《13.3实数(2)教案 新人教版八年级上》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13.3实数(2)教案 新人教版八年级上（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 2 课时创设情景，导入新课复习导入：1、用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律2、用字母表示有理数的加法交换律和结合律3、平方差公式、完全平方公式4、有理数的混合运算顺序合作交流，解读探究自主探索 独立阅读，自习教材总结 当数从有理数扩充到实数以后，实数之间不仅可以进行加、减、乘、除（除数不为0） 、乘方运算，而且正数及 0 可以进行开方运算，任意一个实数可以进行开立方运算。在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用。讨论 下列各式错在哪里？1、 2、213939213、 4、当 时，56x20x【练一练】计算下列各式的值： 232总结 实数范围内的运算方法及
2、运算顺序与在有理数范围内都是一样的试一试 计算：（精确到 0.01） （结果保留 3 个有效数字）1523总结 在实数运算中，当遇到无理数并且需要求出结果的近似值时，可以按照所要求的精确度用相应的近似有限小数去代替无理数，再进行计算【练一练】计算 32123213123提示 式的结构是平方差的形式 式的结构是完全平方的形式总结 在实数范围内，乘法公式仍然适用应用迁移，巩固提高例 1 为何值时，下列各式有意义？a232a3415a3216a例 2 计算解： 30（ 加 法 结 合 律 ） 53（ 分 配 律 ）求 5 的算术平方根于的平方根之和（保留 3 位有效数字） （精确到 0.01）22
3、（ ） （精确到 0.01）aa例 3 已知实数 在数轴上的位置如下，化简bc、 、 2abcac例 4 计算2023总结反思，拓展升华总结 1、实数的运算法则及运算律。 2、实数的相反数和绝对值的意义课堂跟踪反馈1、 是实数，下列命题正确的是（ ）ab、A. ，则 B. 若 ，则22abC. 若 ，则 D. 若 ，则ab22、如果 成立，那么实数 的取值范围是（ ）2693A. B. C. D. 0a3a3、 的相反数是 ， 的相反数是3994、当 时， ， 17a17217a5、已知 、 、 在数轴上如图，化简abc2abcbc6、 在两个连续整数 和 之间，即 ，那么 、 的值是 3 、4 10ab10a7、计算下列各题21232412仔细观察上面几道题及其计算结果，你能发现什么规律吗？根据这个规律先写出下面的结果，并说明理由解得 332123nnn 个 个 个OO
