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1、第一部分 教材知识梳理,第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群,中考考点清单 考点 1 动物的主要类群 考点 2 鱼 考点 3 两栖动物和爬行动物 考点 4 鸟 考点 5哺乳动物,中考考点清单,动物的主要类群,1. 腔肠动物（如水螅） （1）特征：身体呈 对称，有口无肛门，身体由两层细胞构成，包括 和 ，食物从进入消化腔，食物残渣由排出。,辐射,外胚层,口,内胚层,口,2. 扁形动物（如涡虫） （1）特征：背腹，身体呈对称，有口无肛门，食物残渣从口排出，大多数寄生,（2）举例：水螅、水母、海葵、珊瑚虫等。,扁平,两侧,在人和动物体内，消化器官 ，生殖器官 。,简单,发达,（1）特
2、征：身体 ，呈 形，体表有 ，起保护作用，有口有肛门，消化管结构简单，肠仅由 层细胞组成，生殖器官 ，生殖能力 。,细长,圆柱,角质层,发达,强,一,（2）举例：涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫等,（2）举例：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。,3. 线形动物（如蛔虫）,（1）特征：身体呈 形，由许多彼此相似的 _组成，体表有 ，可以溶解 ，靠身体腹面的或疣足辅助运动。,4. 环节动物（如蚯蚓）,圆筒,体节,黏液,氧气,刚毛,（2）举例：蚯蚓、沙蚕、蛭等。,（3）蚯蚓对人类的作用：疏松土壤；吃土壤中的有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分、能够提高土壤肥力；它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白
3、质饲料。,提示：根据环带的位置确定蚯蚓身体的前后端，其中环带靠近身体的前端。,思考与辨析,1. 夏季在暴雨过后，蚯蚓经常会爬到地面上，这是为什么呢？,想一想,提示：因为大雨过后，过多的水淹没了土壤，使得空气不流通，土壤中缺少空气，所以蚯蚓要到地面上进行呼吸。,2. 如何区分蚯蚓的前端和后端？,（1）特征：柔软的身体表面有_，大多具有；运动器官是_，利用_与水流进行气体交换。,5. 软体动物（如缢蛏）,贝壳,足,外套膜,鳃,（2）举例：扇贝、蜗牛、乌贼、鱿鱼等。,6. 节肢动物（如蝗虫）,（1）蝗虫的特征：身体分为头部、 和 ， 对触角， 对足， _对翅， 体表有坚韧的，主要作用是保护以,胸部,
4、一,三,两,腹部,外骨骼,及防止体内水分蒸发。身体和附肢都分节，此外， 体表有_，用于呼吸。,气门,（2）昆虫的一般特征：有一对触角、三对足，一般有两对翅。,（3）举例：蝗虫、蚊、蜱、虾等。,蝗虫示意图,气门,口器,触角,鱼,1.体形：身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型，利于减少阻力。,2. 运动方式游泳：_和具有维持身体平衡的作用；_和的摆动提供前进的动力，尾鳍决定运动的方向；_的主要作用是感知水流、水温、测定方向。,胸鳍,腹鳍,尾部,躯干部,侧线,4. 适于水中生活的结构特点：一是靠游泳来_ _和 ，二是能在水中_。,3. 呼吸：用 呼吸，鳃丝内有丰富的 。,5. 鱼类的
5、特征：生活在水中；体表常常有 _覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。,鳃,毛细血管,防御敌害,食物,呼吸,鳞片,获取,特别提醒,1. 海马、带鱼、鲨鱼、鲫鱼、中华鲟都属于鱼类。 “似鱼非鱼”的动物：鳄鱼、甲鱼是爬行动物；鲸、海豚是哺 乳动物；草鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼属于软体动物；娃娃鱼（大鲵）为两栖类动物。,两栖动物和爬行动物,1. 两栖动物,（1）代表动物 青蛙 a. 青蛙的主要结构：青蛙眼睛后面的鼓膜可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道；前肢短小，可_；后肢_，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。 b. 青蛙的呼吸：青蛙用肺呼吸;皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤
