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1、xx年乡镇远程教育工作计划xx年乡镇远程教育工作计划xx年，全市组织工作要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照全国、全省组织部长会议和市委十一届八次全会总的部署要求，坚持从严治党、思想建党、制度治党，围绕全面深化改革、推进依法治市，以开展“工作创新年”活动为牵动，以加强思想理论建设、从严管理监督干部、持续深入改进作风、强化基层基础工作、深化党的建设制度改革、落实管党治党责任为重点，统筹推进领导班子和干部队伍、基层党组织和党员队伍、人才队伍建设，坚持从严治部、强化制度规范、狠抓工作落实，为全面推进“两先区”建设提供坚强的组织保证和有力的智力支持。一
2、、加强思想建党，深化习近平总书记系列重要讲话精神学习教育1、深入抓好思想理论武装。抓好马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系学习，突出十八大和十八届三中、四中全会、习近平总书记系列重要讲话精神、党章和宪法学习，加强理想信念、党性党风党纪、道德品行、中国特色社会主义法治学习。习近平总书记系列重要讲话精神轮训对象由县处级以上领导干部向全体党员干部延伸，由领导机关向基层一线拓展，实现全覆盖。各地区、各部门要于年底前完成对科级以下领导干部不少于3天的轮训。加强以涵养党性为核心的政德教育。坚持集中培训与日常教育相结合，深入开展社会主义发展史、改革开放史、中国梦、社会主义核心价值观教育。2、改进干
3、部教育培训工作。着眼提高领导干部推动全面深化改革、全面振兴发展、科学依法行政、从严治党治吏、做好群众工作、驾驭复杂局面的能力，全年计划举办各类班次35个。突出思想教育，强化主体班次培训，举办6个市管干部进修班和6个正处级干部培训班。围绕贯彻落实市委十一届八次全会精神等，举办10期专题培训班。突出抓好市管正职领导干部的专题讲座培训。按照“突出重点、少而精”要求，进一步规范境外培训工作。完善干部在线学习平台，抓好市管干部自主选学高校研究生课程。举办79期领导干部讲座式培训。加强干部教育培训师资的培训和管理。发挥远程教育系列平台优势，抓好广大基层党员干部学习教育。加大组工干部教育培训，深入实施组工干
4、部素质能力提升计划，开展组织部长集中培训、组织工作专题培训、任职培训，提高专业化能力。举办3期政工专业人员继续教育培训班，开展各类委托培训。二、巩固拓展成果，持续抓好作风建设3、继续深化“四风”整治。落实全市深化“四风”整治，巩固和拓展教育实践活动成果的实施方案，将干部不作为不担当纳入“四风”整治的重要内容，指导参教单位深入整改，组织开展整改落实和专项整治情况“回头看”。对整改落实工作和巩固拓展教育实践活动成果情况，开展专项检查。4、严肃党内政治生活。贯彻落实中央关于加强和规范党内政治生活的决定和省委关于增强组织观念、严格政治纪律的决定。在县处级以上领导班子中深入开展“三严三实”专题教育，组织
5、召开专题民主生活会和组织生活会。结合专题教育，深化“讲诚信、懂规矩、守纪律”教育，严格遵守政治纪律和政治规矩，坚决杜绝“七个有之”问题，认真贯彻“五个必须”要求，努力营造讲纪律讲规矩的氛围，并做好市管领导干部在线考试工作。组织开展民主集中制专题学习，提高贯彻民主集中制的能力。适时召开全市领导班子思想政治建设工作座谈会。加强对市直单位民主生活会跟踪指导，提高民主生活会质量。继续推行区市县党代会常任制和乡镇党代会年会制试点工作，扩大年会制试点范围。三、坚持从严治吏，着力提高领导班子和干部队伍推动改革发展稳定的能力5、从严做好干部选拔任用工作。贯彻落实xx年全国党政领导班子建设规划纲要，研究起草xx
