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1、xx年上期学校素质教育工作计划xx年上期学校素质教育工作计划xx年春素质教育工作计划李艳丽一、指导思想：小学教育是国民教育的基础。其根本任务是,提高国民素质,促进学生全面发展和个性发展,培养新世纪的事业接班人。以马克思主义关于人得全面发展的理论,党的教育方针和“三个面向”的精神为指导方针,把小学教育由“应试教育”转到“素质教育”的轨道上来,切实提高学生的思想品德素质、文化科学素质、心理素质和劳动素质,坚持全面育人,减轻过重负担,提高教育素质。本班共计26名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学
2、习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近12个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。二、重点工作：（1）以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。（2）以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。（3）坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。（4）继续组织学生参与“行规
3、示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。（5）弘扬和培育民族精神教育1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。（6）、进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。2、根据四年级学生的年龄特点，发挥教师和
4、学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室”。（7）继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。三、德育理念：培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展打好基础。四、奋斗目标：有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升学考试。五、工作措施：1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启示；利用思想品德课，主题班会课
5、的作用指导学生应该怎么做，不应该做什么。2、后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生给予教育。篇二:xx小学xx年秋季学期素质教育工作计划xx小学xx
6、年秋季学期素质教育工作计划上学期，我校素质教育工作在上级教育主管部门和朱昌镇教育管理中心的关心，支持、帮助正确的领导下，通过全体师生的共同努力，以“三个代表”“科学发展观”为指导，以课程改革为中心，以课题研究为切入点，以对学生健康成长高度负责的态度，强化素质教育，提升教育教学水平为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切时提高教师的业务素质，使我校素质教学质量得到提高。按照十八大精神和国家中长期教育发展规划纲要，办好学前教育，均衡发展好九年义务教育。团结和带领全体教师，以“办好人民满意的教育”为宗旨，把思想统一到发展上，把心思集中到发展上，把力量凝聚到发展上，围绕打造朱昌教育强镇的主基
7、调，以教学质量为主题，确保安全第一，确保德育优先，做到以人为本求和谐，团结奋斗求发展，创造特色展风彩。办好群众满意的学校。我们以有效促进教师的专业发展和学生的健康成长，加强教育教学的有效研究，努力增创一流教育，牢固树立全面的质量观，抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。努力开创我校素质教育教学工作的崭新局面。具体做好以下工作。一、加强校本教研，强化过程管理，提高教学效率。根据以人为本的校本教研计划，组织新型的教研活动，通过集体备课上课听课沙龙式研讨这样的案例分析，增强教研活动的实效性，搞课改培训，增长见识。提高课堂教学水平。全面贯彻课程方案，开齐开足开好课程，做好“两操”，做好卫生工作
8、和教师考勤工作。抓好备课等各项常规工作，加强检查和落实，重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。认真做好“两基”和“普实”工作。二、以规范教学行为为重点，切实加强常规管理，立足课堂，深化教学改革。深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向，以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观。面向全体学生强化学习行为的养成教育，低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养，继续做好“提优补差”工作，建立“结对帮困”跟踪制度，争取教学成绩大面积丰收。学校随堂听课、评课、进行教学研究，提高教师上课，评课能力，提高每一堂课的实际效益。强化常规管理，探索教
