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15的认识和加减法,第几,活动一：观察排队买票图,活动任务：观察“排队买票图你有什么发现？” 活动流程： 1、明确任务：把活动一呈现在大屏幕上，请一个小组读一读。 2、自主学习：仔细观察，从排队买票图你有什么发现？ 3、小组讨论。在小组长组织下，组内交流、讨论排队买票图你有什么发现？ 4、展示分享：选派好代表展示，并组织分享。,活动二 ：探究第几 活动任务：说说“他们排第几？” 活动流程： 1、自主学习：仔细观察，完成学习卡。 2、小组讨论。在小组长组织下，组内交流、讨论他们排第几？ 3、展示分享：选派好代表展示，并组织分享。,有人排队。,排第，他前面有人，后面有人。,活动三：运用新知 活动任务：练习“如何运用这节课学习的新知识完成做一做？” 活动流程： 1、自主学习，独立完成20页做一做1题、2题。 2、小组讨论。组内交流，讨论，订正。 3、展示分享。小组代表展示小组成果。、展示分享。小组代表展示小组成果。,（1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。 （3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩只小鸟。,4,3,4,2,第1个,第2个,第5个,头脑风暴： 这节课你学到了什么？,
