《部编人教版语文五年级下册教学课件-口语交际：我是小小讲解员》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版语文五年级下册教学课件-口语交际：我是小小讲解员（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,口语交际：我是小小讲解员,学校接待外宾，需要介绍学校概况; 亲友来家里做客，需启要介绍周边环境; 暑假到了,博物馆需要志愿讲解员. 今天就让我们来当一名小小讲解员,选择一个情境进行讲解。,我是小小讲解员,整体感知,你觉得讲解需要注意什么？,讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。,可以根据听众的反映调整讲解的内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。,学校接待外宾，介绍学校概况;,亲友来家里做客，介绍周边环境;,暑假到了,博物馆作志愿讲解员,小组活动,1.根据黑板，上的提示，以及自己准备的提纲,在小组内互相讲解。小组成员认真倾听，对不明白的地方提
2、出疑问。 2.根据小组同学的意见,对讲解的内容作适当调整。 3.每个小组推荐一名代表在班上演讲。,小组活动,1.各小组代表轮流发言。 2.学生对照黑板上的要求，互相评价。 3.全班投票,选出“优秀讲解员”。,二、端庄大方的仪容仪表和礼节 1.妆饰得体，表情大方。服饰搭配合理，装束雅而不俗；（10分） 2.站姿标准，走姿优雅；（10分） 3.声音动听，言辞和善。（10分）,评价标准,一、较强的语言组织表达能力 1.要组织精炼、通俗易懂;（10分） 2.内容全面、衔接紧凑;（10分） 3.发音标准、表述规范的语言;（10分） 4.注意把握声调节奏，讲究追求有亲和力、声情并茂的讲解效果。（10分）,
3、三、灵活机动的应急处突能力（30分）,范稿示例,学校展示讲解稿 欢迎各位老师参观我们的展室，这个展室全方位的展示了友好小学学校规章制度、教研教改、以及第二课堂的优秀成果。 首先请各位老师浏览学校的教育教学成果。教师荣誉、教研成果、学校规章制度、学生荣誉和辅导学生的成果。 下来请各位老师欣赏我校每周星期四下午定期开展的第二课堂成果：,这里是布贴区：我们学校现在共开设二年级、五年级两个布贴小组。同学们利用做衣被剩下的边角碎料，在底布上拼成各成图案，先用浆糊贴牢，再用针线沿着图案纹样的边锁绣，将其固定，并进行细部的加工而成。因其材料易得，且制作工艺比刺绣、更为简便，深受同学们的喜爱。请老师欣赏三（6）班董可可等同学的作品晨读等！ 除了刚才介绍的这些重点兴趣小组成果外，展室里还有书法、素描、折纸、剪贴报、手抄报、多维拼贴等，请各位老师参观并提出宝贵意见！,范稿示例,课堂小结,这节课我们充当了一回小小讲解员,学会根据自己搜集、整理的资料介绍一个地方课后,同学们可以继续丰富自己的演讲稿内容,可以画出参观路线、附上注解;也可以像学校纪录片那样在讲解的时候配，上图片、影像或音乐,让自己的讲解更直观、形象,更加吸引人。,
