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1、专题十五 非选择题解题策略 一、原因意义型 原因类的题目完整地说应该是因果关系类题目，其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系，此类一般设问以“为什么说”、“为什么要”等形式呈现。意义类题型典型设问有“有何经济、政治意义”、“对经济发展、政治进步有什么影响”等。这是每年高考文综卷必考的题型，意义类设问一般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义等；也有笼统设问的，但也应自行分为经济、政治两方面来回答。答案表达模式一般是“有利于”。,【例1】国家主席胡锦涛在二十国集团领导人金融市 场和世界经济峰会上发表了题为通力合作 共度 时艰的重要讲话。胡锦涛指出，当前，国际金 融危机已从局部发展到全球
2、，从发达国家传导到 新兴市场国家，从金融领域扩散到实体经济领 域，给世界各国经济发展和人民生活带来严重影 响。为了有效应对这场金融危机，世界各国应该 增强信心、加强协调、密切合作。国际金融市场 稳定、世界经济持续发展是大事。让我们共同努 力，通力合作、共度时艰，为维护国际金融稳定、 促进世界经济发展作出自己应有的贡献。,结合材料，运用政治常识知识，分析我国愿与各方 通力合作、共度时艰，应对金融危机的原因。 答案（1）国家利益是国际关系的决定性因素，国 家间的共同利益是国家合作的基础。各国通力合 作，共同应对金融危机，有利于促进世界经济的持 续发展，符合各国的共同利益。 （2）维护我国的独立和主
3、权，促进世界的和平与发 展是我国外交政策的基本目标。应对金融危机，维 护国际社会的金融稳定，符合中国人民和世界人民 的共同愿望和根本利益。 （3）我国是一个负责任的大国。积极应对金融危 机，有利于提高我国的国际地位，增强我国的国际 影响力。,简要说明上图显示的经济信息，并从经济常识角度 说明促进高校毕业生自主创业的重要意义。 答案 （1）2008年与2007年相比，我国大学生毕业 总人数、当期就业人数增加，自主创业比例显著提 高，这表明党实施的以创业带动就业的方针收到成 效。2009年高校毕业生就业压力加大。 （2）就业是民生之本。促进高校毕业生自主创业， 是实现个人创业、带动就业，保持我国经
4、济稳定增 长的有效途径。同时，有利于个人充分挖掘潜能， 促进个人全面发展，更好地实现自己的人生价值。 高校毕业生是国家宝贵资源财富，促进高校毕业生 自主创业，是落实科学发展观、实施人才强国战略 的重要举措。,一、原因类题目组织答案 原因类的题目完整地说应该是因果关系类题目，其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系。因此这类题目组织答案的一般思路为：答案各要点必须体现出与设问的对象之间的因果关系。答题的一般格式为：必然性（理论依据和现实依据）（引起者）+重要性（意义、作用、好处、积极影响）（被引起者）。 有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次
5、序、有条理地展开说明。,二、一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下： （一）经济意义 1.描述国内经济意义：（1）（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。(2)（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构、产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。（3）（有利于）落实科学发展观；走新型工业化道路。（4）（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力。（5）（有利于）统,筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力。（6）（有利于）提高
6、农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。 2.描述对外经济意义：（1）（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场、两种资源，吸收引进资金、技术、管理经验；实施“走出去”战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。 (2)（有利于）建立国际经济新秩序等。,(二)政治意义 1.对国家的政治意义：(1)国内有关活动：（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；有利于巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设；（有利于）依法治国（依法行政，建设法治政府），转变政府职能；（有利于）为现代化建设创
7、造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会。（2）对外交往活动：对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，,维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。对地区、世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。 2.对党的政治意义：（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到以人为本、执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中
8、华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。 （有利于）为社会主义精神文,明建设提供精神动力、智力支持、思想保证；发扬爱国主义、民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。 二、体现反映型 体现型的设问中有“上述材料反映了什么（情况、现象、问题等）？”“上述材料蕴含（反映）了什么道理（经济学、哲学、政治学、文化）？”“体现了什么”、“怎样体现”、“如何体现”等字眼。,【例1】2007年我国与其他国家消费对GDP增长的贡 献率,材料反映了什么经济信息和问题？ 答案 反映出我国消费贡献率低，与发达国家比差距很大，低于世界平均水平，需要大力提高居民