6、年全市干部工作实施意见。坚持“20字”好干部标准，按照“三严三实”和“讲诚信、懂规矩、守纪律”要求，严格执行干部任用条例和我市干部选拔任用工作“1+7”制度文件，严格按照职数规定做好空缺岗位干部特别是一把手的选拔配备。强化领导班子分析研判，各级组织部门要坚持每半年对领导班子进行一次系统分析，有针对性地提出加强领导班子建设的具体意见。制定市管干部选拔任用工作流程，严把干部选拔任用动议提名关、考察考核关、程序步骤关和廉政纪律关。提前开展换届摸底调研工作，做好区市县党委换届筹备和乡镇党委换届指导工作。注重把政治上强、有国际视野、懂经济、会管理的干部充实到各级领导班子。着力选拔熟悉工业经济、掌握产业政
7、策、具有财政金融、外经外贸知识的优秀干部。加大从基层一线选拔干部力度。认真落实中央关于任期、交流、回避等规定，深入推进干部政策性优化性培养性交流，不断优化领导班子成员来源、经历、年龄等结构，提高班子整体功能。认真做好女干部、党外干部及少数民族干部选配工作。6、提升公务员管理科学化水平。加强公务员法配套法规制度建设和执行情况监督检查，健全完善公务员退出机制，研究制定基层新录用公务员合理流动意见。做好公务员分类管理和职务职级并行前期准备工作。协调推进先导区公务员登记工作。积极开展公务员平时考核试点工作。做好公务员考录、定向考录和面向基层公开遴选公务员工作。探索从国有企事业单位和中省直驻连单位跨条块
8、、跨部门交流遴选公务员工作。举办公务员管理业务培训班。研究开展“送培训到基层”工作，加强公务员职业道德长效机制建设。加快公务员管理信息化平台建设。推进考试测评工作转型，加强分题库建设。做好xx年度目标责任制考评工作，研究制定xx年度实施方案。7、做好年轻干部培养选拔管理工作。落实全省培养选拔优秀年轻干部“211”工程实施意见，制定出台大连市培养选拔优秀年轻干部“522工程”实施意见。突出思想、作风、道德建设，强化理想信念教育；突出能力培养和专业化建设，选派优秀年轻干部到北三市、长海县乡镇、村任职或挂职锻炼；采取定目标、下任务等方式，加大培养选拔优秀年轻干部力度，健全常态化选拔机制。注重从国有企
9、业、高校、科研院所等选拔优秀年轻干部进入党政机关。加强乡镇干部队伍建设，继续从市直机关和城区街道选拔部分年轻干部到“北三市”乡镇任职。做好援藏援疆干部日常管理服务和师职军转干部安置工作。四、强化制度规范，推进干部从严管理监督常态化8、加强对干部选拔任用的全程监督。开展干部任用条例贯彻情况监督检查。严格执行干部选拔任用有关事项报告、工作纪实、责任追究、派员列席区市县研究干部常委会等制度办法。各级党委（党组）向上级报送拟提拔或重用人选时，要对其廉洁自律情况严格把关，作出结论性评价。继续开展选人用人专项检查、带病提拔干部倒查。继续抓好超职数配备干部问题专项整治工作，发挥整治工作联席会议作用，督促指导
10、做好整改消化。做好消化超职数配备干部期间选拔任用工作方案审核工作。继续抓好“裸官”、跑官要官、拉票贿选、说情打招呼、领导干部在企业社团违规兼职等专项整治。完成干部人事档案专项审核工作，健全审核发现问题的处理机制，规范档案材料生成部门的相关业务流程。抓好干部选拔任用“一报告三评议”结果运用工作。9、加大日常监督管理干部力度。出台大连市关于加强领导干部日常监督的意见，完善及时提醒、诫勉函询、谈心谈话等制度。加大领导干部个人有关事项报告抽查核实力度，将拟提拔人选、后备干部人选、转任重要岗位人选纳入核查范围，建立常态化工作机制。构建安全、畅通的举报渠道，加强与执纪执法部门的沟通合作，推进干部举报信息整
11、合研判和共通共享。加强党政主要领导干部和国有企事业单位领导人员经济责任任中审计，强化审计结果运用。做好因私出国（境）证件管篇二:珠街镇中心学校xx年春季学期教务工作计划珠街镇中心学校xx年春季学期教务工作计划一、指导思想本学期，我校的教务工作将按照县教研室的工作部署，立足本校工作实际，围绕学校工作重点，以全面提高教育教学质量为目标，以学校工作计划为指导，以规范教师教育教学行为、不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，全面优化教育教学管理。切实抓好各学科常规教学的检查和监督；积极推进课程改革，抓实教改工作，使我校的课程改革工作有新的进展；认真实施“国培计划”送教
