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1、万能感悟万能感悟万能感悟学习活动第一阶段心得体会按照市加强干部职工队伍建设开展“四讲四比”活动通知的要求，本人积极参加活动，并按活动要求积极学习政策理论、法律法规、业务管理知识等方面的知识，进一步强化了“四个意识”、提了升“四种能力”。不可否认，在今天这个竞争日益激烈的社会，我们所面临的压力越来越大，所要处理的工作矛盾、人际关系也显得越来越复杂和敏感。一个人能否准确地对自己进行角色定位，能否客观地评价自身存在的社会价值和积极意义，对整个职业人生有着关键性的导向作用。因此，我们必须和周围的人进行沟通、比较，怎么比，比什么，成为我们要思索的关键，高屋建瓴的提出“讲学习比素质、讲创新比能力，讲责任比
2、业绩、讲正气比形象”。个人觉得不管是在工作中还是在生活上，我们要自觉调整心态和调节心理，永远保持积极的人生价值形态，通过建立标杆，进行对比，正视自身存在的问题，并在日常生活和工作中不断进行反思和加以总结。只有这样，我们才能正视人生的得与失，才能在工作岗位上保持孜孜不倦的斗志，从而保证自己在职业人生上积极有作为，也适合“有作为才有地位”。要想成就自己，必须在专业方面，成为行家里手，通过这一阶段的学习，个人感悟如下：人非生而知之，而是学而知之。科学技术的迅猛发展、社会形势的急剧变化、知识更新周期的缩短以及创新频率的加快，不断孕育着新的生产方式和对劳动者提出新的要求。在今后的职业人生中，我们将难以避
3、免遇到各种各样的困难和疑惑，这就需要我们自觉树立终生学习理念，在工作中坚持学习和反思，虚心向领导、同事请教，不断补充理论知识和提升工作技能。只有这样，我们才能满足职业人生不断对自身综合素质提出的新的要求，并在日新月异的社会变化中保持活力和求得发展。学习型社会已经成为时代的发展趋势，我们要在职业人生上永葆青春，确保有所作为，就得坚持不断学习，拓宽知识面，并在实践工作中加以应用和思考。否则，我们将难以跟上社会形势的发展步伐，甚至被社会淘汰。首先，应当通过各种途径了解和熟悉业以及管理事业基本概况以及与之相关经济、政治、社会等各方面的综合知识，随时关注相关政策及经济环境动态，保持跟踪学习，逐渐训练自己
4、对这个行业的敏感度。其次，通过深入学习，我进一步了解到管理涉及的工作是非常具体细致的，而每一个具体细致环节都受到法律法规政策的约束，但是由于法律规定同现实的脱节导致的缺乏可操作性，以及其本身的错位、空白、交叉，再加上本身庞杂的房管政策法规的不断更新增多，又使得每一个细节都隐含着经济和法律的双重风险。因此，在接下来的工作中，应当加强对管理相关法律法规政策以及相关术语的学习，努力将自己所学的法律及管理学知识应用到实际工作中，发挥自己的专业特长，为有效降低、防范本局的经济、法律风险做出最大的努力。再次，锻炼口头表达能力，加强文书写作能力。通过本职工作，我发现口头表达以及文书写作是接下来工作必须具备的
5、两项最重要的基本技能，而这两方面自己都亟待提高。口头表达的逻辑性、简洁性、准确性三方面都存在不足，对此我应当下苦功夫锻炼。文书写作上的问题主要在于语言组织、文字驾驭、词藻运用三方面。除了这些技巧性问题之外，语言表达及写作能力不足的另一个关键原因在于对现实缺乏细致的观察和深入的思考，因此，平时应当养成多观察，勤思考的好习惯，努力做一个有思想、有见地的人。下一步，我将用更饱满的热情，投入活动的第二阶段，按照第一阶段寻找的标杆，查找自身存在的不足，并积极整改。第二篇、万能学习总结万能感悟个人学习总结我叫，现就读于，专业，方向。我是一名普普通通的大学生。年的某一天，我接到了的录取通知书。很欣然，也很坦
6、然。因为我刚走出高中校门的那一刻起，我深刻明白到了考上大学的意义。大学不是意味着我们从此可以卸下高考的负担，也不是意味着我们可以拒绝长辈们的一切唠叨，更不是意味着可以成为我们逃离社会的一座天堂。恰恰相反，它是人生一个关键阶段。而在这个阶段里，我们必须一如既往。有人曾经说过，学习永远是校园里的主旋律。学习什么？我认为可以分为六个方面：包括自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、为人处世。现在，我就个人的学习情况根据这六个方面做一个简单的总结。第一项学习：自修之道教育家BFSkinner曾说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”所谓“剩下来的东西”，
7、其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。万能感悟在大学学习中，自学是每一位大学生都必须掌握的一种能力。因为大学上课的时间毕竟是有限的，一个老师要应付的学生几百甚至上千。如果每节课都只是带着疲劳的躯体呆坐着，而不是带着自己思考后不懂的问题来上课。我坚信，这样的大学学习方法，效率永远是低下甚至是徒劳的。所以在课余生活里，除了课堂里的老师以外，书本成为了我课余生活里的良师益友，图书馆变成了我的第二个“家”。我尤其爱图书馆里的书香气，翻开每一本书都仿佛在与历史对话，在与前人谈心，在与自我思想碰撞。此外，善于利用互联网也是一种能更好地进行自学的手段。因为现代的教师观是要求新型的老师是专业的研
8、究型教师，研究课题必然涉及搜寻和查阅书籍和文献，那么互联网自然就是其中的好帮手。第二项学习：基础知识作为一名从小志愿成为语文教师的我，深知成为一名教师，首先第一点就是必须要夯实基础。大学期间，我主修的课程包括有：中国文学史、现代汉语、语文教育史、语文课程与教育论、语文测试与评估、儿童文学等等。这些课程都是我钟爱的，所以我的平均绩点保持在0.35以上，并且在语文教育史、语文测试与评估、陶行知教育思想理论等课程名词都位列专业学习成绩前三甲。另外，我已通过学校设置的教育学、心理学课程的考核，并顺利取得了合格证明；普通话水平测试总分为90.2分，为二级甲等；大学英语取得了487分。第三项学习：实践贯通
