《沪科版七上2.3《整式的加减》ppt课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版七上2.3《整式的加减》ppt课件2（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.多项式中具有什么特点的项可以合并，怎样合并？ 2.如何去括号?它的依据是什么? 3.计算：（1）（2x-3y）+（5x+4y） (2)（8a-7b）-（4a-5b）,2020/8/5,1,1.体会进行整式的加减的必要性。 2.并能灵活运用整式的加减法则进行运算。 3.能归纳整式加减的一般步骤。 4.会将一个多项式按某个字母的升幂或降幂 排列。,2020/8/5,2,自学教材P7475例4、例5 （58分钟） 1.同类项：必须同时具备两个条件，缺一不可 （1）所含的 相同（2）相同 也相同 2.合并同类项，就是把多项式中的同类项合并成一项 。 3. 整式的加减的运算法则： 如有括号，则先 再
2、 。,2020/8/5,3,2020/8/5,4,试一试，你准行,解：由已知得，从第二排起，到第四排，人数分别为：n+1,n+2,n+3 所以 该合唱团总共有： n+(n+1)+(n+2)+(n+3) =(4n+6)(人) 答：该合唱团一共有(4n+6)名同学参加。,练习：三角形的周长为48，第一条边长为(3a+2b)，第二条边长(a-2b+2)，求第三条边的长.,如何列式？,整式的加减,2020/8/5,5,说一说，做一做,去括号,合并同类项,去括号,合并同类项,2020/8/5,6,集思广益,去括号，合并同类项,2020/8/5,7,有例可循,运算结果，常将多项式按某个字母（如x)的指数从
3、大到小（或由小到大）依次排列，这种排列叫做关于这个字母（如x）的降幂（升幂）排列。本例是_。,（口答）,2020/8/5,8,小露锋芒,1.说出下列单项式的和（口答）,2.写出下列第一个整式减去第二个整式的差,合作讨论整式加减运算的一般步骤是怎样的？,整式,2020/8/5,9,解,格式应正确，步骤要清楚,2020/8/5,10,1.,变式训练,2020/8/5,11,变式训练,2.,2020/8/5,12,2020/8/5,13,再试身手,算一算：,2020/8/5,14,2020/8/5,15,求值：,2020/8/5,16,挑战吧,由于看错了运算符号，某同学把一个整式减去整式-4x2+2y2+3z2误认为是加上该整式，结果答案是x2-4x2-2z2。求原题的正确答案。,2020/8/5,17,同学们，在这节课里，你的收获是什么？说一说.,2020/8/5,18,谢谢同学们！再见！,
