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1、人教版七年级下册语文课外阅读理解训练及解析 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1阅读下文，完成下面小题。 微尘远，山花近 秦锦屏 万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、 后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫 的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“ 喂，路那边有人吗？ 能帮忙挖通路吗？” 我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和 他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有 不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法
2、 调头！ 五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做 好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了 车，跟刘师傅一起吆喝“ 喂，路那边有人吗？ 能帮个忙吗？” “喂、喂、喂 忙、忙、忙！ ” 回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。 一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄 稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的 老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮 塌在路当腰的土堆铲平。 听人家这么一说，刘师傅和那位不知名
3、的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇 嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远， 任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！ 沉默。等待。 又是数十分钟过去了，（A）夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天 际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“ 啪啪 ” 打火抽烟。司机则 反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。 听，土堆后面好像有人声！ 我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锨、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆 续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏 了，挽
4、起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“ 你是客人呢，不 要把手弄脏了！” ?（B）蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘 色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白 牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他： “ 黑家洼村怎么走？” 他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不 好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个住 宿的地方也难找到。他特别强调：“ 你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个 包”我见他满脸真
5、诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车 哪知，路上遇 到这坟包一样意外出现的“ 拦路虎 ” ！刚才还差点误会了他。 ?“ 拦路虎 ” 被一群陌生人合力“ 打败了 ” ！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意， 却被那些粗糙的大手坚决挡回：“ 那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛” ?一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“ 应该的，咱们这里的人，都这 个样儿。快走，天快黑了！” ?车子再次启动，夹道而立的是扛着、拉着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨 厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。 ?车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们
6、散落道旁，如微尘一样越来越小越来越 小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。 （1）依据提示，梳理文章情节和“ 我” 的情感变化。 _ ， 沮 丧 焦 虑 回 村 喊 人 ， _ _， 愧 疚 感 激 再 次 前 行 ， _。 （2）从画线句A，B 中任选一句，分析描写夕阳的作用。 （3）文章多次设置悬念，举一例说明。 （4）结合全文，探究标题的含义。 【答案】 （1）遭遇塌方；怀疑煎熬；合力铲平；不舍赞美 （2）选句 A，作用：运用景物描写，交代了时间，衬托我们久等老人不至的煎熬心理。 选句B，作用：运用景物描写，渲染了温暖和谐的气氛，衬托了“ 我” 在看到人们正在为一 个素不相识的
7、人刨土开路时由失望变为喜悦的心情。 （3）第 段中 “ 大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻” ，设 置的悬念是： “ 我” 和他初见的情景是什么？此时“ 我” 为何会悔意重重，心乱如麻？ （4） 车子越走越远，村民的身形如微尘一样越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越 来越近。 村民虽然平凡、渺小，却具有纯朴、热心、无私的品质，让“ 我” 感动。 当我 们在感慨纯朴、真诚、热心、无私已远离我们的生活时，其实，这种真、善、美就在我们 身边。 【解析】 【分析】（1）根据 “我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦 虑” 可知第一空是根据第 段的情节来概括，“ 在前不
