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1、,五年级下册第四单元口语交际与习作,感,感，在字典上有很多意思，其中有两个意思特别重要。一个是“心里觉得”，一个是“对别人的帮助诚心诚意地表示感谢”,感 动,感动感动，有感而动，只有认真地去感受了，你的心里才会受到震动，只有认真地去感受了，你才会产生明确的行动。,感动是人间最美好的情感，本单元的几篇课文，就让我们为之感动。看到志愿军与朝鲜人民依依惜别的情景不禁令人潸然泪下；草地上的老班长为小战士而放弃自己的生命的故事感人至深，在生死关头，无私无畏、舍生忘死的老支书形象让人久久挥之不去，而6岁的小瑞恩为梦想不懈努力的决心让我们每个人为之动容。 我们的身边，时时会发生许多令人感动的事，它让我们感到
2、人世间最美好的情感。你们看，一个五六岁的男孩，用他稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给妈妈洗脚。（观看电视公益广告）,激发情趣,(公益广告幼小的孩子给妈妈端水洗脚 ),思考：在刚才的这则广告里，最能打动你的是什么地方呢？,明确要求,1看了这个题目，你知道了什么？, 这是一篇记事的文章； 应把自己的感受最深的部分写具体）,2课文中又告诉我们本次习作有什么要求呢？,习作要求：在口语交际的基础上，我们可以选择生活中所发生的令人感动的事，包括难忘的事。 要求做到内容具体，语句通顺，感情真实。）,把握生命中的每一次感动，让这一刻成永恒 令我感动的一件事, 谁做过哪些好事？怎样做的？为什么做？为什么让你
3、感动？ 你经历过什么难忘的事，让你倍受感动？ 家里发生什么事使你高兴？其中让你感动的地方是什么？ 你做错过什么事情？受到老师教育并从错事中记住教训？ 有什么见义勇为、助人为乐、同学之间的真挚友情使你感动？,三、指导选材、拓展思路,在我们的生活中，感动无处不在。那么在你们曾经经历过的生活片段中，有哪一些是令你们感动的呢？谁来说一说？,注意： 1、讲的时候要完整、有中心、有条理、有感情。 2、听的时候要用心倾听、抓住别人的说话重点。 3、讨论的时候要文明表达、有自己的观点。,生活中不仅有许多感动的故事，还有很多感动的图片。看看那幅图片最令你感动？小组内互相说 一说： 假如我选第一幅图，我说： 我被
4、图中孩子们一起唱生日歌的场面感动了，因为我多么想，能有那么一个生日，能再重温朋友间那最真的感情。,伙伴们一起唱生日歌,人和动物和谐相处图,妈妈亲自给孩子包饺子,我为希望小学捐款,医生争分夺秒抢救病人,让梨,无数爱心人士正在踊跃献血,一位残疾儿童正为地震灾区捐款,感动常在，温暖人间,说一说：令你感动的事,同学间真挚友情的事 父母对自己关爱的事 发生在别人身上令你感动的事,写作：记一件令人感动的事,要求： 写清事情的起因、经过、结果。 内容具体，语句通顺,感情真实。 作文题目自拟。 写完以后，认真改一改。,可借鉴的开头方法,1、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了
5、，更忘不了那件令我感动的事。 2、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。 3、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。,4、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。 5、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。 6、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。,7、感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动对一个微笑的感动，我就被这样的事感动了。 8、往事总在我的脑海里流
6、动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。,9、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。 10、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是*的事。,11、时间过得真快，转眼间，*年过去了。但是不管过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。 12、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生的
7、一件令我感动的事吧。,13、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。 14、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在*的一件事。 15、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。,16、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。 17、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。,18、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把
8、令我感动的一件事讲给大家听。 19、每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的是那次,结尾示例：,（1）典型情境再现：,这一幕再也无法在我的脑海里消失：在那个月朗风清的晚上，在这条并不平坦的土路上，我挽扶着爸爸有力的胳膊，爸爸紧搂着我稚嫩的肩膀，默默地、稳稳地走过那段泥泞的、坎坷的成长之路。,（2）典型形象再现：,我摩挲着这双布棉鞋，不觉潸然泪下，在晶莹的沾光中，我又看见在那昏暗的灯光下，一双长满老茧的大手在鞋帮上穿梭唉！奶奶，您在这双棉鞋上缝上了多少慈爱和艰辛！,3、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。 4、虽