9、杜威曾经说过：教育即生活，教育即经验。大学作为学校教育和社会工作之间的桥梁。可以说，只有当将自己在课堂里学习到方法、理论、知识与具体的实践活动相结合时，教育才真正有实际的意义。所以在校期间，我积极主动地参加了各级各类的实践活动，如：/09/20-/11/28第一小学实习语文老师兼班主任听课评课、备课试讲、见习班主任工作/06/20/07/22广州市卓越教育机构中山七校区学务助理听课、批阅试卷、参与举行各类大型关于中高考讲座、参与举办第一届中山七校区特色万能感悟才艺晚会并担任主持人及游戏组负责人/10/12校爱心援助委员会家教员义务帮助前山小学一名贫困学生进行课外作业辅导、心理咨询愿望西餐厅服务
10、生万能感悟写菜单、传菜、收拾碗碟、打扫卫生“第一桶金”创业活动个体老板观察社会需求制定投资计划、采购、布置摊位、新媒体宣传，最后达到经济利益和经验的双赢。每一次机遇，每一次经历都能使我成长，并鼓舞着我不断地继续在教师的道路勇敢前进。第四项学习：培养兴趣孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经是为了“享受”而学习了。诚然，从小就加入校管乐队并随队参加大大小小的比赛，并获奖无数。可能受启蒙老师的影响，我对音乐一直保持着高度的热情，并尝试着把音乐与一些看似枯燥的文字连结起来。此外，我更是一个长
11、跑好手。高中时就曾加入校田径队，并随队参加比赛，一举夺得了番禺区南村镇镇运动会女子400m和女子800m的第一名。上了大学，我并没有放弃长跑这些业余运动，同时也爱上了打乒乓球，加入了北师大的乒乓球社团。第五项学习：积极态度不难发现，有很多学生从高中升上大学之后会出现一个“高原反应”，一下子不清楚什么事适合自己的，一下子找不到前进的方向，甚至有些学生会一直消极地过着生活，在学校混日子。而我自己是这么认为：一个主动的学生，应从大学的第一份学习生涯规划开始。进入大学的第一天起，我就所有事情报有理想。这是一种生活的态度。我不希望自己白白地在叹息中度过大学四年。所以，每学期一份学习计划成为了我学习的导航
12、。虽不是事事都如所愿能达到目标。但是真正有付出过了，我就无怨无悔。第六项学习：为人处世未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。所以，我们要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。对于如何在大学期间提高人际交往能力，我的总结是：第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。第二，学习团队精神和沟
13、通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力。把握在大学时学习人际交往的机会，因为大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以从头来过。第三，从周围的人身上学习。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。第四，提高自身修养和人格魅力。如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己提高人际交往能力的一个障碍，那
14、么，你可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。以上便是我对自己大学学习生活的六点总结。第三篇、培训心得万能篇万能感悟培训心得万能篇这几天在安宁街小学听了张老师的讲座与示范课，我深有体会，原来枯燥的语文生活也有很多乐趣，这让我在以后工作和学习生活中有了更大的动力去继续语文学科的教学。现将心得整理如下：在教师职业生涯规划中我知道了书对于教师的重要性，多读书是对教师自我价值的提升，专家鼓励我们要多读书，读好书，并且
15、推荐了一些好书，我真被课下利用业余时间去读书和学习，并且专家说每个孩子都有好的一面，让我们去公平对待。其次张老师分析了教师每个阶段的不同表现：05年为准备期，5年为适应期，10年为发展期，20年以上是创造期。教师要善待学生，激发兴趣并且为他们制定合理的发展方向；也要求教师耐得住寂寞，终身学习，注重自身学习，紧跟时代步伐。习作示范课展示给我很大启发，张老师告诉我们一个好的方法，这让我们少走很多弯路。首先选好一个话题，让学生联系生活细心观察，并且设计好有机联系环节，明确联系片段，让学生细致观察。精心设计一份习作提纲，分段给出，让学生按顺序描写并指导，多角度观察体会，引导表达，要求学生重点内容细致描写；课前老师也要求我们写一篇水文，写清楚说明白即可，心里有底，体会学生哪里需要指导和补充。记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。老师这一席话正好踩到我的痛脚。因为字和文章都写得不好正是本人之短处，可是，我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课，我应该正视自己的缺点，应用文刚好能补我之短，它能使我不断地改进自己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。汉语拼音教学，张老师认真