6、里密布_，也可以进行_，以辅助肺呼吸。,支撑身体,发达,毛细血管,气体交换,c. 青蛙的生活环境：青蛙既能在陆地上生活，也能在水中生活。 （2）两栖动物的主要特征：幼体生活在_，用呼吸；成体大多生活在上，也可在水中游泳，用_呼吸，_可辅助呼吸。 （3）举例：娃娃鱼（大鲵）、蝾螈、蟾蜍等。,水中,鳃,陆地,肺,皮肤,2. 爬行动物,（1）爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物， _和_与两栖动物差别很大。,身体结构,生活方式,蜥蜴一生都生活在陆地上，头部后面有颈，头可以灵活地转动;四肢短小，不能跳跃但能贴地面迅速爬行；皮肤干燥，表面覆盖角质的 ，既可以保护身体又能减少 的蒸发。蜥蜴靠 呼吸，将受精
7、卵产在陆地上，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外还有坚韧的保护。,（2）代表动物蜥蜴,鳞片,体内水分,肺,卵壳,（4）举例：龟、鳖、蛇、鳄等。,卵壳,鳞片,甲,卵,肺,鸟,（1）身体呈_，可以减少空气阻力； （2）前肢特化为_，为鸟类特有的器官； （3）体表被覆，利于飞行和保温；,流线型,翼,羽毛,1. 鸟类适于飞行的特点,（4）骨骼轻、薄、坚固，_中空，减轻体重，胸骨有高耸的突起叫作_； （5）呼吸作用旺盛，具有与肺相通的_，可辅助呼吸;胸肌发达，食量大。 2. 变温动物与恒温动物 （1）变温动物：体温随_的变化而改变，如鱼、两栖动物、爬行动物; （2）恒温动物：体温不随温度的变化而改变，如
8、鸟。,骨内部,龙骨突,气囊,环境温度,特别提醒,1. 鸟类的气囊：气囊不是气体交换的场所而是鸟类储存气体的 结构，起辅助呼吸的作用,鸟类气体交换的场所是肺。 2. 双重呼吸:每次呼吸时气体进出气囊,经过肺进行两次气体交换。双重呼吸只在飞行过程中进行，为飞行提供足够的氧气。,3. 鸟类与人类的关系：鸟类中有许多是农林害虫的天敌，而家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源。,哺乳动物,1. 哺乳动物的典型代表家兔,（1）家兔的特征：用_呼吸，心脏_，体表_，体温_，胎生、_，牙齿分为_和臼齿。 （2）家兔和狼的牙齿的比较：,肺,四腔,被毛,恒定,哺乳,门齿,家兔的牙齿狼的牙齿,2. 哺乳动物的主要特征：
9、体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和的分化，还具有高度发达的_和_，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 3. 哺乳动物与人类的关系：家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源。野生动物在维持生态系统的稳定中起着重要的作用，但人类的生活有时候也会受到哺乳动物的困扰。,臼齿,神经系统,感觉器官,特别提醒,1. 脊椎动物和无脊椎动物的主要划分依据是体内是否有脊柱。（） 2. 章鱼、鲍鱼、鱿鱼、甲鱼、 鳄鱼、鲸鱼、娃娃鱼都属于鱼 类。 （） 提示：章鱼、鱿鱼、鲍鱼是软体动物；甲鱼和鳄鱼是爬行动物；鲸鱼是哺乳动物，娃娃鱼是两栖动物。 3. 海马属于鱼类。 （） 4. 两栖动物就是既
10、能在水中生活，又能在陆地上生活的动物。 （） 提示：两栖动物幼体必须生活在水中，成体既可以生活在陆地上也可以生活在水中。,正误判断,思考与辨析,常考命题点突破,无脊椎动物类群,考向 考查无脊柱动物主要类群的特征,（15呼和浩特）下列哪类动物的主要特征是：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门（ ）,例1,A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物,【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，其主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无 肛门。扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称（左右对称），背腹扁平，有口无肛门。线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛
