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1、专题二 文言文阅读,第九篇 桃花源记,第二部分 古诗文积累与阅读,知识梳理,一、重点词语积累 1.通假字 便要还家 _通 _ ,意思为_ 2.古今异义 (1)芳草鲜美F 古义: 今义:食物新鲜 ,味道好 (2)阡陌交通 古义: 今义:运输和邮电事业的总 称,要,邀请,邀,鲜嫩美丽,交错相通,(3)率妻子F邑人来此绝境2007 古义:_ 今义:男子的配偶 古义:_ 今义:没有出路的境地 (4)遂与外人间隔EJ 古义:_ 今义:隔开,隔绝 (5)无论魏晋 古义:_ 今义:连词,表条件关系,妻子和儿女,不要说,(更)不必说,隔离不通音信,与人世隔绝的地方,3.词类活用 (1)名词作动词 处处志之EJ
2、 原意为:标记,在文中意思为_ (2)形容词的意动用法 渔人甚异F之 原意为惊异,诧异,在文中意思为_ _ (3)方位名词作状语 复前F行 原意为:前面,在文中意思为_,向前,以为异,认为很奇怪,做标记,便舍F 船 屋舍F 俨然 _ 鸡犬相闻 _ 此人一一为具言所闻 EJ _ 不复出F 焉 _ 皆出F酒食 _,(2)闻,(1)舍,(3)出,出去,离开,房屋,知,了解,听到,拿出,4.一词多义,寻向所志 未果,寻病终 _ 遂迷 _ 后遂F 无问津者 _,(5)遂,(4)寻,寻找,随即,不久,于是,就,终于,5.重点实词 (1)缘溪行 缘EJ: _ (2)落英缤纷 缤纷:_ _ (3)欲穷其林 穷
3、EJ:_ (4)仿佛若有光 仿佛:_ _2007 (5)豁然开朗 开朗:_ (6)屋舍俨然 俨然:_,沿着,RJ:繁多而错杂的样子 EJ:繁多的样子,隐隐约约,形容看得不真切的样子,尽,宽阔明亮的样子,整齐的样子,(7)有良田美池桑竹之属 属: _2007 (8)阡陌交通 阡陌:_ (9)悉如外人 悉:_2007 (10)黄发垂髫 黄发:_ 垂髫:_ (11)咸来问讯 咸EJ:_ (12)此人一一为具言所闻 具言:_ (13)皆叹惋 叹惋:_ _ (14)余人各复延至其家 延EJ:_2007,田间小路,全,都,小孩,老人,详细地说出,类,RJ:感叹、惋惜 EJ:感叹惊讶,都,邀请,(15)不足
4、为外人道也 足EJ: _(16)便扶向路 扶:_ 向:_ (17)及郡下 及:_ (18)诣太守 诣:_(19)欣然规往 规:_ (20)未果 果:_ (21)后遂无问津者 津:_,沿、顺着,从前的、旧的,到。特指到尊长那里去,到了,实现,值得,渡口,计划,二、内容探究 1 . 作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用? (2016吉林) 答:渲染神秘气氛;暗示将会出现奇境;为桃源美 好作铺垫。 2. 武陵渔人是怎样发现桃花源的?这样写有什么作 用?(EJ课后习题) 答:沿着小溪走,忘记了路途的远近,发现了桃花 源。作用:写出了武陵人发现桃花源的偶然性,反映 出桃花源远离世俗,不易被发现的特点
5、。,3. 本文第二段反映了作者怎样的社会理想?请简要概 括。(2016安徽) 答:生活和平安宁,百姓怡然自乐。 4. 在文章第三自然段中,哪些地方可以看出桃花源人 与世隔绝的时间很久?(2016吉林) 答:见到渔人大吃一惊;自从秦朝就隐居在此;不 知外面朝代更替;对渔人所描述的外界情况感叹、 惋惜。,5. 渔人“处处志之”,后来却“不复得路”,作者这样写 有什么用意?(2012济南) 答:作者这样写是暗示桃花源在现实生活中并不存 在。使故事显得亦真亦幻,给桃花源增添了神秘色 彩(或:使文章悬念迭起,引人入胜)。 6. 作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里?(用自己 的话概括)(2012北京)
6、答:自然环境优美;社会安定和平;百姓生 活安乐。,7. 作者在文中描绘了一个优美的世外桃源,有何用 意?(2013玉溪) 答:寄托了作者的社会理想,反映了当时人们厌恶 战争的情绪和追求和平的劳动生活的愿望。,三、拓展延伸 作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想?这个理 想在当时的条件下能不能变成现实?今天我们应当怎样看待这样的理想?(RJ课后习题) 答:作者向往一个没有压迫、没有剥削、没有战乱,人人生活得幸福、愉快的理想社会。在当时不能变成现实。今天我们应该追求这种理想,因为这是我们每一个人都向往的生活。,2. 自陶渊明的桃花源记问世以来,中华大地出现 了“处处自诩桃花源”的现象,请结合本文分析