9、然这是生活的一件小事，但是这件小事使我明白了情感；感动我、激励我更加努力学习。,5、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。 6、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。 7、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐喊：“妈妈，我爱你！”,描写 让文章“活”起来,外貌描写、语言描写、 动作描写、神态描写、 心理描写等等。,常见的描写方法,外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等等。,精彩描写片段赏析,大家一边看听一边思考： 文中用了什么描写方法？ 为什么描写得好？,过了一会儿，老爸便抱了一些苹果兴冲冲地跑来。他把苹果从车窗一个一个
10、递给我，看着老爸那染霜的白发，我不禁一颤，最后一个苹果没接住，掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡，就在这时，车启动了，老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下，又递给了我。车开动了，老爸在车窗外挥动着手，着急地喊：“那只苹果，你别吃，还没擦干净别忘了到校给家里写信。”我的热泪涌了出来，滴在手上，也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。 （节选自那一刻，我感动了）,一个眼神、一个动作，一个微笑、一句朴实的话语，这样的细节如果抓住了，再把它说出来，就能感动自己，也感动别人。,金点子 由此，我们不难看出，要写好作文，描写很重要。要想描写得很精彩，重要的是观察。 在仔细观察的基础上，想一想描写对象是什么样，什么形状，
11、像什么用个什么词最形象。如遇到说不清，道不明的很抽象的事物或情形，又找不到合适的动词、形容词，就考虑运用比喻、拟人等修辞法，把事物或情形写得生动形象起来。,范文引路,钢琴与母亲 小时候，我爱好文艺。一天，我走在大街上，透过商场的玻璃橱窗，看见里面放着一架乌黑的钢琴，我的身体不由自主地朝那边走去。我走进商场，当我的手指碰到琴键的那一刻，一股电流通进了我的全身。从此，我的钢琴之路开始了。在这次“旅途”中，妈妈为我付出了太多太多。 那是一个风雨交加的下午，我和妈妈要到老师家弹琴。我背着重重的书包，举着雨伞，妈妈骑着车，向目的地驶去。突然，在一条窄窄的巷子里，由于路面打滑，车子倒了。,妈妈一屁股跌坐在
12、地上，而我，也倒在了妈妈的身上。只见妈妈艰难地站起来，左腿好像抽动了一下，就立刻把我扶了起来，用纸将我的手擦干净，还不时地问：“有没有受伤？”“没有。”我回答道。其实，妈妈当时已经受伤了。妈妈将车扶起来，继续上路。有心的我忽然看见母亲的脸上流下了汗珠，顿时，我的心里很不是滋味，刚想问：“妈妈，累吗？”但不知怎的，刚到嘴边的话又咽了下去。不知不觉，已经到老师家了。那天，我弹得很好，老师表扬了我，从钢琴的反光中，我看见了妈妈会心的笑容。 回到家，我来到卫生间，准备用毛巾擦脸。,只见妈妈来到客厅，脱下手套，掀起裤脚，妈妈的左腿上有道深深的伤口！我大吃一惊，手中的毛巾顺着风飘落在地上，妈妈猛然抬起头，
13、凌乱的头发下，一双眼睛惊讶地望着我，说：“这，这是我前几天不小心摔伤的。”“不！别说了，我全部都明白了。”我的眼中闪烁着晶莹的泪花，怪不得妈妈的左腿有道伤，原来是车的前轮压在了她的腿上。 那天，我懂得了很多很多，这件事在我的心灵中刻下了永久的印记，挥之不去,一件令我感动的事 打开我记忆的那扇窗，有许多小星星在闪烁。但有的显得十分渺小，有的离我们太遥远。可有一件发生在我身上的事，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。 那发生在我三岁的时候：一个夏天的夜晚，我们一家围坐在电视机旁，欣赏一场美妙的音乐会。美妙的歌声足以让人如痴如醉，可我爱动的性格老是改不了，总是东蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了
14、，顾不得多说，马上抱着我向医院跑去。到了医院，爸爸的白衬衫被我的鲜血染得鲜红，医生见状，马上对我进行抢救。那时的我已经变成了一个血人了，眼睛也睁不开，外面发生了什么，我一点儿也不知道。,医生给我缝第一针的时候，我发出了撕心裂肺的叫声，爸爸走过来，紧紧地握住我的手，说：“别怕，我们都在你身边。”这是我才知道，我正在缝针。不过听了爸爸的话，心里好像多了一份安慰。 八针终于缝完了，爸爸又把我抱回家，我慢慢地睁开右眼，看见爸爸红白相间的衬衫，我心里涌动出一种温暖，一种感动。 每次换药，都是爸爸带我去，还给予我安慰、鼓励；每次他休息，都要看看我的伤口，还餐餐给我煮香甜可口的病号饭 每当想起这件事时，感动
15、的泪花不仅夺眶而出,爱让我感动 爱，是人间最美好的情感。 夜深了，台灯的灯光下，我还在俯案背书，期末考试的压力像一根无形的柱子压在我的身上，压得我喘不过气来，三科主科，背得我心情烦闷。这时，妈妈端着一杯热腾腾的牛奶进来了，看我这个样子，她说;“太累了就歇一会儿吧!明天再背。”我的火气不知怎的“呼”的一声蹿上来，回头就冲着妈妈喊到;“歇什么歇!还有几天就期末考试了，我考不好你管啊?” 妈妈脸上的笑容凝固了，动作也停止了，仿佛被定住了一般，半晌，她把牛奶放到我桌子上，叹了一口气，转身走出房间，带上了门，我感到了几分悔恨，仔细想想，妈妈也是为了我好，怕我累坏了身体，我却,第二天早晨，我起来上厕所，看
16、到妈妈在厨房忙忙碌碌，静悄悄走过去，看到妈妈正在做我爱吃的好吃的，那细致的动作，又一抬眼，看见妈妈额头上沁出的细小的汗珠，想到昨晚我那样对妈妈，泪水不知不觉滑落下来，妈妈听到了动静，回头一看，连忙把我拉回床上，帮我盖好被子，告诉我;“不要着凉了，再睡会。” 我再也忍不住了，起来抱住妈妈嚎啕大哭;“对不起妈妈，我昨晚那样对你。”妈妈温柔地拂去我脸上的泪水，说;“没关系，妈妈知道你背题背的很烦，但也要注意身体啊!”我点点头，泪再一次流下来。 人之间有许多爱。在学校，有师生之爱，有朋友之爱;在家里，有母爱，有父爱;甚至在四川汶川地震中，还有一种生死相连，生生不息的爱。爱感动了我，感动了世界。,妈妈的爱藏在饭碗里 孩子们的心思大人们不了解，我总觉得爸爸妈妈对我不够关心，所以我不断的寻找爱的“藏身之处” 今天终于有了新的发现。早晨，睡梦中的我被妈妈叫醒，洗漱完后，做到餐桌前。桌子上，早餐已经准备好了两碗面条，只有一个碗里插着一把勺子。每次吃面妈妈总是让我把插着勺子的那碗吃