9、学管理建模，为提高教育教学质量，提供根本保障。深入开展“学、查、纠”活动，在各科教学中，从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育。开展学科竞赛活动。加强师资培训力度，努力提升全体教师的教学理论水平，创设教师参与学习的机会。发挥骨干教师的作用，使骨干教师起到示范作用和带着作用。引导教师注重自身素质提高，进一步加强教师规范用语用字的要求，提高学生综合素质，背诵经典古诗文，彰显书香校园特色。抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，做好课题研究与课改相结合、与教学研究相结合、与教师专业成长相结合。三、认真做好学科教学渗透法制教育工作。严格按照省教育厅关于在全省普
10、通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知（黔教法发xx152号）要求，扎实实施学科教学渗透法制教育工作。切实抓好教师培训，突出抓好校级培训，确保全员培训到位，使教师更新观念、吃透精神、掌握方法、明确任务；组织教师开展好教研，撰写好教案，按要求在学科教学中有机、适度渗透法制教育。建立健全学科教学渗透法制教育的督促检查和考核评估机制；提高学生巩固率。四、以开展活动为契机，打造教师队伍。大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学内容为主要内容的聪明题的练习。组织教师基本功竞赛，展示优质深、示范课等。让教师之内取长补短，互相上进。将本
11、着“研究、指导、服务”的宗旨，为学校教育教学工作服务。组织开展各科有利于师生学习的活动。xx年上期学校素质教育工作计划.坚持每周一次的常规业务检查，进行听课说课、评课活动，认真指导、督促教师的教学工作。英语要注重生活情境中的口语交往。学校要加强考核。组织好理论学习活动，两类“四课”活动、读书活动，组织开展好文化艺术节活动，做好教研组工作。五、本学期校长听课20节，加强随堂听课力度，加强备课管理。教师听课8节以上，听后及时地与任课教师交流意见，提出改进教学方法的要求，推动课堂教导的改革。组织教师上公开课，示范课、集体听评课、督促教师取长补短，组织教师集体备课，提高教师的备课水平。每周对教师教案，
12、学生作业批改进行一次祥细的检查，及时总结，纠正不良之做法。逐步转变一卷定好坏的考核形式。进一步贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定、教育部基础教育课程改革纲要（试行）以提升教师素质和教育教学质量为中心，开拓创新，全面推进素质教育。考核教师与考核学生相结合，注重学生良好素质的培养。组织进行优质课、示范课、公开课活动。本学期按计划如期开展教研活动，人人争取讲好每一堂课，通过了学习交流提高了教师的教学技能。努力形成学科教学的特色。做好课外兴趣小组管理工作等。做好学生管理工作。加强新课改与研究力度，开展新一轮课改培训，强化课堂研究活动，切实提高课堂教学质量，加强各岗位练兵和“
13、讲好课”活动，加强艺术教育和体育、卫生教育工作。要根据不同情况有针对性地做好培优补差工作，落实人员、落实内容、落实措施。始终贯穿于教学内容的全过程。进行听课、评课，说课活动。六、认真做好学生的单元测验，半期测试和期未测试，做好质量分析，及时了解学生各阶段对知识的掌握情况，从而改进教学工作。端正考纪考风，实事求是地评价师生。继续学习研究基础教育课程改革纲要、义务教育课程设置实验方案等文件并认真落实。加强安全教育工作，利用课堂教学渠道，对学生进行安全教育，创建特色学校。各位教师必须严格执行各项教学常规，促进课堂教学水平的提高。组织教师进行继续教育培训学习，写好教研论文，教学反思、教学设计、优秀教案
14、、提高教师教育教学水平。做好图书室工作和实验工作并做好档案资料。加强常规教学管理力度，争创特色示范校；执行义务教育课程设置实验方案，加强课程计划管理。全面加强教学过程的监控和考评。抓好对骨干教师的培养工作，通过各科途径为教师的学习提供帮助。开展学雷锋，做美德少年活动，开展学英模活动。七、本学期对每班“三好学生”和“优秀生”进行表彰，对转化差生率高的教师进行表彰。评选出三位优秀教师并给予精神鼓励，适龄儿童入学率为100%，在校生巩固率为99%，严格规范教师考勤制度，无旷课现象出现。扎实做好备课、上课、作业布置及批改、课外辅导、成绩评定五认真工作，努力规范学校各项管理制度，认真贯彻上级“三项规定”
15、通知精神。新教师通过听骨干教师的课在交流与学习中有一定的教学感悟。本学期坚定不移地走“科研兴校，科研兴教”之路，组织教师上研究课，教育教学论文和经验总结，以科学发展观为指导，提高教学质量，让学生想学、会学、乐学，花大力气提高学生成绩合格率，优秀率，期未测试交出满意的答卷。践行科学质量观，科学、规范、高效地提高教学质量。开展新课程系列达标活动，构建学科实施素质教育新体系，坚持常规为本，不断创新课堂教学新技能。大力培养名师名生，加大校园文化建设力度，使隐性课程开发研究取得突破性进展。为教师建立科学公正的评价激励体系。加强校园管理，规范办学行为，不断完善教学教研管理评价、质量评价等相关机制，积极推进
16、素质教育，积极改革评价和考试制度。精心做好学生良好学习习惯培养的建模工作。大力推进教师的行动研究，立足岗位专业发展。按照课题研究的考核奖励办法组织教师开展工作。开展春运会活动，开展文化艺术节活动。切实加强教研工作，落实听评课制度；实行教育教学交流制度；建立课题研究制度，加强课题研究的管理；落实青年教师培养制度；建立“教学能手”、“骨干教师”、“学科带头人”评选制度，建立教研工作档案制度等。抓好育、体、美等学科的教学，以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究。根据大纲要求拟定教学计划，开展安全教育活动，爱国主义教育读书活动，环境教育、美化家乡、美化校园等系列活动，开展法律进校园宣传教育活动，开展语言文学宣传活动，安全教育知识讲座，开展大课间活动，开办家长学校，备课作业检查，“三本”展评，“三优”竞赛，进行期中期末教学质量检测，召开家长会议及毕业班教师
