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1、项目团队的相互依赖效应（Effects of Interdependencies in Project Teams）,GERBEN VAN DER VEGT BEN EMANS EVERT VAN DE VLIERT 荷兰 格林尼各大学 The Journal of Social Psychology Vol. 139 No.2 April 1999,论文结构,题目与作者 内容摘要 文献综述 假设 方法 结果 讨论,内容摘要1,检测团队成员任务相互依赖（task interdependence）、结果相互依赖（outcome interdependence）与效率（the effectiven
2、ess of team member）的关系。从荷兰10家机电公司抽取181名员工作样本。参与者评价自己与某一特定的成员相互依赖以及这种依赖关系的效果。,内容摘要2,任务相互依赖程度提高不会导致效果的提高（an increasing level of task interdependence did not enhance effectiveness by itself），相反，正向的结果相互依赖性降低或负向结果相互依赖提高会导致任务相互依赖与小组效果下降（increased task interdependence accompanied by decreasing levels of po
3、sitive or increasing levels of negative outcome interdependence appeared to be related to reduced effectiveness）,研究的缘由,工作组成员的相互依赖是组织工作的中心工作。（INTERACTION AMONG WORK-GROUP MENBERS is central to organizational work .）组织成员应该相互提供信息建议和帮助使彼此的工作顺利进展(Interdependent work-group members are expected to facilita
4、te others task performances by providing each other with information,advice,help . )，但事实上去是相互阻碍工作的进行。,文献综述1,团队成员相互依赖性是相互作用变量之一，一旦个体的工作结果受他人行为影响时，相互依赖性就产生了（Johnson and Johnson ,1989,p23 ）。这种相互依赖在研究员，工程师，设计家，节目制作人之间都会发生。,文献综述2,在最近的研究中，检验了相互依赖便利与阻碍团队成员工作效率。为了研究方便，将相互依赖分为：任务相互依赖与结果相互依赖。,文献综述3 相互依赖的形式,工作
5、组中的相互依赖来自几个方面，包括：角色差异，能力差异，目标定位，行为方式，奖励与反馈的形式等（Wageman ,1995）相互依赖分两种基本的形式，即任务依赖与结果依赖。 请看：什么是任务相互依赖 什么是结果相互依赖,文献综述（任务相互依赖）,产生于团队内部的成员关系的结构特征，当团队成员共享材料信息和建议来达到预期的结果或成绩时就产生了任务依赖（Cunmimg,19078;Susman,1976)。如产煤的矿工和医院的护士，就是任务相互依赖的典型例子。,文献综述（结果相互依赖）,团队成员相信个人目标和相关奖励的一种方式。（Outcome interdependence is defined
6、as the manner in which team members believe their personal goals and rewards are related . ）Deutsch(1949,1973,1980)和KELLEY and Thibaut(1978)他们把结果相互依赖分成两种类型：正面的和负面的。,文献综述（正面相互依赖）,正面的相互依赖相信别人取得成绩有利于自己实现目标就是正面的结果相互依赖。（When there is positive outcome interdependence,a team member believes that goal attai
7、nment by other team members facilitates movement toward his or her own goals）,文献综述（负面相互依赖）,幅面相互依赖确信其他人的目标达成使自己目标实现的机会变小就是负面相互依赖。（When there is negative outcome interdependence ,a team member believes that successful goal attainment by other team members makes it less likely that he or she will also
8、reach his or her own goals）,文献综述（相互依赖和效果）,构成的工作小组的成员要相互依赖使每一个人的任务顺利完成。 但是，每个人的自身利益就值得争论了。 通常的不容置疑的假设是：提高任务相互依赖水平就会产生更好的合作，更好的执行，更高的工作效果,文献综述（研究成果1）,Shaw 1973年研究表明：小组内的任务相互依赖对成员的合作程度有积极的影响。 Steiner 1972年提出：小组的合作能阻止效率的下降。 Shea and Guzzo1987年进一步指出：一方面，任务相互依赖与成绩有积极的关系，另一方面，团队成员个人之间有积极的相互影响。 任务相互依赖程度的提高并
