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1、北师大版四年级上册数学,全册教学课件,认识计数单位“十万”,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识更大的数,课堂练习,1,课前导入,故宫占地面积约720000平方米。,2003年已有112000000平方米的“都市森林”环绕北京城。,北京奥运会主体育场，在奥运会期间可容纳100000人。,国家大剧院“蛋壳”面积约为3.5万平方米。,探究新知,生活中我们常常会遇到比较大的数。从今天开始，我们就来认识和学习这些比较大的数！,10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一百是一千,10个一千是一万,10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万,10个一万是十万,一
2、个一个地数，从一万零三数到一万零一十,一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万,一千一千地数，从四万八千数到五万三千,一万一万地数，从七万数到十万,拨一拨，数一数。,一个一个地数，从一万零三数到一万零一十,一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万,一千一千地数，从四万八千数到五万三千,一万一万地数，从七万数到十万,十万,你知道一万有多大吗？十万呢？,在400米的跑道上绕25圈是一万米。,2500个班级大约有十万名学生。,课堂练习,1.说一说，一共有多少个 ？,一万二千二百一十一,三万四千三百,1.说一说，一共有多少个 ？,2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。,3.读一读，并与同伴说一说，不同数
3、位上的“5”分别表示什么？,个位上的“5”表示5个（ ），,百位上的“5”表示（ ）个（ ），,万位上的“5”表示（ ）个（ ）。,一,百,5,5,万,4.把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。,（1）算一算，一万张纸摞在一起大约有多高？十万张纸呢？ （2）借助生活中熟悉的物品描述十万张纸摞在一起有多高。,（1）,（2）如：十万张纸摞在一起有三层楼那么高。,100张,1厘米,一万张,？厘米,十万张,？米,？个100张,？个1厘米,？个一万张,？个1米,100个100张,100个1厘米,1米,10个一万张,10米,10个1米,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,10个一万是十万。,谢,谢,
4、大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终
5、造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快
6、做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不
7、足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的
8、题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相
9、对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,认识数位顺序表 及更大的数,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识更大的数,课堂
10、练习,1,课前导入,数位顺序表,（ ）位,（ ）位,（ ）位,（ ）位,（ ）位,万,千,百,十,个,万,千,百,十,个（一）,10个一是一十,（10）,10个十是一百,（100）,10个百是一千,（1000）,10个千是一万,（10000）,一和十、十和百、百和千、千和万，每相邻两个单位之间的关系是怎样的？,满十进一,每相邻两个单位之间的进率都是10.,探究新知,说一说生活中的大数。,人大约有 根头发。,十二万,说一说生活中的大数。,月球到地球的平均距离大约是 千米。,三十八万四千,说一说生活中的大数。,据2010年人口统计，世界人口总数约是 。,六十九亿,请同学们观察一下计数器上的单位。,
11、10个一万是十万。,依次类推：10个十万是( )， 10个一百万是( )， 10个一千万是( )。,一百万,一千万,一亿,这些都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是10。,1.在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。,这就是数位 顺序表。,2.按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。,这就是数位 顺序表。,1个千万,9个百万,6个十万,1个万,2个千,3个百,6个十,8个一,19612368是由1个千万、9个百万、6个十万、1个万、2个千、3个百、6个十和8个一组成的。,怎么理解19612368这个数呢？,想一想，你知道28512368
12、这个数的不同数位上的数字所表示的意义吗？,2个千万,8个百万,5个十万,1个万,2个千,3个百,6个十,8个一,你知道1亿有多大吗？,课堂练习,1.数一数，填一填。,三百万,五百万,九百万,一千万,四亿,五亿,七亿,十亿,2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？,3.写一写。,由1个亿、4个十万、5个一组成的数。,由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。,1,4,5,0,0,0,0,0,0,0,3,6,3,0,6,0,4.填一填。 1.10个一千是( )；10个一万是( ) ；10个十万是( ) ；10个一百万是( ) ；10个一千万是( ) 。 2.与十万位相邻
13、的两个数位是( )位和( )位。 3. 9654是一个( )位数，千位上的数字是( ) ，表示( )个( ) 。,一万,十万,一百万,一千万,一亿,万,百万,四,9,9,千,5.在计数器上拨数。 (1)十万十万地数，从七十万数到一百万。,5.在计数器上拨数。 (2)一千万一千万地数，从八千万数到一亿。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,计数单位:千亿、百亿、十亿、亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个(一),每相邻两个单位之间的进率都是10.,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人
14、差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好
15、好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量
16、。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学
