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1、县教育局教研室xx年小学教研工作计划县教育局教研室xx年小学教研工作计划店头镇教研室xx年小学教研工作计划xx年，店头镇小学教学工作紧紧围绕县教体局“一改二保三提高”的整体工作思路，继续坚持以提高教育教学质量为核心，以实现教育均衡发展为目标，强化管理，深化研究，努力提高全镇各学校管理水平，提升师生素质，提高教学质量，促进全镇小学教育健康、和谐发展。一、加强学校课程管理。一是坚持课程落实随查制度，促进考查学科的课程实施，根据各单位学期初上报的课程表直接入校抽查考查学科的开课情况；二是坚持考查学科技能抽测，由过去的学期末专项抽测改为学期中过程抽测和学期末专项抽测相结合的做法，更准确地了解各学校考查
2、学科的开课效果；三是大力组织各学科教师的业务培训，提高教师课程实施能力，保证开课效果。二、重视教学常规落实。一是大胆改革，通过调研，面向教学实际进行改革，努力使教学常规要求更加贴近教学实际，能有效提高教学效率和教学质量；二是加强校级管理，引导学校教导处加大常规检评的力度，督促一线教师按常规要求做好备、讲、评、练、测、辅等环节；三是加强督查，通过说课答辩、课堂达标、作业送检、常规普检、写字抽测等方式推动一线教师落实教学常规。三、强化教学质量监控。落实县教体局制定的全面提高教学质量的实施方案，努力提高全镇小学的教学质量，实现教学质量的均衡发展。一是加强教学质量抽测，通过考试学科的书面测试全面了解各
3、学校教学情况；二是加强考查学科的技能抽测，提高考查学科教学质量；三是重视六年级教学质量的监控，将六年级列为必测年级。四、深化课堂教学改革。一是加强课堂教学研究，重点开展课堂教学达标和“一师一优课，一课一名师”活动，努力提高教学效率；二是加强教材研究，提高广大教师把握教材、处理教材的能力；三是加强课堂督促，提高课堂实施的效度，使教材研究和课堂研究的成果取得显著成效；四是考查学科的技能测试，全面了解各学校教学质量。五、创新教学研究措施。一是重点课题研究，开展语文“主题学习”、学生评价评价改革、学生习惯培养的研究和落实；二是突出问题教研，针对教学问题深入部分学校课堂进行研究，解决教学实际问题；三是教
4、师个性化发展，通过组织研讨活动、执教示范课、做专题报告、听课评课等活动给青年教师提供锻炼的机会，引导他们个性化成长，各学科力求培养1-2名骨干教师。五、加大骨干培养力度。一是抓好学科带头人的培养，促进各校教导主任和重点培养对象的成长；二是抓好县级教学能手和教学新秀的培养与使用，引领其提高业务理论水平和教学研究水平；三是抓青年教师的培养，特别是最近几年参加工作的青年教师，要通过各种形式的教研活动为他们提供展示的平台，促进其成长。六、强化学生素质培养。一是抓好习惯培养，重视养成教育。二是通过质量监控，引导学校抓全面的素质教育，既要抓考试学科的教学，也要抓好考查学科的教学，促进学生全面发展；三是继续
5、组织小学生特长展示和小学生写字比赛等活动，促进学生特长发展；四是突出重点，狠抓学生的阅读能力、计算能力和写字水平。七、加强教学特色创建。一是坚持“一校一品”的目标，帮助、指导已初步形成的特色学校完善、发展、凸显特色，打造品牌；二是推动语文“主题学习”深入研究，形成学校特色；三是狠抓学生写字和课外阅读，力求打造1-2所阅读与写字名校；四是推动学校文化内涵发展，引导学校建设独具特色的学校文化。八、推进教育信息化发展。一是加强教育信息化与课堂教学深度融合的研究和落实，促进教育信息化与教学的结合；二是加强网络教研活动的开展，充分利用教育信息化手段；三是加强白板使用的研究，充分发挥电子白板在教学中的辅助
