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1、一 寸 光 阴 不 可 轻 课堂教学变革心得体会 我国基础教育的课程改革是一次课程文化的全面而深 刻的变化。随着课程功能、课程理念、课程内容、课程构架、 课程实施与课程评语的变化，课堂教学改革活动提出一定的 要求。基础教育课程改革把“学生发展为本”作为基本的课 程理念。“学生的发展”指全体学生的发展、终身持续发展、 活波主动地发展和个性特长的发展。课堂教学改革教要为每 位学生的发展创造合适的学习的条件。 课堂教学改革建了一个符合素质教育的要求，具有普及 性、基础性和发展性的课程体系，这为改革提供了一个很好 的平台。课堂教学改革要以提高全国民族素质为目标，面向 全体学生，促进每位学生在原有的基础
2、上得到最大限度的发 展。面向全体学生的实质是面向每一个有差异的学生“个 体”。因此，在教学中，教师要把基本要求同特殊要求结合 起来，把着眼全体同因材施教结合起来。 学生的素养是他内在心理的写照，取决于它的心理结构 及其质量水平；提高学生的素养就必须化知识为智慧，积文 化为品性。改革的功能定位于促进学生的全面发展，因此， 课堂教学改革不仅要重视双基的训练，发展学生的智慧和能 力，而且要促进他们积极的情感和态度以及正确价值观的形 成。为了培养适应新世纪要求的、具有创新精神和实际能力 的一代新人，课堂教学改革要注重充分发挥学习者的主体作,1,一 寸 光 阴 不 可 轻 用创设合适的教学情景和条件，激
3、发学生的学习热情和动 机，引导他们主动参与、乐于探究、勤于动手、在自主的活 动中理解，掌握和运用所学的知识。 课堂活了，真正告别了传统的课堂授课模式，学生当之 无愧的成了学习的主人，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴 望求知、渴望解惑的充满激情的人。在我的以往课堂教学中， 我也想过用创新的教学模式进行教学，但总是在思想上有所 顾虑，担心学生不会学习，担心学生学不好，担心把学生给 耽误了，担心课时紧，任务重，没法完成被学期的教学计划。 另外，我还担心学生在课堂上玩大于学，一堂课下来，学生 没有掌握该掌握的知识。改革可能成功，但不意味着百分百 的成功，教改失败又怎样来弥补？ 我平时还思考一个问题，为什
4、么学生到了游戏厅里不需 要任何人教，学生就能很快地学会打游戏，并沉溺于游戏中 不能自拔？ 为什么课本知识在课堂上不能得到很好的掌 握？通过观看本次的教学视频，我发现我把学生管得太死 了，总是规定学生做我教过的操作，使学生失去了学习的主 动性，课堂气氛不活跃。 我在今后的教学中，要结合自身与学校实际，学其精髓， 把握内涵，深刻领会，提高课堂效益。在教学中，我要尝试 让学生自己来实践知识的获得过程，自己对照课本进行自 学，并且在课堂上展示自己的学习成果，互相交流，互相学,2,3,一 寸 光 阴 不 可 轻 习，让学生在学习中找到乐趣，找到自我。学习是一种快乐， 我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课
5、堂真正成为活动的 课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着 生命旋律的课堂。 在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的 主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，要 把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步 激发求知的欲望，从而提高教育教学效率。 以上是我学习课堂变革一点初浅体会，课堂变革让教师 原有的角色发生变化，也为教师发展创造了一个新的机遇。 相信我们在课程变革理念的指导下，激发自身的活力，在教 学中不断反思、不断创新，一定会使学生向“学会学习”这 一最高目标迈进。相信自己也会不断成长，只要我们不断学 习，在教学中努力贯彻课堂变革的理念，不断进行教育教学 上的创新。,赵斌 XXXX 年 6 月 19 日,
