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1、选修3第一单元,第4课 第一次世界大战的后果,学习要求： 1、了解第一次世界大战造成的后果； 2、认识第一次世界大战对人类历史发展的影响； 3、感悟追求和平、关爱生命的人文精神。,英国作家、诺贝尔奖得主戈尔丁对20世纪的评价： “我只是止不住地想，这真是人类历史上最血腥动荡的一个世纪！”,阵地前战死的德军士兵尸体,连续不断的炮击使茂密的森林成了一棵棵光秃的树杆,遭到沉重打击后的凡尔登,被摧毁的城市,“全欧洲的灯火都要灭了。我们这一辈子是看不到它再亮起来了。” 英国外交大臣格雷,大战前的欧洲城市,1921年西欧各国工业生产指数 （以1913年为100）,英国,德国,法国,一、了解第一次世界大战造
2、成的后果,世界制造业生产指数（19131925年）,美保罗肯尼迪大国的兴衰,经济衰落,一、了解第一次世界大战造成的后果,战前： 欧洲的海外题投资额每年高达3.5亿英镑，1913年世界制成品出口的60%来自欧洲的英法德三国。伦敦是世界金融中心。 战后： 国际金融中心的地位开始从伦敦向纽约转移；1914-1918英国海外投资下降50%，1913-1920欧洲制造业下降23%。,一、了解第一次世界大战造成的后果,一战摧毁了四大帝国,奥斯曼土耳其帝国,奥匈帝国,俄罗斯帝国,德意志帝国,一战给 欧洲带来了深 刻的经济和政 治危机,美国获得百年难逢的发财良机。1913-1920钢产量占世界产量的一半以上，
3、石油占世界的2/3。到1929年工业产量占世界工业总产量的42%，大于包括苏联在内的所有欧洲国家的总和。到1919年，17个国家欠美国的债务达100亿美元。1913-1930，海外投资从20亿增至150亿美元，30%投放在欧洲，世界黄金储备的40%在美国手中。,一、了解第一次世界大战造成的后果,俄国十月革命,德国十一月革命,民族解放运动新高潮,战争催生了新世界,1、引发了欧洲深刻的经济和政治危机,2、欧洲中心的世界格局受到挑战,3、美国实力巨增,4、日本乘机扩张,6、促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒，掀起民族解放运动新高潮。,一、了解第一次世界大战造成的后果,5、俄国诞生世界上第一个社会主
4、义国家,二、认识大战对人类社会发展的影响,美国汽车，1900年至1914年，由4000辆增至56万辆,马恩河战役，凡尔登战役中，法国汽车载运士兵及物资,在精神领域，人们失去了战前的乐观主义，对诞生于西欧的曾经引以为豪的民主、自由、平等等观念产生了怀疑，忧心忡忡，充满了幻灭感和危机感。 岳麓版20世纪战争与和平,大战对人类生活的影响,1、催生了一系列新技术,2、客观上提高了妇女地位,3、促进了政府职能的改变,4、改变了人们的思想观念,11月11日，一战停战日,在20世纪初的德国，一位俄国人记录下了这样的情景：城市中心的广场上竖立着莫斯科克里姆林宫的模型，在乐队的吹奏声中，模型被点上火，倒塌的墙垣
5、发出隆隆的响声，教堂的钟楼和十字架歪歪斜斜跌落在地。可德国人却在鼓掌和喊叫。当最后一堵墙倒在火堆中时，乐队立即奏起德国国歌，人们的狂热已经无法控制了。,这反映了什么历史现象？,“在可预见的未来不会有普遍文明的一统天下，而是一个不同文明集团共存的世界。因此，每一种文明都要学会与其它文明共存。” 美塞缪尔享廷顿：文明的冲突与世界秩序的重建,英国反战,美国反战,法国反战,德国反战,约旦反战,韩国反战,日本反战,非洲反战,拉丁美洲反战,调查采访,1、你有没有跟别人发生过冲突？ 2、面对冲突你是怎么处理的？ 3、你觉得处理冲突的最好办法是什么？ 4、如果我们国家面临战争，你会怎么做？,后记,人类的生存与发展需要和平的环境，和平的环境需要全人类共同营造和维护。 维护世界和平是全人类共同的责任！,1、看一部关于战争的影片，写观后感。 2、找找以反对战争、呼唤和平为主题的 歌曲，自己尝试此主题的歌词创作 3、设计一幅以反对战争、呼唤和平为主 题的宣传画 三者选其一,课后作业,