6、作用，提高教学效率。附件：店头镇教研室xx年小学主要工作安排一月1.迎县小学教学年终督导（全体教研员）2.组织期末考试命题（全体教研员）3.组织参加县小学英语教师论文评选（张利利）4.组织参加县小学科学课程资源评选（刘年玉）5.总结xx年工作，拟定xx年工作计划（崔新忠）二月1.组织期末考试（全体教研员）2.组织优秀教学质量奖评选（全体教研员）3.分发部分教材（全体教研员）三月1.参加全县小学教学工作会议（崔新忠）2.各学科优秀课程资源评选（各学科教研员）3.参加小学语文“主题学习”集体备课（张丽萍）4.参加小学数学教材培训及骨干团队集中研讨活动（刘年玉）5.参加县小学科学实验培训、教材培训会
7、（刘年玉）6.参加县小学音乐优质课评比（刘年玉）7.参加县小学英语技能比赛（张利利）8.参加小学生习惯培养、评价改革座谈会（张丽萍）9.到各校进行课堂教学听评研讨（全体教研员）10.推荐市先进教研组、优秀教研员（吴艳丽张利利）11.参加市语文主题学习研究小组活动（张丽萍）四月1.制定下发月查通知及细则（崔新忠）2.迎接市第五批星级教研室自查（全体教研员）3.参加小学语文教学研讨会（张丽萍）4.参加县小学数学课堂教学研讨会（刘年玉）5.参加县小学美术教师技能大赛（吴艳丽）6.参加“小学语文主题学习”实验教师培训学习（张丽萍）7.参加市小学语文骨干教师提高班活动（张丽萍）8.参加市小学科学优质课评
8、比（刘年玉）9.参加市小学美术教学研讨会（吴艳丽）10.参加市“小学语文主题学习”研讨会（张丽萍）11.参加市农村小学数学课堂教学研讨会（刘年玉）12.参加市小学英语深化阅读教学专题研讨会（张利利）13.到各校进行听评课研讨（全体教研员）14.组织全镇小学生小发明、小制作、小论文评比活动（全体教研员）15.组织全镇小学生特长展示（全体教研员）16.组织全镇期中质量检测（崔新忠张利利）17.到各校进行月查，主要抽测数学、科学等学科（全体教研员）18.组织教师理论测试、教研员公开课（全体教研员）五月1.制定下发月查通知及细则（崔新忠）2.参加县小学生特长展示（全体教研员）3.组织教师参加第三批课堂
9、教学达标（全体教研员）4.迎接市第五批星级乡镇教研室验收（全体教研员）5.参加县小学品生语文数学英语优质课研讨（各科教研员）6.参加小学数学骨干教师团队集中研讨活动（刘年玉）7.参加县小学综合实践活动优质课评比（张利利）8.参加县小学生科技小发明大赛（全体教研员）9.迎接县小学数学、科学教学质量抽测（刘年玉）10.参加市“语文主题学习”系列活动（张丽萍）11.参加市小学综合实践活动教学研讨会（张利利）12.组织教师理论测试、教研员公开示范课（全体教研员）13.到各校进行课堂教学研讨（全体教研员）14.到各校进行教学质量抽测（主要是数学、科学）（全体教研员）15.进行教学常规工作月查（全体教研员
10、）六月1.到各校进行教学督导（全体教研员）2.迎接县小学教学专项督导（全体教研员）3.组织六年级毕业考试（崔新忠张利利）4.组织非毕业年级期末考试（崔新忠张利利）5.参加县小学数学信息化课堂教学展评（刘年玉）6.进行数学二次备课评比（刘年玉）7.参加小学语文骨干教师研讨活动（张丽萍）七月1.进行教师、学校综合量化评估（全体教研员）2.总结本学期工作，修订下半年工作计划（崔新忠）3.参加小学数学教师暑期培训（刘年玉）4.参加“小学语文主题学习”集体备课（张丽萍）5.参加市小学语文、数学教研员等研修活动（张丽萍刘年玉）八月1.参加县小学数学新教材研讨会（刘年玉）2.参加小学数学骨干教师团队集中研讨
11、活动（刘年玉）3.参加小学科学、品生骨干教师研修活动（刘年玉张丽萍）4.参加“小学语文主题学习”实验教师培训学习（张丽萍）5.组织教师参加省远程研修（全体教研员）6.进行开学前各项准备工作（全体教研员）九月1.迎接全县农村小学教学调研（全体教研员）2.参加县农村小学数学课堂教学研讨会（刘年玉）3.参加小学数学骨干外出学习（刘年玉）4.参加科学实验培训（刘年玉）5.参加“小学语文主题学习”研讨会（张丽萍）6.参加品生优质课研讨活动（张丽萍）7.新教师教学常规及课堂教学培训（全体教研员）8.组织教师理论测试、教研员公开课（全体教研员）9.进行教学常规工作月查（全体教研员）十月1.制定下发月查通知及
