人民版必修一课时作业：第1节中国早期政治制度的特点(答案版)

《人民版必修一课时作业：第1节中国早期政治制度的特点(答案版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民版必修一课时作业：第1节中国早期政治制度的特点(答案版)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、课时作业 1 中国早期政治制度的特点 一、选择题 1“商朝晚期的殷墟甲骨卜辞表明，不论同一代兄弟有几人为王，只有其 中有子继位为王的一位最受后世的尊敬。”由此可以推断出商朝晚期( ) A宗法观念已大大加强 B王位由嫡长子继承已成定制 C统治阶级的内部矛盾尖锐 D王位世袭制度已经趋于衰落 解析： 根据“商朝晚期”“其中有子继位为王的一位最受后世的尊敬” 可以得出宗法制度，故A项正确。 答案： A 2“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等， 他们既是神权的掌握者， 又是国家的重要执政官， 权位显赫。”这反映出夏、商、 周政治制度的特点是 ( ) A按照血缘亲疏分配政治权力

2、B形成内外相辅的地方政权体制 C实行神权与政权相结合的制度 D国家和家族宗法制度密切结合 解析：夏、商、周设立的秩官、卜、太史等官职既掌握神权，又掌握政权， 明显表现出神权和政权相结合的特点，故选C项。 答案： C 3禹死后，他的儿子启夺得王位，禅让制被王位世袭制取代。下列关于王 位世袭制的表述错误的是( ) A它取代禅让制是历史发展的必然 B它以专制取代民主是历史的倒退 C王位在一家一姓中传承 D王位可以父子相传或兄终弟及 解析：选项 C 、D符合王位世袭制的内容，都是正确的。A、B两项矛盾，答 案可从中选取。 王位世袭制取代禅让制适应了生产力的发展要求，不是历史的倒 退，故答案为 B。 答

3、案： B 4 政治秩序的起源一书中在描述奴隶社会时说：“各种故事讲到，贵族 当众责备君主，并吐口水，却没受到他的训斥或处罚； 未获邀请而坐上他的桌子； 上门邀请他分享晚餐，却发现他在外射鸟。”此材料表明( ) A君主尚未实现权力的高度集中 B君主和臣民民主协商国事 C君主专制下的腐败现象 D君主与贵族矛盾尖锐 解析：根据材料“贵族当众责备君主，并吐口水，却没受到他的训斥或处 罚”结合所学知识可知， 材料反映的是君主对贵族而言还没有建立起应有的 权威，此时君主权力尚未实现高度集中，A选项符合题意。君主和臣民民主协商 国事的说法与材料无关， B选项排除。君主专制下的腐败现象的说法与材料无关， C选

4、项排除。君主与贵族矛盾尖锐的说法与材料无关，D选项排除。 答案： A 5学者冯天瑜说：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征 服的臣仆、 封地土著三种人的结合， 突破了 ( 以前) 纯粹的血缘组织框架。 据此可 知，分封制 ( ) A利于通过地缘政治加强统治 B是典型殷人血缘政治的延续 C加强了西周的中央集权制度 D是西周时期的官僚体制创新 解析：根据材料中“被征服”、 “封地土著”、 “突破纯粹的血缘”等信息 可知，分封制是有着典型的地缘政治的特征，故 A项正确。西周时期分封制并不 是延续商朝血缘政治， 故 B项错误。西周时期尚未实现中央集权制度， C项错误。 分封制没有突出突破血

5、缘，并不是官僚体制的创新，D项错误。 答案： A 6 史记载：武王“封功臣谋士， 而师尚父为首封， 封尚父于营丘”、 “太 公闻之，夜衣而行，黎明至国。莱侯来伐，与之争营丘。”据此并结合所学推断， “师尚父”的封国是 ( ) A燕国 B 鲁国 C宋国 D 齐国 解析：结合所学知识可知，分封制的对象为王族、功臣和先代贵族。根据材 料“封功臣谋士， 而师尚父为首封， 封尚父于营丘”结合所学知识可知，师尚父 是姜太公，营丘在今天的山东，封地属于齐国，D选项符合题意。燕国是王族召 公奭的封地， A选项排除。鲁国是周公子伯禽的封地，B 选项排除。宋国是先代 贵族微子的封地， C选项排除。 答案： D 7

