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1、部编版 2019 年秋一年级上册语文教案 1 年月日第周星期第节 首课 5 分钟 课题课文 2. 小小的船 课型新授课 课时 教学目标 教学重点 教学难点 教法 学法 教具准备 教学过程 个性化 修改 导入 讲授新课 一、学习要求会写的生字。 （一）、学习书写生字“月” . 课件出示“月”字 , 说一说“月”字结构。 2. 引导生说出“月”的读音。 3. 我们用先学本义识字法来学习“月”这个字。 4. 同学们我们来观察一下这个字的甲骨文，它像什么呀？ 5你能根据甲骨文试着说一说“月”的本义是什么吗？ 6. 【本义】本义为月亮。 7. 师小结：本义为月亮。 10. 指导书写“月”字。 指导、示范
2、书写生字。强调新笔画“横折钩”。 组织学生描红、临写。 (二)用相似的方法学习书写生字：儿、头、里。 儿 r 【本义】 “人”字的上部分开。 本义为囟脑门未闭合的婴儿。 表示小孩子，用于词尾：月儿。（指导书写时注意新笔画： 竖弯钩） 部编版 2019 年秋一年级上册语文教案 2 （三）、学习书写生字“头” . 课件出示“头”字 , 引导孩子说一说“头”字的字形、结 构。 2. 引导生说出“头”的读音。 3. 我们用先学本义识字法来学习“头”这个字。 4. 同学们我们来观察一下这个字的字形，它是由那几个部分 组成的？ 【字形】在“大”（表示人）的左上角增“”（相当 于“二”，表示上）， 5你能根
3、据字形试着说一说“头”的本义是什么吗？ 6. 【本义】本义为脑袋，又表示物体的顶端：船儿两头尖。 7. 师小结。 10. 指导书写“头”字。 指导、示范书写生字。 组织学生描红、临写。 用相似的方法学习书写生字：里l 【部件】“田”表示田地。“土”表示土木建筑。 【本义】田地和房屋。 【引申义】农民居住的地方，进而引申为里面，内部，跟“外”相对：农 民伯伯把玉米种在地里。 里的笔顺是：竖、横折、横、横、竖、横、横。 （四）、 1. 引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造 句。2. 课件出示词语。 二、学习我会认的生字。 1.课件逐一出示“的、船、两、头”等8 个认读生字。 指名认读生字。 28 个生字同时出示，多种形式朗读识记字形。 三、课堂小结。 巩固练习 部编版 2019 年秋一年级上册语文教案 3 作业布置板书设计： 课后反思
