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1、竹影,丰子恺,2、 学会从日常生活中去认识和体 验艺术美。,教学目标：,1、 体会课文所表现的天真烂漫 的童真之趣。,竹影是一篇优美的散文， 文情并茂，情景交融让我们跟着 丰子恺走进竹影，去体会其中 美的意蕴和神气！,丰子恺（18981975），原名丰润，浙江崇德人，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。,他风格独特的漫画作品影响很大，多以儿童为画面的主人公，内涵深刻、耐人寻味，深受人们喜爱。,要！ 丝毫没有商量的余地，对于天上的月亮，要字后面还要跟上一个坚定的惊叹号。那样明亮有趣的月亮，没有理由不拿在手中把玩把玩，至于上天捉月是坐火箭还是架梯子，这却不在
2、他们思考的范围里。,瞻瞻的脚踏车 这是丰子恺最广为流传的一张画，主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，无怪长大成为著名的教授。当成名后的丰华瞻到外国的大学演讲时，礼堂上就悬挂着这张画片。,他的散文在我国新文史上也有较大的影响，主要作品有缘缘堂随笔、缘缘堂再笔、率真集等。这些作品大多是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。,撇 蘸 幽暗 惬意 疏密 朱砂 口头禅 参 差不齐 梢头 萧萧 闪烁 水门汀 手痒 立轴,pi,zhn,yu,qi,sh,sh,chn,Cn c,sho,xio,shu,tng,yng,zhu,字词掌握,二、检查预习,(pi),(zh
3、n),(qi),包括（指大范围）,满意；称心；舒服。,(lu),(sh),(sh),(chn),(cn)(c),长短、高低、大小 等不一致。,(tng),撇 蘸 幽 暗 惬 意: 疏 密 包罗 : 朱砂 口头禅 参差 不齐: 水门汀,(yu),注意下面各词的词义：,1、弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 2、徘徊：在一个地方来回地走。 3、口头禅：原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不 实行，也指借用禅宗常用语作谈话的点缀。 今指常挂在口头的词句。 4、依样画葫芦：照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单，单纯模仿，不加改变。 5、包罗：包括（指大范围）。 6、蘸：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来
4、。 7、惬意：满意、称心、舒服。 8、意味：含蓄的意思或情趣、情调、趣味。,探究,合作,1、填写下表,探究活动一(自由朗读),2、课文题为“竹影”，它是以写景为主，还是以写人物活动为主? 请用一句话概括课文内容。,我家屋后的院子里,一个夏天的晚上,“我”、弟弟、华明、爸爸,看天、看月、看人影、看竹影、画竹影谈艺术,我们在月光下看竹影,画竹影，听爸爸给我们讲解中国画的知识.,1.文中的小伙伴在夏夜乘凉时做了许多富有童趣的事情 看天、 看月、 看人影、 看竹影、画人影、画竹影。 那么你能从文中找出来，并说说你觉得最有趣的一段吗？,探究活动,课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影， 充满童趣。你觉
5、得哪些描写最生动？为什么？,看,1、天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱，那光一跳一跳地沉下去，非常细微，但又非常迅速而不可挽救。,另有一种微光，渐渐地在那里强起来。,看天,2、原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。 景色已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音阶了。,月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。,看月,3、门口一个黑影出现，好像一只 立起的青蛙，向我们跳将过来。,月光底下的人影，头上出烟气,头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。,看人影,看竹影,我们同时发现了映在水门汀上 的竹叶的影子，同声地叫起来： “啊！好看啊！中
6、国画！”,描竹影, 大家蹲下去，用木炭在 水门汀上参参差差地描 出许多竹叶来,做,我们用木炭在地上画竹叶,像校长先生房间里的横幅,像我家堂前的立轴,寻趣说趣,看天 看月 看人影 看竹影 描人影 描竹影,（童心童趣）,2,说说中国画和西洋画的区别:,西 洋 画,像照相， 重写实。,中 国 画,像符号， 重写意。,盛用线条 不注重透视法 不讲解剖学 不重背景 题材以自然为主,用线条不显著 极注重透视法 很讲解剖学 很重背景 题材以人物为主,中国画符号,西洋画照相,（神似）,（形似）,徐悲鸿,郑板桥,不论是中国画还是西洋画，都是一种艺术，我们要学会发现身边的艺术，并学会谦虚地请教别人。,懂得儿童心理，善于引导。 正是父亲的引导教育，使丰子恺进入了艺术的殿堂，使他日后有所成就。,我们在生活中经常做游戏，比如捏泥人、用花和柳条编花环等等，留心想想，你在游戏中有美的发现吗？,艺术并不是高不可攀的东西， 它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。,美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。 罗丹,喜欢画画的，给童年生活画一幅画。 擅长写作的，将童年生活写一篇文。 爱好唱歌的，给童年生活写一首词。 懂得写诗的，把童年生活写一首诗。,课后练习,用童心发现世界，,用童趣点缀生活。,再见,
