,返回,6.过河。,7-2=5,5+4=9,9-5=4,4+6=10,3+7=10,10-5=5,5+2=7,7-6=1,1+9=10,10-4=6,返回,7.摆一摆,算一算。,5,2,3,4,4,4,返回,8.每个花瓶里可能有几枝 ?,1,8,9,9,1,8,2+7=9,9-2=7,3+6=9,9-3=6,4+5=9,9-4=5,返回,1.6-10加减法的计算方法以及应用。,2.连加、连减与加减混合的计算方法。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,返回,课本:练习一第6、7题,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时

4、练中选取。,返回,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,

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