6、王玉哲在中华远古史中讲到，“商汤前后，夏、商、周是三个大小 不同的民族并立， 它们之间的地位是平等的， 没有后人所想象的那种君臣隶属关 系。那种君臣上下隶属的体系，是从周公东征胜利，占领了广大地区，创立 了一套完整的分封制度以后，才逐渐形成的。”这说明( ) A周公东征前国家尚未正式形成 B分封制实现了权力的高度集中 C分封制有利于加强对地方管理 D世袭制到周公以后才逐渐形成 解析： 从题目关键词“商汤前后”“民族并立”“地位是平等”可知相互之 间是并立平等关系， “周公东征”“创立分封制”“君臣上下隶属”逐渐形 成，可知此时形成了君臣上下隶属关系，相比较商汤前后并立平等关系，分封制 有利于加

7、强对地方管理， 故 C项正确。夏就是第一个国家， 在周王东征以前已经 建立，故 A项错误。分封制只是形成君臣上下隶属关系，层层分封，无法实现权 力的高度集中， 主要依靠宗法制来维护统治秩序，故 B项错误。 世袭制从夏朝开 始，故 D项错误。 答案： C 8策命，又称“锡 ( 即赐) 命”或“册命”，表示周王与万邦的联系。策命 礼在太庙进行， 由周王向诸侯授予载有王命的文书( 即策、册)，文书记载了对受 命者的封赠、任命。依据“策命”，地方诸侯( ) A由周王直接任免，并且不得世袭 B绝对服从与拥护周王的专制统治 C必须按期向周王提供贡赋与军役 D不享有对封国内土地的使用权 解析： 依据史实，受

8、封的诸侯在封国内享有世袭统治权， 但须负责镇守疆土、 随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等义务，故C项正确。诸侯有世袭统治权，A项 错误；西周时期不是专制统治，B项错误；分封制下，周王将土地和人民授予诸 侯，D项错误。 答案： C 9王国维在殷周制度论中说，天子诸侯的传承，立贤之利过于立嫡， 人才之用优于资格， 之所以不用这个方法来替代，是因为容易发生争执， 其弊将 不可胜穷。这表明嫡长子继承制( ) A是理想的权力继承制度 B 意在避免出现权力纷争 C有利于选拔优秀继承人 D 不符合历史发展的规律 解析： 根据材料“天子诸侯的传承， 立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格， 之所以不用这个方法来替代，

9、 是因为容易发生争执， 其弊将不可胜穷”可知嫡长 子继承制意在避免出现权力纷争，B选项符合题意。“是理想的权力继承制度” 的说法与材料无关， A选项排除。“有利于选拔优秀继承人”说法错误，C选项 排除。 “不符合历史发展的规律”的说法错误，嫡长子继承制是历史发展的产物， D选项排除。 答案： B 10王国维说：“兄弟之亲本不如父子，而兄之尊又不如父，故兄弟间常不 免有争位之事”， “夫舍弟而传子者， 所以息争也”。 请判断他是在论述下列哪 一制度的由来 ( ) A以举荐贤能为核心的禅让制 B以嫡长子继承为核心的宗法制 C“兄终弟及”的王位继承制 D以同姓亲族为主体的分封制 解析：王国维认为，

10、兄弟之间的血缘没有父子近，所以兄弟之间不免有“争 位之事”，为了避免这种情况， 人们多把位置传给儿子， 而不是兄弟。由此判断， 这是关于宗法制的描述，故选B项。 答案： B 11 殷周制度论中有：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人 制度之大异于商者， 曰立子立嫡之制， 由是而生宗法及丧服之制， 并由是而有封 建子弟之制，君天下臣诸侯之制。”这段材料说明西周政治制度的显著特征是 ( ) A通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治 B通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政 C通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权 D通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权 解析：题干中涉及了宗法制和分封制两

