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1、四（3）班家长会,沟通心灵 共同成长,班级基本情况: 我班共有49人，男生30人，女生19人。大部分同学活泼好动，有上进心，学习积极主动，纪律卫生等表现较好，热爱班集体，珍惜集体荣誉。一小部分学生，目标不够明确，纪律松散，缺乏主动性。,1. 学习动态 课堂学习，非常重要。我非常重视课堂教学，每堂课都精心备课做课件，为的是吸引学生的注意力。可有小部分学生课前不，在课堂上不认真，课后又不写作业巩固，再加上我们现在的小组合作学习，给这小部分学生钻空子的机会，他们上课总是游离在课堂之外，常常在下面玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，还传纸条，根本不听老师的讲课和参与小组的讨论，也不积极思考问题。
2、久而久之，养成惰性，导致成绩不高。但还有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高，成绩优秀，致使学生两极分化。,13年级大多数孩子比较听话，但四年级以后，一部分孩子原来很守纪律的孩子开始上课捣乱、静不下心、沉迷网络等。,2.思想意识,3.心理方面 四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动学习向主动学习改变，自身心理和能力的发展都会发生明显的转变，步入难以引导时期。开始意识到“自己”。开始有了一些自己的想法，开始收拾打扮自己，但是辨别是非的能力还极其有限，经常会遇到很多自己难以解决的问题，惰性强，怕吃苦，不动脑筋，致使学习落后。有一些孩子甚至开
3、始出现学习偏科的现象，需要家长和老师及时正确的引导。,四年级的孩子觉得自己长大了，有自己的主张，学会察言观色，脾气比较大、又有一点叛逆，愿意跟喜欢的人交流，跟不喜欢的人对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候有些行为让你摸不透， 甚至学会欺骗，让你伤脑筋，这阶段的孩子自尊心又逐渐增强，知道“难为情”，怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。,考试情况分析：,本次考试，题型多，容量比较大，内容比较全面，偏难，学生在阅读和作文上失分较大，极少数学生作文有背题现象，有些学生基础不扎实，字词都没学会，该背的也不会，导致分数不理想。90分以上的有27人，80分以上的有16
4、人，70分以上的有1人，60分以上1人,50分1人，40分一人，30分1人，20分1人。分数段倒是非常齐全。希望家长关注学生学习过程，考试只是衡量学生一时的表现，要适度的给学生拓展和鼓励，培养他们的信心和能力。,首先，上课要注意力集中，既要听老师讲，更要听同学讲，在小组合作中，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，你是怎么想的，他对不对，和你想的同不同，质疑求同。学会听取别人的意见，学会合作。家长要教育 孩子学会宽容 ，学会忍让，让孩子在与别人的合作交往中，学会沟通，学会互助，学会分享，既能够尊重别人，理解他人，欣赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的尊重，理解与欣赏。其次，要认真预习，复习。第三
5、，培养良好的读书习惯。第四，家长督促孩子更好地完成家庭作业，避免字迹潦草，甚至不写作业。,培养良好的习惯,一、学习,1.部分同学有不好的卫生习惯。每天桌框内都有很多的垃圾。书包内很乱，学习用品带不齐。 2. 勤洗澡，剪手指甲，每天晚上洗脚，孩子一天活动量比较大，老出汗，教室人又多，空气很不好； 3.衣服要干净整洁。 4.提醒孩子每天佩戴红领巾。,二、卫 生,三、纪律 1.早饭一定要在家吃，保证吃饱吃好。不许带零食进校园，只需带水，管理好孩子的零花钱。 2.严格控制孩子上网时间,文明上网。 3.严格遵守作息制度严禁学生早到校，避免不安全事故的发生。让孩子定时午休。早晨不能早于 7：30，尽量不要
6、迟到。 4.积极参加班级的大扫除，每次区域值日生时，要稍微早一点到校，放学会相对的晚一点，家长把握好孩子的放学时间。 5.配合老师，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，不串门，放学后要按时回家。,1.部分同学在教室讲脏话，唾人，甚至打人，家长要对孩子进行文明教育； 2.孩子生病要请假，不能跑操要打招呼； 3.天气越来越热，要注意给孩子减衣。 4.为孩子准备办手抄报的A4纸。 5.多与任课老师沟通，了解孩子的情况。,四、其他方面,共 同 品 悟,教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。 细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。,最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家 ！,感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！,