9、消费水平，扩大消费。 【例2】 20062008年上半年江苏省经济发展状况,注 （ 1）近年来,一些专家提出“绿色GDP”评价体系。 （2）近年来江苏省重点流域水污染得到改善，城市空气质量逐步好转，污染排放呈下降趋势。,（1）概述上述材料所反映的经济信息。 （2）结合上述材料，说明江苏省如何才能实现经济 又好又快发展？ 解析 解答第(1)问，关键是审好图表（标题、横纵 向、小注）。根据图表反映信息，多角度思考江 苏省应如何实现经济的又好又快发展。 答案 （1）20062008年上半年江苏省经济保持 持续、快速发展，百万元GDP能耗逐年下降；生态 环境质量得到改善，这说明江苏省国民经济呈现出 又
10、好又快发展的态势。 （2）必须树立和落实科学发展观,转变经济发展 方式，走新型工业化道路。,树立正确的消费观念（坚持理性消费、适度消费、绿色消费、勤俭节约）。 依靠科技进步，发展循环经济。 加强宏观调控，优化产业结构。,具体的解题思路是：定点联系梳理作答。一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。 材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的，也就是说感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握。,三、解决措施
11、型 此类题要求我们回答的是应该怎么做（如措施、对策、办法、建议等），考查的是探讨问题的能力（即解决问题的能力）。设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。,【例】农村改革30年来，山东省农村发展取得了辉 煌成绩。2008年全省农业增加值全国排第一位， 主要农产品，粮食、棉花总产量排第二位，蔬菜、 水果、水产、肉类排第一位。但在工业化、信息 化、城镇化、市场化、国际化深入推进的新形势 下，山东农村改革发展面临着许多新矛盾、新问 题，农业效益仍然偏低，城乡收入差距呈扩大趋 势；城乡二元结构依然存在，农业基础设施依然 比较薄弱，农
12、业综合生产能力不够强；农村基层 组织运转困难，加强农村社会建设、文化建设和 社会管理的压力加大等。,运用政治常识的知识说明，山东省政府应如何解决 本省农村改革发展中面临的许多新矛盾、新问题？ 答案（1）政府要切实履行好自己的职能。组织好 经济建设，加强经济调节、社会管理、公共服务， 搞好农业基础设施建设，提高农业综合生产能力和 农业效益，增加农民收入；组织好文化建设，推动 农村文化事业的发展；搞好社会公共服务，加强农 村社会建设，推动农村社会事业的发展。 （2）要坚持对人民负责的原则，着力解决关系农民 切身利益的新矛盾、新问题，推进农村改革发展。 （3）加强农村民主政治建设，完善村民自治制度，
13、 建设农村社会主义政治文明。,要针对问题的实质或该问题存在的原因，提出解决问题的方案、措施等。回答怎么样做的时候一定要分清行为主体是谁。 1.凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：（1）市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。（2）科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术。（3）管理：加强管理，贯彻人才强国战略。（4）素质：提高经营者、劳动者的素质。（5）效益：努力降低生产成本，增大产出，,提高经济效益，走新型工业化道路。（6）品牌：树 立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”。（7）竞争力：坚持
14、“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。 2.运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：（1）从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答。（2）从党的角度回答时：要注意从党的领导方式和党的建设角度回答。 （3）从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。,3.从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重 于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际 问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。 四、认识评价型 此类题通常是材料先给出一个重大
15、的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析（评析）某一现象”等等。,【例】 拥有158年历史的华尔街第四大投资银行雷 曼兄弟公司2008年9月15日向法庭提交破产保护 申请。这一消息极大地挫伤了金融市场的信心。 全球股市迎来仅次于“911”的黑色星期一， 雷曼破产，世界经济受拖累，欧美国家外需减 少，也将给中国经济增长带来压力。 运用你所学的经济学知识谈谈对材料的认识。 答案 （1）市场经济具有竞争性，在价值规律的 作用下促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。雷曼 破产是价值规律作用下市场竞争的结果。,（2）当今的世界
16、是开放的世界，经济全球化深入发 展，各国经济联系日益紧密。美国的金融危机必然 影响到世界上其他国家，我国也不能例外。 （3）经济全球化是把双刃剑，经济全球化促进了各 国经济合作的同时，也使得一国经济的波动可能殃 及他国，加剧全球经济的不稳定性。美国的金融危 机，使全球经济面对严峻形势。（4）市场经济 具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，国家 必须发挥宏观调控的职能。面对当前金融市场的严 峻形势，我国必须采取相应的救市措施来应对。,此类题可按照“判断表态”“阐述道理”“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”“为什么”“怎么办”的解题思路来作答。 “是什么”即题目说（做）的是一件小事，或题目观点是对还是错。 “为什么”即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性。依据是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据；重要性是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等；必要性是说（做）这件事当前存,在的客观实际，即非做不可的原因；可能性是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能；危害性是做或不做这件事将会导致怎样的消极
