《玄滩小学绩效考核方案(定稿)2010[1].12.27》由会员分享，可在线阅读，更多相关《玄滩小学绩效考核方案(定稿)2010[1].12.27（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 泸县玄滩镇中心小学绩效考核实施方案 （2010 年 12 月 24 日第九届 11 次教代会通过） 为全面实施义务教育学校教师绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分发 挥教师工作的主动性和创造性， 健全教师激励长效机制， 规范管理，提高教育教学质量， 根据省、市、县关于义务教育学校教师绩效工资实施意见和试行办法，特制定本方案。 一、指导思想和基本原则 指导思想：以邓小平理论、 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展 观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进我校科学发展为目标，以提高教师队伍素质 为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、 标准
2、科学、体系完善的绩效考评制度，充分调动广大教职工的积极性，办好人民满意的 教育。 基本原则：尊重规律，以人为本的原则；以德为先，注重实效的原则；激励先进， 促进发展的原则；客观公正，简便易行的原则。 二、绩效工资结构和各部分津贴总量 绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。 基础性绩效工资占绩效工资总额的70% ，教职工履行了基本岗位职责，完成了学 校规定的工作量，按规定每月发放到教职工个人帐户。 奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素（教职工奖励性绩效工资不能简 单地理解为人人都有， 人人都平均享有），占绩效工资总量的30% 。根据县上实施意见， 我校将奖励性绩效工资作如下划
3、分： 1、临时性工作津贴及奖励：2010 年全校奖励性绩效工资 5% 2、班主任工作津贴： 2010 年全校奖励性绩效工资 15% 3、教职工绩效工资（德能勤绩）考核部分：全校奖励性绩效工资-临时性工作津贴 -班主任工作津贴 4、2010 年春期调出教师绩效工资考核：各部分绩效工资7/12 5、2010 年秋期调入教师绩效工资考核：各部分绩效工资5/12 6、从事学前教育的教师绩效返还直接计入“勤”中“达标准工作量”部分。 三、绩效考核的程序方法和组织管理 1、绩效考核实行平时考核和定期考核相结合，其中班主任考核、工作量考核、勤 考核为平时考核，其余为定期考核，学期末公布考核结果。 2、教职工
4、全年德、能、勤、绩的考核得分，既是奖励性津贴发放的依据，又是年 度考核的依据， 年度考核得分相等则按照工作量排列。考核结论分为优秀、合格、基本 合格和不合格。 2 3、考核结果按下列程序形成：学校绩效考核小组根据考核情况，提出并确定考核 等次及考核津贴；公示考核结果；受理有异议教师的复核申请；报主管部门备案。 附：各部分绩效考核标准及办法 一、其他临时性工作考核 其他临时性工作包括社团 （第二课堂） 活动、节假日值班、加班误工（非上班时间）、 特殊奖励（抽考、组团代表学校参加竞赛获奖）、抽考（待抽考）年级中午值班辅导补 贴部分。各种加班先由各部门提出加班规划，交校长审核，再由办公室考核完成情况
5、， 确定津贴标准；如有结余，计入工作量部分考核，具体办法另见。 二、班主任绩效考核（ 扣除国拨部分 ） 由德育处具体考核，具体分为班主任工作量津贴和班级管理考核两部分。 1、班主任工作量津贴：占班主任津贴的30%，主要以班级学生人数多少计算。 2、班级管理考核，占70% 。 考核依据：按附件班级管理目标考核办法考核，以班主任班级管理目标考核实 际得分计算班级管理考核绩效。 3、有下列行为之一者，班主任考核不合格，取消班主任津贴： （1） 、违法违纪被查处的； （2） 、班级管理有严重问题，给学生、学校、家庭造成严重损失，受到党纪或政纪 处分，按相关规定考核不合格或不定等次的。 三、教职工绩效考
