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1、内容摘要：,内容摘要：,有一种干部或员工,很少跟主管提出公司的盲区或瓶颈。 总说不清楚真正的原因或症结。 从不去想这样做对不对。 没有属于自己的一套分析工具。,2,看的出来，他（她）们 没有从小学习正确的思考方式与分析工具 。,内容摘要：,有一种干部或员工,很少阅读各式各样的书本（信息）。 每一年都用相同的方法工作。 没有什么脑筋，也弄不出点子。 非常主观，只有一种思路。,3,看的出来，他（她）们 没有从小尝试有用的解疑技巧与多元创意。,内容摘要：,中国人（18-70岁）每天读书不足15分钟：,有一种干部或员工,不太与人沟通交流。 极少主动协助其他部门同事。 没人想当他的属下或搭档。 独来独往
2、，总举得自己很委屈。,4,看的出来，他（她）们 没有从小建立和谐的人际关系与领袖魅力。,有一种干部或员工,一伙人给他，总凝聚不起来。 没有主见，也没有定力。 看事情总顾眼前，不管以后。 判断一个走势，常常不够全面。,5,看的出来，他（她）们 没有从小训练高度的组织力、决策力和眼界。,内容摘要：,家庭的教育培养奠定了他在企业中的表现,在企业中的工作表现,家庭教育,内容摘要：,内容摘要：,如何让他细心，将来在工作时就会缜密有致，注意观察？,用风景图片回忆法考验。 在户外活动/用餐，现场询问。 学习用便条记录（备忘）。 写字（写数）不要有笔误/遗漏/歪斜。 教他如何摆放器皿/衣物。,1,采购部,物流
3、部,内容摘要：,如何让他干净，将来在工作时就会有条不紊，规律严谨？,吃完饭/喝完茶/用过工具,注意桌面、地面与还原。 衣裤、鞋袜、毛巾、书桌经常保持清洁。 图书、报纸、文具排放整齐。 拿或寄任何东西给别人，都干干净净地送出。 让他自由发挥让他任性随便。,2,生产部,质检部,财务部,内容摘要：,内容摘要：,如何让他安静，将来在工作时就会临危不乱，镇定应变？,在任何地方讲话/打电话(手机)，都不要大声，即使叫人。 不要慌慌张张地跑来跑去。 一点小事儿不要亢奋、激动、焦躁。 无论得失，尽量不要显露自己的情绪，包括手脚动作。,3,市场部,连锁店,内容摘要：,内容摘要：,如何让他待人，将来在工作时就会领
4、导团队，以身作则？,进出电梯、驾驶汽车、吃自助餐、燃放爆竹，处处考虑别人。 面对贫穷、残疾、弱智、佣人、应有同理心。 家中有年长的宾客，让他学习接待。 在小区里从事义务劳动。 凡是责任在他而又没有做好的事，要一一数给他听，包括违章乱纪。,4,总管理处,销售部,内容摘要：,内容摘要：,如何让他动手，将来在工作时就会构思方法，重视实践?,让他组合家俱或玩具看看。 买点材料，要他做点工艺。 总要做点家事、家里的电器小故障，可以叫他去排除或修理。 提供一些预算，要他把房间（或庭院）布置一下，也可以为小区加点东西。 “从做中学”永远是执行力的最佳学习方式。,5,后勤保障,维修养护,如何让他游乐，将来在工
5、作时就会激发创意，闪现灵感？,鼓励他尝试右脑型的艺文技能，像乐器、绘画、写作、书法、舞蹈。 凡是动脑的事情，多跟他探讨根本原因，但不要马上给答案。 养成他善于观察的习惯，并问他有没有更好的改善方法。有了灵感就记载笔记本上。 绝对不能不喜欢运动，及时是课余嗜好，如下棋、钓鱼、女工、烹饪。,6,研发部,产品设计,内容摘要：,如何让他宏观，将来在工作时就会站在高点，看见远处？,推理是一个很重要的思维方法，对未来的演变会有一种预见力。 提醒他不要只注意眼前的一切，包括利益、奖品、名次、酬劳、财富。 战略是目标，战术是手腕。给他几个模拟问题，问他怎么布局。 当他出现小家子气的行为时，要教育他改正，例如吝
6、啬、计较、嫉妒。,7,企业战略,人力资源,内容摘要：,如何让他读书，将来在工作时就会富于学养，多元转换？,读点有意义的书，乱七八糟的漫画、小说、网页对人的成长帮助很小。 书不光是读，应该做点札记。有新的，就看看他怎么落实。 只读课内的教材，长大后工作会显得知性不足，看事情不够全面。 任何知识要平均地汲取，最好做成个人资料库。 专心读书的效果是不专心的10倍，想点什么办法让他集中注意力。,8,事业发展部,企业变革,内容摘要：,如何让他平衡，将来在工作时，就会自然社会并重，科技人文并驱？,社会科学的内容偏重人性。可以用数理的东西教他冷静、理智。 自然科学的内容偏重技术。可以用人文的东西教他包容、沟
7、通。 父母亲关系良好的家庭，子女多比较和睦；反之，子女会有反社会倾向。 带子女出入科学馆&美术馆、工场&剧场、实验室&咖啡室，会训练出他的平衡感。,9,企划宣传,教育训练部,内容摘要：,如何让他思考，将来在工作时，就会独立判断，自信不倚？,不要让他一有事就张口询问（父母家人）。 他怯场是因为缺少面对众人的练习，而且底气不足，或者被打击。 自信不足是事前没准备，事中没纠偏，事后没检讨。 教他在做决策之前，要先收集信息，日后就不会盲动。,10,董事会,高层管理,内容摘要：,国民素质决定整个社会的成本与表现,1,如果家教成功，以下的社会成本可以大量地减少 ：,国民教养决定整个国家的文明与进步,2,如果家教成功，以下的文明行为可以轻易地做到：,国民生产力决定整个民族的成长与富足,3,如果家教成功，以下的生产力可以明显地提升：,美国/德国/英国/法国/日本/俄罗斯在家教观念上，给我们的启发。,4,世界列强在家教上给我们的学习榜样 :,世界列强在家教上给我们的学习榜样 :,内容摘要：,
