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1、认识条形统计图（2）,条形统计图,一、复习导入，揭示课题,同学们，你们都喜欢 吃什么早餐呢？,二、探究新知,下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。,请选一个条形 图把统计结果 表示出来。,我这里有两幅条形图，请你选择 一个条形图把统计结果表示出来。,二、探究新知,我画的这幅 条形图，每 格代表1人。,我画的这幅 条形图，每 格代表2人。,如果最喜欢牛奶 的是5人，在右 图中怎样表示？,最喜欢（粥） 的人数最多。,我认为右边的图表示这 里的数据比较合适，因 为这些数据比较大，用 每格代表2人更简洁,可以用半格 代表1人。,最喜欢（ ）的 人数最多。,两个图的每格分别 代表几人
2、？,你认为用哪个图表 示这里的数据比较 合适？为什么？,根据例1的数据和上面的记录单填写下表。,9,三、知识运用,（一）做一做,这是北京市 2012年9月 的天气情况。,天气,天数,月份,6,9,7,18,4,3,5,三、知识运用,把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。,三、知识运用,9月和8月比较，天 气有什么变化？,9月的晴天比 8月多,（一）做一做,三、知识运用,9月北京已正式进入秋季， 你认为北京9月的天气有 什么特点？,9月的天气比较凉爽， 空气慢慢开始变得干 燥了,（一）做一做,三、知识运用,下面是四（1）班同学调查的结果。,（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？,把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。,第一组：,全 班：,三、知识运用,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,第一组：,三、知识运用,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,全 班：,三、知识运用,第一组的图每格代表（ ）人，全班的图每格代表（ ）人。,1,2,通过条形图你获得了 什么信息？,喜羊羊最受同学们喜爱,四、布置作业,作业：第101页练习十九，第4题。,
