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1、把握特点 直面改革 科学备考,2012年12月,达州市教育科学研究所 旷 明,一、达州中考命题 -以2012中考试卷为例,（一）基础与能力并重,主要参考材料,由浅入深，由易到难； 板块（题型）式设计，多层次，多梯度，多峰谷； 注重试题的一题多问，一题多解。,难度比:7:2:1-6:2:2(6:3:1),试卷设计：,第16题为客观题，内容为汉字认读、成语标点的正确使用、病句辨析、修辞运用，其中第1、2题考查字音字形，有些是日常交际中常说的错音；材料涵盖79年级各册教材，皆为学生应该掌握的基本知识、基本技能，难易适度。 第7题考查名篇的背诵。用连贯而流畅的串词引导学生默写经典诗文名句填写，内容均出
2、自教材，也不难完成。 第8题主要考查对一些名著的阅读，并考查了学生的拼音方案的有关知识。涉及一些学生在平常学习中不重视内容，看似简单，实则有一定的难度。 第9题选取了一个社会关注的新闻为材料，情境写句，命题载体来源于央视的一则新闻报导。联系社会上的事实，表情达意，属开放性试题，有字数限制，对语言表达能力要求较高。,第一部分：积累运用,分“积累运用”“阅读感悟”“表达交流”等板块。,语文,命题遵循课程标准的基本理念，以本学段的知识与技能目标为基准，考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度。试题覆盖了数与代数、空间与图形、统计与概率的绝大多数知识点，突出了对数学核心内容的考查。其中数与代数占4
3、8%，空间与图形占40%，统计与概率占12%，分布比例约为5：4：1，基本符合课时计划比例。,数学,分为选择、填空、解答题等型。,21（8分）问题背景,数学例：,命题紧扣教材，重视对语言基础知识的考查。注重在具体语言环境中考查学生运用英语的能力，突出英语学科语言的交际功能，考查从材料中获取和加工信息的能力。如将语法考点放在特定的语言环境中，淡化单纯的语法考点。,例如：单项选择题（21）（30）题中，以对话形式考查了冠词、名词、定语从句、虚拟语气和动词短语的搭配、不定代词、数词和介词、宾语从句、动词used to的搭配和形容词、倒装句、情态动词和被动语态、情景交际等语言知识，考查了常见知识点的基
4、本用法，所用的表达方式都是学生在课本中常用的方式，既不脱离课本，又着重考查了学生应用语言的能力。,英语,分为听力、基础知识及运用、阅读理解、口语交际、任务型阅读、短文填空、书面表达等版块。,试题在考查物理基础知识和基本技能的同时，注重考查学生分析、解决问题的能力。 如34、35题考查了力学和电学的知识；16、30、37题考查了学生从图像中提取有用信息进行相关计算的能力，同时考查了串（并）联电路、欧姆定律、电功、电功率等方面的知识；36题考查了浮力、功、功率、机械效率的相关知识。既考查物理学基本概念、规律和基本原理与方法，又考查了分析、解决问题的能力和综合应用能力。,分选择、填空、作图、创新设计
5、与实验探究、综合应用与计算等题型,物理,考查内容分别为：力学约33%、热学约12%、声学约3%、光学约7%、电学约45%。,分选择、填空、实验探究、计算等题型。,本题来源于教材，面向全体学生，主要考查学生认识化学变化的基本特征和运用化学变化规律分析有关化学现象的能力。,选择题（1）：下列属于化学变化的是（ ） A、海水晒盐 B、植物光合作用 C、冰雪融化 D、玻璃破碎,化学,注重联系实际选择命题素材，精心设置化学问题情景，重点考查学生运用所学基础知识和基本技能分析和解决实际问题的能力。,本题以空气的污染物为背景，考查了化学方程式的书写、利用化合价判断氧化剂和还原剂、CO2的鉴别、吸收、危害等相
6、关知识，为高中的化学学习有衔接作用。,填空题（19）： 酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害。汽车尾气是导致酸雨的重要原因，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体和CO2。回答下列问题： 写出转化的化学方程式： 。 化学反应中，元素的化合价升高，则该元素所在的反应物是还原剂，反之则为氧化剂。那么上述反应中的NO是 剂。 上述反应产生的CO2大量排放会导致 ，植树造林、低碳环保刻不容缓。 实验室，若要充分吸收大量的CO2，下列试剂中最合适的是 。 A、水 B、澄清石灰水 C、 饱和氢氧化钠溶液,将知识的考查寓于能力