11、门。环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成，有口有肛门。,【答案】B,考向1 脊柱动物主要类群特征及比较,脊椎动物类群的主要特征,（15荷泽）下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（ ）,例2,A. 鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸 B. 蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸 C. 家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼 D. 猎豹体表被毛，体内有膈,【解析】鲫鱼属于鱼类，其特征是：生活在水中，体表被有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。蟾蜍属于两,栖类，其特征是：变态发育；幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。家燕属于鸟类，其特征是：体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸
12、。,【答案】B,一般认为脊椎动物的生活环境是由水生向陆生转变，相应的形态结构和生活习性也有与之相适应的变化。鱼类生活在水中，适于游泳，身体呈梭型或流线型，用鳃呼,吸；而两栖类是水生向陆生的过渡类型，幼体生活在水中有与水中生活相适应的特征，用鳃呼吸，而成体大多生活在陆地上，身体发生相应变化，主要用肺呼吸；而鸟类与飞行相适应，在形态结构和生理功能上也都出现了与之适应的典型特征，如外形和骨的形态，不同部位肌肉不同的发达情况，特有的是双重呼吸等；哺乳动物多生活在陆地上，相应地表现出适应陆地复杂环境的特征，比如膈的出现，就能很好地适应剧烈运动时的自主呼吸。,考向2 综合考查无脊柱动物和脊椎运动的主要特征
13、,某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。,例3,（1）A（蚯蚓）用 呼吸，B主要用呼吸、辅助呼吸，E用呼吸。 （2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有_。 （3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是_ _。 （4） D与其飞翔生活相适应的身体特征：身体呈流线型，体表被覆羽毛等。 （5）E特有的生殖发育特点是 ，它,与植食性生活相适应的结构特点是_ _ _。,【解析】（1）蚯蚓（A）用湿润的体壁进行呼吸；青蛙（B）用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸；兔（E）完全用肺呼吸；（2）蚯蚓体内没有
14、由脊椎骨连接而成的脊柱，属于无脊椎动物；青蛙、蜥蜴（C）、家鸽（D）和兔体内都有由脊椎骨连接而成的脊柱，属于脊椎动物；（3）青蛙属于两栖动物，还不是真正的陆生脊椎动物，主要是受精作用,和幼体发育必须在水中完成；（4）家鸽适于飞翔的形态特征：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼等；（5）兔属于哺乳动物，其特有的生殖发育特点是胎生、哺乳，与植食性生活相适应的特点：牙齿分化为门齿和臼齿，臼齿发达，消化管长，盲肠发达、并有消化作用。,【答案】（1）（湿润的）体壁 肺皮肤肺（2）脊柱（3）生殖（受精作用）和幼体的发育必须在水中进行（4）前肢变为冀（5）胎生、哺乳牙齿分化为门齿和臼齿（臼齿发达）、消化管
15、长、盲肠发达（并有消化作用）,实验突破,观察蚯蚓,观察蚯蚓的外部形态及运动。,1. 观察外形：前端靠近的一端；环节体表有许多，环节动物由此得名。 2. 观察运动：将蚯蚓放在糙纸上，观察运动，注意其身体粗细及长短的变化；运动器官蚯蚓的腹部有，较粗糙。,环带,环形体节,刚毛,3. 用手触摸蚯蚓：体表有_，湿润的_是呼吸结构。,黏液,体壁,实验时要常用浸水的湿棉球擦拭蚯蚓体表，使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用体壁呼吸。 实验后应将蚯蚓放回大自然。,（15聊城）下面是观察蚯蚓外部形态及运动的实验。请结合实验步骤和图示回答下列问题：,（1）取一条活蚯蚓，可发现其身体是由许多_构成，这使它的躯体运动灵活。,如图所示_端是蚯蚓身体的前端，理由是肥厚且无节间沟的_靠近身体的该端。,（2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较浅的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫。用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝向身体的后方，具有辅助的功能。 （3）用手触摸蚯蚓，还能感
