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1、第六章力 和 机 械 章末复习,1.进一步熟悉什么是力,理解力是物体对物体的作用. 2.能正确使用弹簧测力计测量物体的重力大小. 3.能说出影响滑动摩擦力大小的因素,会增大有利摩擦、减小有害摩擦. 4.能说出一些简单机械的工作特点,会根据杠杆的平衡条件解答实际问题.,探究问题一:力,1.按要求画出力的示意图. (1)在图6-1中画出地面对木箱支持力F的示意图; (2)在图6-2中画出物体A所受重力的示意图.,探究问题二:探究影响滑动摩擦力大小的因素 2.用图6-3所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系. (1)实验所用器材:木块、长木板、棉布、毛巾、 . (2)实验时,用弹簧测力计水平拉动
2、木块,使它沿长木板做 运动,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.,弹簧测力计,匀速直线,(3)第1次实验中弹簧测力计的示数(如图6-3所示)为 N,分析表中记录的数据可以得到的结论是 。 .,1.2,当压力相同时, 接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,(4)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上受到的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗? ,理由是 .,不正确,没有控制压力大小不变,3.下列做法中,可以减小摩擦的是( ) A.冬天,
3、在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人行走 B.在生锈的自行车车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些 C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下 D.体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹镁粉以防止人从杠上滑落,B,探究问题三:探究杠杆的平衡条件 4.某物理兴趣小组在做“探究杠杆的平衡条件”实验,如图6-4所示.,(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示,小明同学想要通过调节杠杆右端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,则应将杠杆右端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节. (2)如图乙,要使杠杆平衡,应在A处挂 个钩码. (3)当弹簧测力计由图丙的竖直拉变成倾斜拉,同样使杠杆在水平位置静止,弹簧测力计的示数将 (填“变大”“不变”或“变小”).,右,1,变大,5.某建筑工地用升降机提升大理石的示意图如图6-5所示.升降机货箱的重力是400 N,g取10 N/kg.不计滑轮和钢丝绳的重力,不计摩擦. (1)若大理石的密度是2.8103 kg/m3,每块大理石的体积是1.010-2 m3,则每块大理石的重力是多少?,(2)若每根钢丝绳上能承受的最大拉力是2 000 N,则该升降机一次最多能匀速提升多少块大理石?,和小组同学相互交流,通过本章的学习,你有哪些收获?请你用自己喜欢的一种方式(如框图、列表、知识树)总结出来,以便和同学们分享.,
