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1、认识长方体,长方体和正方体,平面图形,长方形,正方形,圆形,平行四边形,三角形,梯形,一、复习旧知，导入新课,立体图形,正方体,长方体,圆柱体,圆锥体,一、复习旧知，导入新课,二、探究新知,长方体上平平的部分是长方体的面。,棱和棱的交点叫做长方体的顶点。,顶点,面,棱 lng,面和面相交的线段叫做长方体的棱。,面,二、探究新知,长方体一共有6个面。,二、探究新知,左面,右面,上面,底面,前面,后面,二、探究新知,二、探究新知,二、探究新知,相对的面完全相同。,二、探究新知,这两个长方体有什么不同吗，你有什么发现？,6个面都是长方形。,4个面是长方形，有两个相对的面是正方形。,二、探究新知,12
2、条棱,二、探究新知,棱可以分为三组，每组的4条是相对且平行的。,相对的棱长度相等。,二、探究新知,长方体有8个顶点。,二、探究新知,6,长方形,（正方形）,相对的面,相对的棱,12,8,长方体就是由6个长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。,二、探究新知,请你判断对错。,1长方体有6个面、12条棱和8个顶点。（ ）,2相对的4条棱的长度都相等的物体一定是长方体。 （ ）,3长方体相交于同一顶点的3条棱的长度相等。 （ ）,二、探究新知,二、探索新知,用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体的框架。,说一说，在制作的过程中
3、你有什么发现?,需要不同长 度的木条。,二、探索新知,(1) 长方体的12条棱可以分成几组? (2) 相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,长,高,宽,你能回答下面的问题吗?,长,宽,高,长,宽,高,长,宽,高,长,宽,高,长方体的12条棱可以分成几组？,二、探究新知,二、探究新知,单位：厘米,7,二、探究新知,（1）这个纸巾盒的正面是什么形 状？长和宽各是多少？和它 相同的面是哪个？ （2）它的右面是什么形状？长和 宽各是多少？和它相同的面 是哪个？ （3）哪几个面的长是24 cm， 宽是12 cm？,三、巩固应用,三、巩固应用,教材第21页练习五 第2题、第3题、第8题,四、课后作业,