8、着村、后不着店的地方遭遇道路塌 方” ；在 “ 回村喊人 ” 发生的情节是“ 因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手 搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！” 所以心理是沉默失望；又是数十分 钟过去了，我们探头看去，好多手执铁锹、锄头的村民，一起合力铲平；最后是“ 我强忍满 眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意” 村民拒绝，让 “ 我” 激动，不舍赞美。 （2） A 句运用比喻、拟修辞手法人，形象写出夕阳暗淡、凄凉之态；写出秋风的寒凉； 同时也是环境描写，烘托我们在等待“ 救兵 ” 时的焦急失落之情。B 句 “ 跃”“安详 ”“注视 ” 动 作、神情描写，表现出村民的朴实憨厚，好
9、客；运用比喻修辞手法，把村民比作镀上金色 的平安路标，表达出对村民由衷的赞美和感激之情。或者从景物描写角度理解也可以。 （3）悬念是在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热 烈关心的心理的一种写法。如第 段中 “ 这老人，十有八九不回来了” ，设置的悬念是：老 人是否会回来呢？ （4）此文 “ 微尘远，山花近” 字面意思不难理解，车子越走越远，村民的身形如同微尘越 来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。深层含义是当我们身处困境 时，总会有人伸出援助之手，帮我们解困，“ 微尘 ” 象征平凡、渺小的村民，他们具有纯 朴、热心、无私的品质，如山花一样馨想，让“
10、 我” 感动。从主旨上来说，希望大家关注身 边的真善美。 故答案为： 遭遇塌方；怀疑煎熬；合力铲平；不舍赞美； 选句 A，作用：运用景物描写，交代了时间，衬托我们久等老人不至的煎熬心理； 选句B，作用：运用景物描写，渲染了温暖和谐的气氛，衬托了“ 我” 在看到人们正在为一 个素不相识的人刨土开路时由失望变为喜悦的心情； 第 段中 “ 大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻” ，设置的 悬念是： “ 我 ” 和他初见的情景是什么？此时“ 我 ” 为何会悔意重重，心乱如麻？ 车子越走越远，村民的身形如微尘一样越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来 越近。 村民虽然平凡、渺小，却
11、具有纯朴、热心、无私的品质，让“ 我” 感动。 当我们 在感慨纯朴、真诚、热心、无私已远离我们的生活时，其实，这种真、善、美就在我们身 边。 【点评】 本题考查理解文章情节诘人物的情感变化。解答此题的关键是在理解文章内容 的基础上理清故事情节，并把握“ 我” 的情感变化即可； 本题考查理解环境描写的作用。环境描写的作用： 渲染 气氛，为下文埋下伏笔（作 铺垫，反衬 ）； 烘托（表现）人物 的心情； 推动情节发展； 设置了 的背景， 烘托人物形象； 深化主题，与开头形成照应，使文章形象、生动、细腻，使读者有身临 其境之感，增强文章感染力等； 本题考查学生的对文章内容的理解。答此题时要先搞懂“ 设
12、置悬念 ” 的概念，设置悬念是 在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关心的心理 的一种写法； 本题考查标题含义的理解。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种 具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入 思考结合主旨挖掘出来。 2阅读文段，回答问题 氤氲豆角香 王一如 我一直以为，外婆这辈子过得太苦，几乎不曾享受过什么好的东西。 以前，每当我独坐在外婆家的院子里，想到这一点时，抬头总会看见外婆忙碌的身 影。她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，勾着背，捯弄着什么，像是在对土地虔诚地 祷告。在外婆身上，我看到了一个农人
13、最原始的模样：辛勤、质朴、坚韧，与土地融为了 一体。我也看到了土地最温顺的一面：（A）裸露在外的黝黑皮囊，似隐隐泛着油光，亲 昵地吻着外婆微微陷进泥土里的布鞋，像个讨喜的孩子。 农作物、土地和老屋，几乎构成了外婆生活的全部。这便更加印证了我对外婆的看法 除了这些土到根里的东西，外婆确实是再无其他了。只是当我看到外婆仰起头露出的 比太阳还灿烂的笑脸时，又不由得怀疑起来外婆好像已经拥有了全世界最宝贵的东 西。 在那个重男轻女的年代，外婆对书籍的渴望，一早就被时代和艰难的生活变作泡影。 外婆早早地学会下厨做饭、挑水洗衣，操持家务，大一些又承担起照顾弟弟妹妹的责任， 后来便随父母在外打工赚钱，最后嫁人
14、、生子 同那个时代的很多人一样，外婆一出生， 命运便被长辈固定在了一条路上，除此之外，无路可走。 那时，外婆嫁给了全村最穷的一户人家，过着紧巴巴的日子。待有些余钱，外婆便在 屋后开垦了一片地，买了些豆角种子，清明前后种下去。豆角好活，产量又高。几场春雨 之后，那些沉睡的豆角种子在潮湿的泥土中被暖阳一晒，便探出了嫩芽。正是这些生命力 顽强的豆角，这些油油的绿意，给外婆带来了无尽的勇气和希望，似将她的生活都点亮 了。即使在更艰苦的岁月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退缩。 外婆感慨豆角生命力顽强，我看外婆又何尝不是呢？当外婆笑着跟我讲这些故事時， 我忽地从中悟到这样两个词：坚强不屈，苦中作乐。这是一
15、种尽管“ 天欲雪 ” ，也能笑问 “ 能 饮一杯无 ” 的心境。 外婆种豆角的习惯，保持至今。她把豆角当成自己的孩子，还未收获时，便时不时到 地里看看。每当这时，她的眼神里总是带着几分欣慰和期待。（B）她有时翻翻几片叶，有 时端详几朵花，有时松松脚下的土，有时勾起几片草屑。当她做完这一切时，便喜欢用手 把衣角搓来搓去，这时她脸上的皱纹都舒展开了。她勾着背，微笑着，“ 啧啧 ” 地赞叹着： “ 今年又是个好收成。” 风一吹，豆角叶儿沙沙作响，伴着外婆的笑，成了我记忆中最美的 一幅画。 成熟的豆角，外婆把它们摘来分成两部分：一部分趁新鲜炖着吃，另一部分晒干，囤 起来。（ C）温火，三勺油，一勺盐，
16、几味调料，少顷，醉人的香便在厨房里漫开了。小时 候耐不住，每每此时，我便跑到外婆身边，扯扯她的衣角，迫不及待地讨一口吃，身旁的 母亲 “ 噗” 地笑出声，把我拉过来，食指轻点一下我的额头：“ 这都等不及呀？” 待豆角上桌，外婆永远是吃得最少的一个，她把母亲夹给她的又统统给了我。我夹起 一根小咬一口，泛着油花的香便在口腔中弥漫，那是源于土地，源于自然，源于爱的最纯 粹质朴的香，回味悠长。仿佛自己此刻正站在广阔的东北平原上，肆意、随性、自由。这 是我尝过的，最接近故乡的味道。 我抬起头，看向远方，仿佛看到了在一片广阔的原野上，在一块黝黑的土地上，竹竿 上的豆角花开得正旺，而外婆，那个微勾着背的老太太，正微笑着，似与天边温暖的夕 阳，融为一体。 （选自人民周刊2018 年第 22 期，有删改） （1）有人想把文末“ 我” 抬头眺望远方的场景做成一幅版画，并在画上题一句诗。你觉得下 面哪句诗最适合？请说明理由。 A 谁言寸草心，报得三春晖。 B夕阳西下，断肠人在天涯
