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1、第10章 经济增长与经济发展,Macroeconomics,1,Yu Huixin School of Management HEBUT,一、经济增长的含义 二、新古典经济增长理论 三、经济发展因素,第10章 经济增长与经济发展,Macroeconomics,2,Yu Huixin School of Management HEBUT,一、经济增长的含义,经济增长:一个国家在一定时期内实际产出水平的提高速度。 常用一定时期NI, GDP 或GNP，人均NI, GDP, GNP来衡量。 经济增长(economic growth)与经济发展(economic development)有关，但又有所
2、不同。,Macroeconomics,3,Yu Huixin School of Management HEBUT,二、新古典经济增长理论,（一）增长的核算 （二）新古典增长模型,Macroeconomics,4,Yu Huixin School of Management HEBUT,Y=AF(K,N) 全微分 Y=MPNN+MPKK+F(K,N)A,二、新古典经济增长理论 （一）增长的核算,Macroeconomics,5,Yu Huixin School of Management HEBUT,假设：规模报酬不变，经济是竞争性的。 以代表资本份额MPKK/Y, 以1- 代表劳动份额MPN
3、 N/Y; Y/Y=（1- ） N/N+( K/K )+ A/A 产出增长=（劳动份额 劳动增长）+（资本份额 资本增长）+技术进步 A/A = Y/Y-（1- ） N/N-( K/K ) A的变化解释所有不是源于要素投入变化的产出率的变化，称为全要素生产率。 A/A 称为索罗剩余。索罗经过计算，在1909-1949年间，美国GDP年平均增长2.9%,其中0.32%归因于资本积累，1.09%来自于劳动投入增加，剩下的1.49%则归因于技术进步。,二、新古典经济增长理论 （一）增长的核算,Macroeconomics,6,Yu Huixin School of Management HEBUT,
4、Y/Y- N/N = （K/K- N/N )+ A/A 人均GDP增长率等于GDP的增长率减去人口增长率：定义y= Y/N, 则 y/y= Y/Y- N/N ； 同理，设k=K/N， 则k/k = K/K - N/N 则有y/y= k/k+ A/A 对于美国， 约为0.25，意味着人均资本1%的增加只能使人均产出增加约为0.25%.,二、新古典经济增长理论 （一）增长的核算,Macroeconomics,7,Yu Huixin School of Management HEBUT,二、新古典经济增长理论 （二）新古典增长模型,在一个两部门经济中， 均衡条件为I=S， 资本存量的变化等于投资减折
5、旧，假设折旧为资本存量的一个固定比例 K=I-dK，由I=S=sY K=sY-dK, 两边同除以劳动数量N K/N=sy-dk (1),假设：规模报酬不变，无技术进步。,Macroeconomics,8,Yu Huixin School of Management HEBUT,因为k/k= K/K- N/N= K/K-n, 于是有： K=（ k/k ）K+nK 两边同除以N，K/N= k+nk (2) (1)、（2）两式合并， k =sy-(n+d)k,二、新古典经济增长理论 （二）新古典增长模型,Macroeconomics,9,Yu Huixin School of Management
6、HEBUT,kA,A,o,稳态分析 稳态是一种长期均衡状态。在稳态时，人均资本达到均衡并维持在均衡水平不变，在忽略了技术变化的条件下，人均产量也达到稳定状态。 要实现稳态，即k=0, sy=(n+d)k; 稳态意味着，k=K/N, y=Y/N固定，即资本存量增长、总产量与劳动力按相同比率增长， Y/Y= K/ K= N/N=n.,二、新古典经济增长理论 （二）新古典增长模型,k,Macroeconomics,10,Yu Huixin School of Management HEBUT,储蓄率提高,二、新古典经济增长理论 （二）新古典增长模型,Macroeconomics,11,Yu Huix
7、in School of Management HEBUT,因此，储蓄提高引起稳态的人均资本提高，人均产量提高；,二、新古典经济增长理论 （二）新古典增长模型,Macroeconomics,12,Yu Huixin School of Management HEBUT,人口增长,二、新古典经济增长理论 （二）新古典增长模型,Macroeconomics,13,Yu Huixin School of Management HEBUT,技术进步,二、新古典经济增长理论 （二）新古典增长模型,Macroeconomics,14,Yu Huixin School of Management HEBUT
8、,新古典增长理论的几个关键结论： 储蓄率增加，通过提高资本-劳动比率可以提高稳态收入水平。 稳态的人均收入增长率由技术进步率所决定，总产出的稳态增长率是技术进步率和人口增长率之和； 如果两国人口增长率、储蓄率和生产函数相同，他们最终将达到相同的收入水平。,二、新古典经济增长理论,Macroeconomics,15,Yu Huixin School of Management HEBUT,三、经济发展因素 （一）自然条件,自然因素，是人类不可控制的条件；在这个意义上，富国之所以富裕，具有某种幸运的含义。 丰富的自然资源对于经济发展具有积极作用。 地理位置和气候条件：杰菲里 萨克斯注意到，除了很少