6、核 主要考核教职工完成学校规定的岗位职责和工作任务的量和绩，分为德、能、勤、 绩四个方面，其中师德不合格不计绩效性奖励的所有津贴。 （一） 、德 10 分 1、个人师德考核津贴基数=教职工绩效工资 10% 在岗人数 2、考核标准：师德合格者奖励津贴基数，计10 分，师德不合格者绩效津贴为0， 计 0 分。 3、考核办法：由考评组评议，有下列情况之一者，师德考核不合格计0 分，年度 考核不合格： （1） 、体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。 （2） 、对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补 习班；私自在外兼课、兼职的。 （3） 、在学生中私自征订、推荐或变相推荐和使
7、用教辅资料、学习用具和其他商品 的。 （4） 、以非法方式表达诉求，如采取罢课、非法集会、群访等方式干扰学校正常教 学秩序，损害学生利益的。 3 （5） 、其它严重违反师德，按相关规定应定为不合格的。 （二） 、能 10 分 此部分由教导处、 教科室负责考核。 工人、勤务岗位（未上课） 由考评组和总务处、 技术装备处负责人分等级打分（优秀10 分、良好 8 分，合格 6 分，基本合格 4 分） 。 1、全校能的考核总量 =教职工绩效工资 10% 2、考核办法：采用个人积分制，全校能的考核总量全校总积分个人积分= 个人 能的考核津贴（个人积分同时计入年度考核） 3、考核计分方案 （1）教育能力（
8、 1 分） ： 课堂教学中实施德育（备课本显示计0.5 分） ；辅导待优生达标（有达到规定的记 载 0 计 5 分） 。 （2）教学能力（ 4 分） ： 钻研课标和教材、设计教案、上课、听课（学校听课数据由教导处、教科室提供）、 批改作业、考核辅导学生、应用现代教育技术，上交教导处资料等按学校六认真检查 办法 （见附件）执行，每期检查4 次以上，每次达到标准计1 分。 （3）教研科研（ 4 分） ： 积极参加教育教学研究与改革活动，撰写教育科研论文、总结提炼教育教学经验， 完成六个一资料。向教坛心语一学期投稿1 次（不许网抄）计1 分（满分 1 分） ； 未缺席本年级组和学科组教研活动计0.3
9、 分、集体备课计 0.3 分，教师论坛参加一次计 0.2 分（满分 0.4 分） 。每期上公开课 1 节 (查教学设计 ) 计 0.5 分；开发课程资源（方 案设计或教具等） 1 件计 0.5 分；读书笔计每学期12 次以上、每次 300 字以上计 0.5 分；一篇教育教学经验文章计0.5 分。 （4）专业发展（ 1 分） ： 继教学时达规定要求计0.5 分，学历达标计 0.5 分。 （三）勤 50 分 1、勤的考核总量 = 教职工绩效工资 50% ，其中扣除管理岗位津贴：校务会成员按 班主任津贴的 1.1 计算；年级组长按照班主任津贴的0.5 计算，班主任担任年级组长的 减半计算。 2、管理
10、岗位工作量考核：校长具体负责考核，考核办法见附件 3、教职工工作量考核： 教职工工作量考核由值周值班和课时工作量量部分组成。 （1）行政值周、教师值周、中午值班、楼道值班、临时代课：办公室考核 值周值班津贴由办公室根据各校点学生人数，按照生均5 元/ 期计入各校点，由校 点进行考核。 4 （2）课时工作量考核（以下按周工作量标准计）45 分：教导处考核 全校教师均工作量， 按照教代会通过系数， 折合工作量计算， 标准工作量系数 12.3 ， 学校设定基本工作量系数11.1， 村完小不考虑生师比等因素， 统一按照标准工作量12.3 计算；曾观小学 2010 年春期按照 14.5 个标准工作总量、
11、秋期16.5 个标准工作总量津 贴发放。 课时津贴分标准量（ 75% ）和超工作量（ 25% ）两部分，其中： A、标准量津贴： 45 分 个人考核津贴 = 课时津贴75% 在岗教师总数 个人达基本工作量计45 分，未达基本工作量不参与绩效工资分配。 B、超工作量津贴：（只计算津贴，电年度考核不计分） 个人考核津贴 = 课时津贴25% 超基本工作量分个人积分 超基本工作量部分 = 个人工作量 -基本工作量系数 11.1 ，每超基本工作量课时系数 0.5，考核分增加 1 分； 教职工超工作量照实计算， 任班主任的年级组长岗位系数2/3 计算，校务会成员超 工作量折半计算。 4、出勤考核（只惩不奖