11、种制度。C项是对分封制和宗法制特 点进行概括的结论， 符合题意；A项只涉及分封制； B项只涉及宗法制； D项只涉 及礼乐制度。 答案： C 12考古发现西周时期的一些异族贵族群体的墓葬同西周贵族墓葬相比，墓 地在墓向、 墓葬形制、 葬式以及殉葬习俗等方面存在较多相似之处。这表明当时 ( ) A墓葬制度凸显了贵族特权 B 分封体制巩固了中央集权 C宗法制保障了政权的稳定 D 礼乐制度传播了西周文化 解析：结合所学知识可知，西周墓葬形制、葬式等制度属于礼乐制度，材料 “异族贵族群体的墓葬同西周贵族墓葬相比存在较多相似之处”反映了西 周异族受到礼乐制度文化的影响，故 D项正确；材料主旨并不是墓葬制度

12、凸显贵 族特权，而是强调礼乐制度文化的传播，故A 项排除；西周尚未形成中央集权， 故 B项排除；材料未涉及宗法制与政权稳定的信息，故C项排除。 答案： D 二、非选择题 13阅读下列材料： 材料一据史料记载，周武王病死后，成王年幼，武王弟周公旦辅政，引起 管叔、蔡叔等贵族的不满，纣子武庚拉拢二叔起兵反周，经过三年苦战，才被平 定。战后，周公意识到分封势在必行，在“吊二叔之不咸”之余，“封建亲戚， 以藩屏周”。 材料二 请回答： (1) 根据材料一分析，周初实行分封的目的是什么？ (2) 根据材料一、二概述有关我国古代早期政治制度的主要信息。 (3) 根据材料并结合所学知识，用简洁的一句话概括构

13、成我国古代早期政治 制度的主要内容和特征。 答案：(1) “封建亲戚，以藩屏周”。 (2) 宗法制和分封制是互为表里的政治制度； 以血缘关系为纽带；等级森严； 大宗与小宗的划分是相对的；有利于统治集团内部的稳定和团结。 (3) 王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制，构成了古代 中国早期政治制度的主要内容和特征。 14阅读下列材料，回答问题。 材料一封商纣子禄父殷之余民。 封诸侯武王追思先圣王，乃褒封 神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。 于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜， 曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔

14、度于蔡。余各以次受封。 史记周本纪 材料二 材料三诸侯在受封领地上， 可以对卿大夫、 士进行再分封， 卿大夫和士同 样对上负有纳贡、服役、作战等义务。诸侯在受封领地上，可以设置官员、征派 赋税、建立武装等。 材料四周王曾派人向鲁国“告饥”“求金”“求车”。春秋之世， 鲁之朝 ( 周) 王者二。 (清)顾栋高春秋大事表 请回答： (1) 齐国和鲁国分别是姜尚和周公长子伯禽接受周王分封而建。周王分封诸 侯的目的是什么？姜尚和伯禽受封的理由又是什么？ (2) 根据材料二，假如你是姜尚或伯禽，作为受封的诸侯，你要为周王尽哪 些义务？ (3) 假如你是姜尚或伯禽，你是否一切都要听命于周王？ (4) 上述史料中周王和诸侯之间关系的变化揭示了什么重大问题？ 解析：本题考查分封制的历史沿革变迁情况。第(1) 问，考查分封制的目的 和对象。第 (2) 问，根据材料回答诸侯对周王应尽的义务。第(3) 问，从材料中提 取诸侯在封国内享有哪些权力。第(4) 问，考查春秋时期王权衰落，诸侯势力强 大，分封制走向瓦解这一现象。 答案： (1) 目的：巩固统治。理由：姜尚是功臣；伯禽是王族。 (2) 朝觐述职、交纳贡赋、镇守疆土、提供力役。 (3) 不是。诸侯代表周王行使地方统治权，是诸侯国内的最高统治者，具有 相当大的独立性。 (4) 春秋时期，王权衰落，诸侯势力强大，分封制走向瓦解。