12、细则（崔新忠）2.参加小学数学骨干教师团队集中研讨活动（刘年玉）3.参加市“小学语文主题学习”研讨会（张丽萍）4.参加市小学品德生、品社研讨会（张丽萍）5.参加市农村小学英语教学研讨会（张利利）县教育局教研室xx年小学教研工作计划(二)冠县教育局小学教研室xx年主要教研工作安排一月份：1、制定小学期末教学质量检测工作指导意见2、全县小学教学管理人员年度阶段考评3、总结xx度工作、制定xx度主要教研工作计划二月份：1、检查指导小学期末教学质量检测工作2、量化小学教学管理人员年度考评3、制定xx学年度下学期教学进度计划4、布置县级小学优质课评选活动三月份：1、全县小学语文教师综合素养大赛2、安排小
13、学优秀教学论文、教学案例评选活动3、市级青年教师梯次培养对象课堂教学大赛四月份：1、组织小学优质课评选活动2、全县小学生科学实验比赛3、指导检查小学阶段性教学质量检测工作五月份：1、师生古诗词诵读比赛2、全县小学生庆六一文艺展评活动3、小学生课本剧展演活动4、举行全县小学六年级音乐、体育教学质量检测活动5、召开全县市级教学示范学全面提升现场会（烟庄中心小学）六月份：1、组织全县小学六年级教学质量检测工作2、指导小学1-5年级期末教学质量检测工作七月份：1、全县小学教学管理人员年度考评2、小学优秀教学论文、教学案例评选3、教学管理人员、教师优秀教育博客评选八月份：1、教学管理人员业务考试2、教研
14、员全员培训活动九月份：1、制定xx学年上学期教学进度计划2、小学语文青年教师课堂教学大赛活动3、小学数学青年教师课堂教学大赛活动4、小学英语青年教师课堂教学大赛活动5、小学品德与社会青年教师课堂教学大赛活动十月份：1、小学教学工作全面督导评估2、小学生绘画比赛3、全县小学教师践行名家教育思想论坛活动4、小学科学区域性教研活动。十一月份：1、举行小学数学技能比赛2、制定小学阶段性教学质量检测指导意见3、小学生书法比赛十二月份：1、全县小学教学质量评估与奖惩2、总结xx、制定xx年主要教研工作计划（以上安排若与上级教研部门工作发生冲突，届时做出具体调整）县教育局教研室xx年小学教研工作计划(三)x
15、x年秋季小学教研工作计划本学期，我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署，体现教研工作的连续性。以推进教育均衡发展为中心，以提高常态课的有效性，提升教师的专业素养为目标，发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全面推进我县教学研究工作稳步发展。一、以省教改试点项目结题工作为契机，推动课堂教学转型。上学期，在深化省教改试点项目“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”研究工作中，我们对“团队#8226;互动”教学模式又进行了深入研究，进一步完善了该教学模式的实施策略，初步探索出高效课堂的评价要点，不断丰富其理论内涵，取得研究新成效(研究总结发表于xx教育小学版xx年第7、8期)。“团队#8226;互动”教学模式的理论与实践已作为我省基础教育教学改革的典型经验编入xx省基础教育改革试点xx年度报告)。本学期，我们将以省教改试点项目结题工作为契机，巩固发展项目研究成果，努力推动我市课堂教学转型。各学科试点校和12所“先学后教，高效课堂”课题实验学校应在课堂教学、实验研究材料和实验研究报告等方面做好结题准备