12、下乡项目，提高教师的教育教学能力；积极组织六年级复习备考工作，使我校的教学质量继续保持稳中有升。二、主要工作（一）狠抓队伍建设1、加强学校教科室的建设。在今年春季学期完成学校教科室的组建工作。2、多管齐下，扩宽培训渠道。依托“国培”、校本培训、教学观摩，加强教师业务培训，努力提高教师的教育教学水平。3、以“国培”远程、送教下乡为契机，为教师创造和提供学习、实践的平台，提高教师们的教育科研能力和教学能力。4、继续推行“走出去，请进来”的师训策略，力争创造机会让教师们走出去看一看，同时，还尽力邀请县内优秀的教师到我校传经送宝，让我校的教师在请进来听一听的过程中，学习优秀教师的教学技艺，共享优质的教
13、学资源，从而进一步提高我校教师的执教水平。（二）抓实教研工作1、加强随堂听课，组织行政人员、教研组长、完小校长、主任深入课堂听课。2、继续把观课、议课工作落到实处。组织授课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。3、深化教学策略研究，构建高效课堂。要求教师要准确定位自己的角色，把学习的主动权还给学生，课堂教学中做到“三讲”“三不讲”，做到“让学”，使课堂真正成为学堂，努力构建高质、高效的课堂。4、不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，引领教师专业化成长。5、做好宣传，在我校营造课题研究的氛围。结合我校实
14、际，继续抓好我校的州级规划课题农村小学语文“少教多学”的方法与策略研究的相关研究工作，同时认真对课题研究过程中获得的资料、数据进行分析、汇总，进行阶段检查和总结，调整和改进下阶段研究工作，撰写中期研究报告，并通过课堂教学观摩或发表论文等形式展示成果。6、各教研组、完小要通过每周一次的教研活动，安排形式多样的教研活动，利用这些活动提升教师的教学技艺，培养一批教学骨干。营造“人人学业务，个个当能手”的良好氛围。7、广泛开展校本和校际间的教学交流活动，切实抓好六年级的复习备考工作。（三）抓严常规管理1、加强课程管理，规范教学行为。严格按照上级教育行政部门课程、课时计划，开齐开足课程，不随意增减课程。
15、2、按学校的教学常规管理制度，要求教师抓好备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试评价和课后反思等常规工作。3、严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。坚持每单元一则教学反思。4、抓好教学质量监测。各完小要抓好平时教学的“单元目标”检测；中心学校要组织做好义务教育一至六年级的期末学业水平考试工作，做好质量分析工作。5、向教学常规管理要质量。各完小对教师教学常规的检查要“量”和“质”并重，加强管理的过程性指导，让教学常规管理成为教师的自觉行为，成为教师提高教育教学能力的过程。6、做好毕业班的复习备考计划，认真
16、抓好毕业班的复习备考工作。（四）抓好教学指导1、认真遴选送教下乡的参训学员，组织实施xx年“国培计划”项目，认真完成今年的送教下乡任务。2、深入教学一线参与各完小的教研活动，参与学科集体备课、听课、评课等活动，对教师的教学过程进行指导。3、指导课改工作。以我校的课题研究为契机，继续抓好课改实验，探索适合我校学生发展的教学模式，不断改变教师的教学方法和学生的学习方法，进一步解放师生，力争让教师教得轻松，学生学得愉快。4、指导毕业班教师掌握复习策略，制定好复习计划。本学期，我校教务处将积极筹备六年级毕业复习研讨活动，借助教研室领导、教研员的引领及各校六年级教师的研讨交流，让任教六年级的新教师抓住复习重点，掌握命题方向，从而有的放矢的组织学生一步一个脚印地完成各阶段的复习任务，提高复习效率。（五）做好教学服务1、按照省、州有关部门对教材、教辅的管理规