7、原 因。(2014嘉兴) 答:因为桃花源是人们理想中的最佳风景,宁静而 优美;但又绝不是单纯的风景,是被理想的光环所 笼罩着的山水,是没有压迫、没有剥削、人人安居 乐业的理想生活。(或:因为桃花源不是单纯的美 景,桃花源已成为一种精神符号,一种文化标记, 寄托着千百年来人们对理想社会、美好生活的追 求。),3. 对于陶渊明的桃花源记,苏轼认为“世传桃源 事,多过其实”,你对桃花源记有何看法?请简 要说说。(2013厦门) 答:示例:我觉得桃花源是陶渊明心灵里的真实存 在。桃花源里景美人美,没有纷争。虽然是一个似 有似无,亦真亦幻的所在,但它是陶渊明心灵酿出 的一杯美酒,是他留给后世美好的向往。
8、所以我们 直到今日仍以“世外桃源”来指与现实社会隔绝、 生活安乐的理想境界。,4. 作者虚构的世外桃源,千百年来让无数人心驰神 往,为什么它具有这样永恒的魅力?(2016吉林) 答:围绕“没有剥削、没有压迫、安定和平的社会 环境;优美富饶的自然环境;幸福快乐的人民生 活;淳朴的社会风尚;反映了广大人民对理想社会 的向往和追求”回答出三点即可。,金题演练,(2016广东省卷改编)阅读桃花源记,完成14 题。(15分) 1. 解释下面加点的词语在句子中的意思。(4分) (1)渔人甚异之 () (2)有良田美池桑竹之属() (3)欣然规往 () (4)未果,寻病终 (),类,感到诧异,计划,实现,2
9、. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)率妻子邑人来此绝境。 领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的 地方。 (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们,他 们(听罢)都感叹、惋惜起来。,3. 下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项 是 (3分) () A. 文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,记 述了渔人的所见所闻,描绘出一幅环境优美、 生活安宁的图画。 B. “咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好 奇, “乃不知有汉,无论魏晋”说明他们与外界 隔绝的时间很长。,C. 文章写渔人虽“处处志之”,但终“不复得路”,暗 示了桃花源觅不可得,
10、后来人们就用“世外桃源” 来指幻想中的美好世界。 D. 文章语言简洁生动,涉及的成语有些至今沿用, 如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、 无人问津等。 【解析】D项中“柳暗花明”不是出自桃花源记,而是出自陆游游山西村中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句。故选D项。 【答案】(3分)D,4. 桃花源人为什么来到这个地方?为什么“此中人语 云:不足为外人道也。”?(4分) 桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱,带领妻子 儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方。因为他们 害怕世人知道桃花源这个地方,会扰乱、破坏他 们与世隔绝的和平安宁生活。 【解析】从文中“自己先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉”可知桃花源人是为了躲避战乱,才来此绝境。正是因为他们躲避战乱,不想被世人打扰,所以才说“不足为外人道也”。围绕这一中心回答即可。,点击链接至 第九篇 桃花源记 练习题,