《一年级上第三章15的认识和加减法第6节减法课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上第三章15的认识和加减法第6节减法课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6节 减法,第三章15的认识和加减法,（1）通过操作、演示，使学生知道减法的含义，能正确读出减法算式；并能用数的组成正确口算5以内的减法；使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。 （2）通过对比练习，使学生初步感知差和减数之间的关系，同时初步渗透函数思想。 （3）通过操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力和数学交流意识。,学习目标,一、复习旧知,看谁算得又对又快,一、复习旧知,5,2,3,1 3,4,2 2,4,2,1,1,3 2,1,4 1,5,复习数的组成,二、探究新知,感知“减法”的含义,有3名同学在一起，桌子上有3只纸鹤，1名同学把1只纸鹤拿走了，桌子上剩下2只纸鹤放在
2、一块儿。 想一想：还剩几只纸鹤？还有几名同学？,二、探究新知,3,1,-,= 2,3 减 1 等于 2,减 法,学习“减法”算式,二、探究新知,4 - 2 =,2,4 减 2 等于 2,二、探究新知,二、探究新知,二、探究新知,还剩几朵呢？,4 - 1 = 3,二、探究新知,- =,二、探究新知,体会“减法”的意思,三、巩固练习,5 - 2 =,1、2、3。,5、4、3。,3,3,三、巩固练习,4,1,想一想，填一填,三、巩固练习,3,4 - =,3,1,摆一摆,三、巩固练习,3,4,想一想，填一填,三、巩固练习,1,3,想一想，填一填,三、巩固练习,2,2,1,4,想一想，填一填,三、巩固练习,4,3,1,先对比，再填一填,三、巩固练习,3,4,5,1,2,1,练一练,四、本课总结,本节课我们学习了减法的含义和5以内减法的计算方法；认识了“-”号，会读减法算式；体会到了用“数的组成”来计算5以内的减法是最简单的方法。本节课所学的计算是数学计算里比较简单的，是计算数的基础，同学们课后要多做，为以后的学习打好基础。老师希望同学们在下堂课表现的更积极一点，大胆地举起你们的小手回答老师的问题。,
