《“做有故事的教育人”教育论坛主持词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“做有故事的教育人”教育论坛主持词（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 大家好！ 我们的世界就是一棵故事树，人与人之间相互交织，相互扶持，每个人都是故事人，你的故事中有我，我的故事中有你，大家都在编织、讲述着属于自己的故事。做一个有故事的人，等于做一个过“加法”式生活的人，不断积累内在底蕴，不断提升内在价值。做一名有故事情怀的教育人，能使我们更加悉心体会教育生活，总结提炼其中教育真谛。欢迎相约由三年级组承办的“做一个有故事的教育人”教育论坛，让我们一起倾心讲述属于自己的教育故事，用心聆听别人的教育故事。 第一篇章：经典讲述那些点亮心灯的故事 斯霞、钱梦龙、魏书生一个个闪光的名字，他们以不卑不亢的职业操守，一视同仁的平民意识，爱岗乐业的职业道德，持之以恒的人格魅力
2、，精彩纷呈的课堂教学，以及不容忽视的人文力量，创造了教育界一个个经典故事,这些经典故事犹如一盏盏心灯，温暖我们的心灵，带给我们无穷的回味。下面请听 老师的经典讲述，倾听那些点亮我们心灯的经典故事。 “一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉；一个用心温暖别人的人，她自己的心也必然感到温暖”，让我们像两位老师那样，永远做一名充满童心、爱心、充满事业幸福感的人民教师。 第二篇章：成长经历回首来时路上的风景 回顾曾经的教育生活，相信每位老师都感动比较感慨，我们曾经挥斥方遒过，曾经彷徨迷茫过，曾经一路狂飙过，也许也曾经倦怠消极过。这些所有的经历融入了生命的长河，绽放出一个又一个教育故事，开满了
3、我们生命的林子，铺满了成长的路径。下面请听老师的成长故事。 第三篇章：我与孩子每位孩子都是故事 作为教师，我们要有太阳的姿态，不管学生是参天大树、还是田间小草，都要让他们有得到阳光普照的权利；不管他是富贵的牡丹，还是路边羞涩的小花，都要让他们有开花的权利，仔细倾听，每个孩子都是一个动听的故事，故事中有他们的喜怒哀乐。能够读懂孩子们在这些故事背后的玄机和情愫，也就真正走进了孩子。下面请分享老师和学生们的真情故事。第四篇章：我与家长合作成就更多精彩家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。学校教育和家庭教育密切配合才能成就孩子的精彩。教师与家长的沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。下
4、面请听老师和家长朋友之间的教育故事。 刚才，我们一起倾听了台上几位老师讲述了他们和学生、和家长以及他们自身成长的故事，相信在座的领导和老师内心深处也一定有让自己至今无法忘怀的教育故事，让我们现在和大家一起来分享。 谢谢刚才几位老师的精彩分享。你们的发言让我们更加感受这些些让久久难忘的教育故事 世界就是一个故事树，你中有我，我中有他。做一名有故事的老师吧，创造、讲述、聆听各式各样的教育故事，在积累中沉淀，在沉淀中创造，相信我们的人生会更加丰富，视野会更加开阔，境界更加深远，内心也会更加强大。让我们从今天开始，寻找故事，聆听故事，感悟故事，然后，用笔、用心讲述你、我、他大家的人生故事。 三年级组“做有故事的教育人”教师论坛到此结束，谢谢大家的倾听!谢谢故事。