9、不一定有利。,文献综述（原因）,Earley ,1988,1989;Kelley1985：任务相互依赖给了团队成员采取某些方式阻碍别人成功的能力。 （French Raven,1959;Revn,1992）任务相互依赖增强，成员之间相互扣留信息的，组织的，资源的机会就更大。 Alchian Demset,1972，任务相互依赖的提高，监督成员对最终产品贡献变得更加困难，并且责任分摊的可能性就更大。 Leibowitz Tollison 19890这种情况成员更喜欢作更少的工作，阻止了其他团队成员的效率。,文献综述（任务与效率）,任务相互依赖对团队成员的效率是正面的还是负面的影响可以通过结果相互
10、依赖的类型来预测。 Deutch,1973,1980;Johnson 1989;Wong,1991，增强成员相互关系能导致正面的结果相互依赖，并能提高生产力。相反，负面的结果相互依赖是由成员相互关系不强导致。,文献综述（推断结论）,任务相互依赖程度与团队成员效率的关系由结果相互依赖来调节的。,假设1：,如果任务相互依赖程度的随着正面的结果相互依赖程度提高而提高，那么任务相互依赖同团队成员效率正相关。,假设2：,如果任务相互依赖程度随着负面的结果相互依赖程度提高而提高，那么任务相互依赖程度的提高同团队成员的效率呈负相关。,方法（反应与程序Respondents and Procedure）,数据
11、来源：机电公司 装配组与调试组 装配组（assembly team s）有人现场监督任务执行，和工人一道工作。 调试组（coordinating teams）有机械师、计算员、和坐在办公室预备、控制、监视装配组工作的项目经理组成。每个人都要在该组呆上4个月，属于正式组织。,方法（回答与程序 ）,对个体进行20次访谈，为了预测问卷的项目，来获得可接受性和有效性的反馈。问卷由36装配组和21调试组抽出317位男性做的。 描述随机抽取成员的关系，减少可能的偏差。 保证重要变量的充分性。承诺将严格保密，仅做研究之用。回答率58%，排除没做的4分问卷，将回答者分成321人不等的45组，（M=7.2,SD
12、=6.2）平均年龄36.9岁,(SD=7.3) 工作8年,有7年工作经验.,方法（测量）,5点距排列(1=强烈的不赞成,5=强烈的赞成)如表1所示 Kiggundu,1983;Pearce,1991 :根据以往任务相互依赖测试制订。 旋转距阵模式相互依赖条目(Rotated Pattern Matrix for independence Items),相互依赖旋转矩阵条目,条目 因素,T1 PO NO,任务相互依赖(T1) T1 PO NO 1.我自己的成绩依赖同事的信息和建议 .70 .29 .15 2.我依赖同事给我提出工作要求和相应材料 .49 .21 .34 3.我依赖同时给我工作帮助
13、和支持 .73 .30 .08 4.为了更好的工作我依赖同事 .73 .29 .06 5.我的工作成绩受同事成绩强烈的影响 .56 .10 26 正面的结果相互依赖(PO) 1.同事工作突出我能受益 .21 .75 .11 2.同事优秀我很高兴 .02 .67 .28 3.同事目标和我一致 .36 .58 .12 4.同事做的好对我有利,方法（表1）,方法（解释表1）,试图测量出目标如何与奖励分配相联系,这些条目得分高反映了正面的或负面的结果相互依赖程度高.(The items in these scales were intended to measure how goals are lin
14、ked and rewards are distributed.A high score on these items reflected a high degree of positive or negative outcome interdependence . ) 强调这些条目是测量团队成员任务执行的效率和相互间良好的关系,(参见附录)在这些条目上得分很高反映了可观察效果程度高.,结论（分析标准）,检测每一位回答者的得分是否系统的反映组织上或团队的影响 . 计算所有变量组内相关来测量与组织或团队有联系的个人得分变化程度. 对组织影响分析的结果是所有变量变化的百分比小于或等于.04, F(
15、9,17)1.17，平均的组内相关是.02, (SD=.01) 没有明显的团队影响出现,变化的百分比小于或等于.06, F(45,135)1.27，团队影响的平均组内相关为.04,(SD=.02),结论（维度和可靠性）,用间接旋转法进行主要构成成分分析(Ford.Mc Csllum1986;Harmm,1976) 揭示任务相互依赖,正面的结果相互依赖和负面的结果相互依赖这三种因素和分析维度相适应. 任何一个因素特征值大于1,三种因素解释个人得分变量的53.8%.,结论（维度和可靠性的特征值）,平均数,标准差,内在一致性和各变量相互关系 ,所有变量内在连续性湿度并偏高 任务相互依赖性与可感知的效
16、率负相关,任务相互依赖与正面的和负面的结果相互依赖呈正相关,结论（假设检验）,采用的方法 采用等级回归率方程分析任务相互依赖与结果相互依赖相关关系.追踪任务相互依赖和正面的或负面的结果相互依赖的双相关系, 分析结果如表2所示.,表2 描述统计,尺度 M SD 1 2 3 4 任务相互依赖 3.28 .82 (=.70) .26* .20* -.15* 正面的结果相互依赖 3.63 .86 (=.70) -.21* .28* 负面的结果相互依赖 1.57 .67 (=.75) -.42* 效率 3.98 .54,表2,结论（任务与效率）,任务本身并不和效率相关, 正面的和负面的结果相互依赖独立的明显的预测效率变量的24%. 任务