9、几个例外，被陆地包围，没有海岸线的国家和地区一般比较贫穷。另外，温带国家与热带国家在成为高收入国家的机会上存在悬殊的差异。美国，西欧，日本等发达国家几乎全部处于温带，只有两个城市经济属于例外：新加坡和香港。世界上高收入人口大约99%处于温带地区。虽然缺少有说服力的研究证据，但地理位置与经济增长之间至少存在统计相关性。 自然条件对经济增长的作用是有限的，日本。,Macroeconomics,16,Yu Huixin School of Management HEBUT,三、经济发展因素 （二）资本积累,通过资本积累提供物质资本。物质资本是用来生产商品和劳务的技术设备及其附属物的存量，又简称资本。
10、 常识告诉我们，工具和设备等资本条件能够极大地提高一个社会的生产率。 资本存量是一国经济发展和生活水平的重要因素。今天资本存量是昨天投资的结果，未来资本存量部分取决于今天投资。因而需要一个社会在现期消费上采取某种克制态度。 政府可以运用税收，利率经济手段来鼓励本国企业和国民积累与投资，还可以实施开放政策鼓励外国资本进入本国投资,Macroeconomics,17,Yu Huixin School of Management HEBUT,三、经济发展因素 （三）人力资本,人力资本指劳动者通过教育、培训和实际经历获得的知识和技能，它们附着在劳动者个人这一特殊载体上并表现为他们素质差异。 经济学家同
11、样把人力资本看作生产要素，认为它们能够有效地提升生产产品和提供服务的能力或效率。增加人力资本也需要投资，并且需要特殊的投入要素，即教授，图书馆，实验室，学习时间等等。教育对于长期增长的作用越来越重要。 教育具有正外部性效应。受到良好教育的人更有可能提供发明创造，在社会范围内发生的积极作用可能显著大于创造者本人从中获得的直接收益，从而显示出教育的正外部效应。,Macroeconomics,18,Yu Huixin School of Management HEBUT,三、经济发展因素 （四）对外开放,现在大多数经济学家认为，出口导向的外向型政策比较有助于穷国经济发展。减少对贸易的限制，扩大开放，
12、从参与全球经济体系过程中学习，是经济长期发展的必要条件。 所以贸易实现的交换通常会提高交换双方的资源配置效率，提升给定资源限制下人们生活水平，促进经济发展。 贸易还具有其它多方面积极“溢出”效应。贸易促进信息交流沟通，使贸易参与国的企业和人民加深对于外部世界的了解，这些对于经济长期发展具有重要意义。,Macroeconomics,19,Yu Huixin School of Management HEBUT,三、经济发展因素 （五）技术进步,现代经济增长理论认为，只有储蓄积累而没有技术进步的经济，其增长过程存在上限，即在某个较高收入水平就会出现停滞，实现经济持续增长的必要条件是加入技术升级。技
13、术进步是现代经济长期增长的发动机。 明智的科技政策至少应当包含两方面内容。一方面应当直接扶持基础科技研究。另一方面，对于科技成果具有可排他性质的研究开发活动，应当利用专利制度鼓励民间部门介入。,Macroeconomics,20,Yu Huixin School of Management HEBUT,三、经济发展因素 （六）制度条件,可以把制度因素理解为有关经济体制和政策安排的总和，它所涉及的中心问题，是如何合理界定市场与政府的边界。绝大多数经济学家认为应当充分发挥市场机制作用。政府应当承担监管者和规则制定者的功能，而不应充当所有者和经济活动直接决策者。充分发挥市场机制作用是谋求长期经济增长
14、的前提性制度条件。 政府在提供公共品和调节收入分配方面具有不可缺少的作用，政府宏观调节也可能对宏观经济稳定运行发挥积极作用。,Macroeconomics,21,Yu Huixin School of Management HEBUT,三、经济发展因素 （六）制度条件,计划经济体制背后暗含了两个基本假定：一是认为行政首长或计划官员具有正确决策需要的收集和处理信息的能力，并且可以把经济协调得更好。二是认为经济活动当事人是某种道德意义上的“新人”， 遇事总把他人利益或公众利益放在第一位。现在我们知道，第一点假设过于自负，第二点假设脱离现实。实际经济运行和增长，不可避免需要市场提供激励并加以协调。
15、一个经济要发展，必须具有内在活力，促进人们都努力工作和创新。市场机制的积极功能在于它一方面提供了创新激励，另一方面拓展了创新空间，因而创造了一种激活和鼓励创新的环境。,Macroeconomics,22,Yu Huixin School of Management HEBUT,三、经济发展因素 （六）制度条件,市场机制另一基本功能是协调社会经济活动。它所显示的社会资源相对稀缺度，为技术选择，投资选择以及消费行为选择提供了信息参照和协调机制。例如，通过投资进行资本积累，那么资本应当投向何方？扩大贸易和吸引外资有助于经济增长，那么应当出口什么和进口什么？外资进来投向什么部门？技术进步是增长的发动机
16、，然而什么技术应当得到广泛运用？所有这些问题，都不能从他们本身涉及的关系中得到回答，而需要用到市场和价格机制协调。,Macroeconomics,23,Yu Huixin School of Management HEBUT,三、经济发展因素 （六）制度条件,对于价格作用普遍性，茅于轼先生把它恰当而精辟比作经济生活中的地心引力。例如，银的导电性优于铜，但是我们不用银做导线；飞机速度比火车快，但我们从来不用飞机运煤炭。因为银导线，飞机运煤成本太高，比铜导线和火车运煤带来的收益增加相比不值得。当生产一种产品而有两种不同的工艺路线时，我们会选择成本低的路线，而成本计算完全取决于价格体系。 经济学研究通过节约最大限度地满足人们消费需求。这里的节约，就是指节约“稀缺性”，节约“价值”，节约“钱”。如果没有价
