《高中地理《地球在宇宙中》教案(4)中图版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理《地球在宇宙中》教案(4)中图版必修1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心爱心专心- 1 - 地球在宇宙中教学设计 课程标准活动建议 描述地球所处宇宙环境，运用 资料说明地球是太阳系中一 颗既普通又特殊的行星。 选择一种形式（如写一篇小短文，绘制一幅图，或者制作一段计 算机动画等） ，向家人或同学讲解地球所处的宇宙环境。 用肉眼观察某种天文现象，并查阅有关资料，说出自己的观察结 果及体会。 阅读课文或观看电影宇宙与人，完成下列活动（建议以4人为一小组展开讨论） 。 活动 1选择一种形式（如一篇小短文，绘制一幅图，或者制作一段计算机动画等），向家人 和同学讲解地球所处的宇宙环境。 设计一幅天体系统的层次简图（表），简明扼要地向同学讲解地球所处的宇宙环境。 下面是一
2、张外星人从某河外星系发往我们学校的电报，请你在上面写出我们学校的“地 址” 活动 2头脑风暴（快速、多角度、全方位发散思考） 从太阳系示意图和从课本P7八大行星主要物理性质比较表中，你和你的小组能获得 哪些信息？ 我（小组）能够获得以下信息： 用心爱心专心- 2 - 活动 3 描述地球所处宇宙环境；运用课本资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 地球所处宇宙环境 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 你的理由 或证据 普通性特殊性 活动 4探索地球上有生命生存的条件。 地球为生物的生存提供的良好条 件 形成这些条件的原因 活动 5现代的天文观测和实验，越来越支持这样一种观点：宇宙间的天
3、体，只要条件合适， 就可能产生原始生命，并逐渐进化为高等生物。假如你承担了寻找外星人的任务，你将如何 在茫茫的宇宙中确定寻找外星人的方向？ 需要思考的问题我的思考 用心爱心专心- 3 - （1）生命的出现需要哪些条件？ （2）寻找一颗什么样的恒星？ （3）在这颗恒星周围的什么地方找一颗行 星？ （4）这颗行星需要具备什么样的条件？ （5） （1） （2） （3） （4） （5） 活动 6知识拓展和运用 假如你是航天飞机的机长，将要到达月球站。 机上有乘务员14人。由于发动机故障，你们被 迫降落在月球发亮的一面，距目的地还有上百 公里。 航天飞机难以修复，一些乘务员严重受 伤。你决定步行去月球站
4、。你现在只能在下列 物品中选择 5种，并按其重要性标注1-5 序号， 以备在长途行程中，遇到特殊情况被迫扔掉一 些做选择之用。 假如你的飞船坠落在地球上一片距人群300公 里的荒漠地带。 没有人知道你的飞机遇难，而 你只有到达人群居住的地方才能获救，你在坠 毁的飞机上找到下列15件没有损坏的物品。在 这300公里的旅途中，你只能选择其中的一些 带在身边。 哪些是最重要的呢？请其重要性标 注15的序号， 以备在长途行程中，遇到特殊 情况被迫扔掉一些做选择之用。 选择理由序号物品序号选择理由 A压缩食品 B降落伞 C左轮手枪 D奶粉 E氧气瓶 F尼龙绳 G 星空图 H火柴 I 磁性指南针 J瓶装水
5、 K信号弹 L急救药品 M 收发报机 N加热器 O 手电筒 两种情形下的排列顺序有哪些相同之处？它给你什么启示？ 选择 序号 月球上地球上给你什么启示？ 1 2 3 4 5 用心爱心专心- 4 - 活动 7案例研究：火星上是否存在生命 阅读课本 P910材料，思考： （1）你认为哪些条件可以作为火星上曾经有生命存在的证据？ （2）与地球相比，火星上的哪些因素不适合人类生存？ （3）搜集“勇气号”和“机遇号”火星探测进展的资料，制作一张资料卡片。 活动 8野外生存技能在晴朗的夜晚找到北极星 温馨提示以56个同学为一组，制定课本P3“课题 1”周密的观察计划。计划至少要包括小 组成员、确定的观察目标、设计观察记录表和明确责任分工。
