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1、1课题 13夜莺的叫声内容 13夜莺的叫声 课型：新授 知识与技能：认识 8 个生字，会写 14 个生字。过程与方法：分角色朗读课文。能结合上下文理解文中含义深刻的句子。学习目标情感、态度与价值观：理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。重点 对课文句子的理解。巩固“前后照应，首尾连贯”的训练要点。难点 理解课文的内容，体会含义深刻的句子。认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。教具 课件、挂图、收集有关战争中小孩的故事。学习过程（第一学时）一、预习导学1 读准字音，读通课文，学习生字词。2 文中的“小夜鹰”指的是（ ） 。3 朗读检查（抽查个别同学）4 给下列
2、带点字注音标调：（ ） （ ） （ ） （ ）烧 毁 木 屑 蘑 菇 呻 吟5 听写词语：6 理解词语：轻蔑： 婉转：凝神 ： 兴致勃勃：二、合作探究课文一空行分为四部分1 在课文第一部分找一找描写小孩语言的句子，体会它包含着的另外一层意思。2 找出描写小孩行为动作的句子，读一读，体会小孩的品格。3 小夜莺是怎样向游击队员传递信息的？找出有关的语句，读一读，你体会到了什么。2三、展示交流全班展示四、当堂训练照样子写句子1 小孩有时候学夜莺唱，有时侯学杜鹃叫，胳膊一甩一甩的打着路旁的树枝，有时侯弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。 （用带点的词语写句子）有时侯 有时侯 有时侯 2 空旷的花园里，
3、烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 （仿写句子）五、课堂小结文章从开头到结尾都贯穿着“歌声”，它是文章的线索。机智勇敢的小男孩用歌声把敌人吸引到河边，用歌声麻痹敌人，把敌人带进树林，用歌声把情报传递给游击队。协助游击队歼灭敌人后，歌声又在河岸边响起。这歌声，歌唱了小男孩的机智勇敢，也歌唱了小男孩的爱国主义精神。六、拓展延伸读了这个故事，你想到了什么？3课题 13夜莺的叫声内容 13夜莺的叫声 课型：新授 知识与技能：认识 8 个生字，会写 14 个生字。过程与方法：分角色朗读课文。能结合上下文理解文中含义深刻的句子。学习目标情感、态度与价值观：理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主
4、义精神。重点 对课文句子的理解。巩固“前后照应，首尾连贯”的训练要点。难点 理解课文的内容，体会含义深刻的句子。认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。教具 课件、挂图、收集有关战争中小孩的故事。学习过程（第二学时）一、预习导学1、“夜莺的歌声”什么意思？（小男孩模仿夜莺的叫声，给游击队传送情报。）2、为什小男孩能如此沉着、机智、勇敢呢？用上以下词语，说一段话来回答这个问题。憎恨 临危不惧 热爱 应变自如 祖国 敌人 毫无惧色 坦然自若3、德国兵被消灭后，小孩为什么又坐在原来的地方，他在望什么？（执行新的任务）4、齐读“从孩子的嘴里”，这歌声有什么作用？与哪里相照应？二、合作探究小组合作
5、探究三、展示交流全班展示4四、当堂训练1、按提示改写句子。 我率先抛出了自己认为别具一格的问题。 （缩句） 他难道不像一个真正的守门员吗？（改成一般陈述句） 总理始终牵挂着灾区人民的生活。 （改变词语的顺序，句子的意思不变） 2、修改病句。 我的业余爱好是喜欢打乒乓球和集邮。 我国的人口是世界上最多的国家。 在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。 3、缩写句子。（1）狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。 （2）夏天，郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 4、下面破折号起什么作用？选择正确的填在（ ）中。A、表示下面是解释或说明部分。 B、表示意思递进或转折。C 、表示声音的延续。1、我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。 （ ）2、 “野兽来了，野兽来了”就都跑了。 （ ）3、我们是中国人。 （ ）五、课堂小结文章从开头到结尾都贯穿着“歌声”，它是文章的线索。机智勇敢的小男孩用歌声把敌人吸引到河边，用歌声麻痹敌人，把敌人带进树林，用歌声把情报传递给游击队。协助游击队歼灭敌人后，歌声又在河岸边响起。这歌声，歌唱了小男孩的机智勇敢，也歌唱了小男孩的爱国主义精神。六、拓展延伸把这个故事讲给其他人听。