12、）5 分：办公室考核 全勤得 5 分，除每年亲情假外，事假一天扣0.5 分，迟到或早退一次扣0.5 分，病 假一天扣 0.2 分，扣完为止；旷工一次扣5 分，扣分计入年度考核。出勤津贴考核按照 玄滩镇中心小学管理办法直接扣现款。 5、有下列情况之一者，勤的考核不合格： （1）严重违反工作纪律或规章制度，受到行政处分的； （2）本人不履行聘用合同或擅自终止合同的； （3）一年度里连续旷工超过10 个工作日或累计超过20 个工作日的； （4）不服从组织工作安排的。 （5）因不作为、失职、渎职造成重大影响或经济损失的。 （四）绩 30 分 说明：绩的考核津贴总量= 教职工绩效工资 30% 本项采用积
13、分制， 考核总分 30 分，分教育效果考核（30% ） 、 教学效果考核（60% ） 、 教研业绩与个人发展考核（10% ）三部分。 个人考核津贴 = 全校绩的考核津贴总量全校总积分个人积分。 1、教育效果考核（ 9 分） ：德育处组织考核 （1） 学生评教占 4 分，满意率 90% 以上计 4 分，80%-90% 计 3.5 分，60% 80% 以下计 3 分，满意率不足 60% 不计分。 （2）班主任评议占 5 分：由班主任评议科任教师，优秀计5 分，良好计 4 分，合 5 格 3 计分，不合格不计分。班主任以德育处班级管理目标考核办法分数折算计分， 不计津贴，年度考核100% 计算。 2
14、、教学效果（ 18 分） ：教导处考核 （1） 、语数学科质量 语数学科由教导处考核，按照春、秋期末检测平均分、及格率两项指标计算，满分 18 分。每期平均分年级前40% 的计 6 分，中间 40% 的计 5 分，后 20% 的计 4 分；及 格率高的前 40%计 3 分，中间 40% 的计 2.5 分，后 20%的计 2 分，新调入教师按照秋 期末成绩考核。抽考学科教师超过县平均分、及格率2%及以上按前 40% 计算，超过县 平均分、及格率按中间40% 计算，未达到县平均分、及格率按后20% 计算； 接差班的 平均分、及格率均以上期成绩为准， 差距进步 1% 计年级平均分和及格率， 以此为标
15、准， 再进步的分为超分，没达到此标准按实算。 （2） 、非语数学科、管理服务质量 非语数科目学科每年由教导处、年级组长（占30% ） 、行政值周（占30% ） 、任教 班级班主任（占 20% ） 、综合学科组教师（占20% ）评议。 非语数学科按照评议得分计算等级，其中优秀级30% 计 18 分；良好级 50% 计 14 分；合格 20% 计 10 分；如评议得分 60% 以下计 6 分。学校创各级党委、政府、教育 主管部门奖牌 （或获一等奖） 其负责人和分管领导按照分管工作系数18 计分，教学工 作部分按照评议等级得分（ 1- 管理工作系数）计分；组织学生参加县及以上团体赛获 一等奖或片区第
16、一名其责任人和分管领导计分方法同创牌（获奖）。 （3） 、各类人员如在上级组织的各种检查中，若因分管或承担的工作造成扣分，乘10 倍扣责任人和分管领导的相应分数。 3、教研业绩与专业发展（ 3 分） ：由教科室考核 （1）教育教学研究与改革1 分：主讲教材、主持教师论坛、在校级及以上教研活 动作专题发言计 0.5 分；参与校级及以上课题主研（必须由教科室审查并有课题研究资 料记载） 、编写校本 及以上 教材有一次及以上计0.5 分。 （2）论文撰写 1 分：教学论文获得县级教育主管部门（或层层推荐）及以上奖励 计 0.5 分；公开发行的教育教学类刊物发表、论著出版有一次及以上计0.5 分。 （3）参加镇、县级优质课、技能竞赛获奖，承担镇、县级及以上研究课、专题讲 座有一次及以上计1 分。 4、 “绩”部分：工人、勤务岗位（未上课）由考评组和总务处、技术装备处负责 人分等级打分（优秀级计24 分、良好级计 18 分，其余等级计 12 分） 。 注：各类证书截止日期为2010 年 12 月 31 日，收集证书、 资料（除考试成绩外） 截止日期为 2011 年