7、考查之中，重点是考查学生运用所学知识分析、解决各种实际问题的能力。 如：,思品,分填空、简答题、材料解析等题型。,7、摆在全国人民面前的重大历史使命是 集中力量全面建设小康社会 实现社会主义现代化 实现中华民族的伟大复兴 实现同等富裕 A、 B、 C、 D、,8、21世纪头20年小康建设的目标是 惠及十几亿人口的更高水平的小康 较高标准的小康 偏重于物质消费的小康 精神文明的小康 A、 B、 C、 D、,遵循“题在书外、理在书中”的要求，重视历史基础，注意探究拓展，紧密联系实际。,选择题（19）： 洋务派认为：“中国文武制度，事事远在西人之上，独火器万不能及”。为解决“火器”问题，洋务派（ ）
8、 A.学习西方政治制度 B.派遣留学生出国深造 C.创办军事工业和建立海军 D.创办民用工业,历史,分选择、列举、材料、问答等题型。,（34）.2012年1月23日，欧盟决定禁止其成员国从伊朗进口石油，以逼迫伊朗在核问题上让步。下列有关欧盟的知识点，哪一项是正确的？（ ） A.欧盟是当今世界最大的区域性经济政治集团 B.欧盟的前身是欧共体，成立的目的是“防止共产主义渗透” C.欧盟成员国在政治上丧失了独立自主的权利 D.欧盟最大的成员国是俄罗斯,（二）凸显学科特色,彰显人文，熏陶性灵。,语文 ：,命题体现学生对所提供材料中人、事、情、理评价的考查。重视人生感悟，着眼学生发展。,第9题:根据如下
9、材料，完成活动内容。 据央视报道，5月29日，杭州的一名普通客车司机吴斌驾驶着由无锡开往杭州的长途客车，正平稳地行驶在高速公路上，突然车外飞来一铁块穿透挡风玻璃后，击中了他的腹部。为防止客车失控，吴师傅忍着极度疼痛，以惊人的毅力，完成一系列制动程序：扶稳方向盘，手动刹车，打开汽车双闪灯，将车安全地停靠路边，并提醒车上的乘客不要随意下车。短短二十几秒的时间，保证了车上24位乘客安全无恙。三天后，吴师傅却因伤势过重，离开了我们。 如果你是2012年“感动中国”人物的推荐人，请为创造这一“伟大瞬间”的吴师傅拟写30字以内的褒奖词。,此题紧贴现实，来自生活，引导学生关注时事，关注身边的事，在考查阅读、
10、表达的同时，对学生的思想也是一种净化与提升。,命题作文“ 请让我来帮助你 ”紧扣试卷“关注社会热点，体现人性之美，提高语文素养”主题，联系当前社会上爱心助人，提高社会公德，弘扬雷锋精神，共创社会和谐的现实热点，让学生能够畅所欲言地抒写耳闻目睹的身边的事。,数学：,注重对学生数学学习过程的考查。,（ 20）数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下：,小颖的身边只有刻度尺，经过尝试，她发现利用刻度尺也可以作角平分线，方法如下：,本题以课本九年级上册第23页直角三角形全等的判定和第34页角平分线的尺规作图综合改编而成，试题以情境题的形式呈现，既考查学生几何作图和三角形全
11、等的知识运用，又关注学生尝试从不同角度去思考问题解决问题的能力，体现了考试评价由终结性向过程性转变的理念。,根据以上情境，解决下列问题： 李老师用尺规作角平分线时，用到的三角形全等的判定方法是 . 小聪的作法正确吗？请说明理由. 请你帮小颖设计用刻度尺作角平分线的方法.（要求：作出图形，写出作图步骤，不予证明）,采用的任务型阅读考查学生综合知识与能力。,英语：,如： Now the idea of “car sharing” has become popular in Europe and the United States. Thats to say, people share（分享） on
12、e car, not each person has one . (65)As we know, most cars are parked in garages for much time. In fact, we drive our own cars as long as one or two hours a day on average. When we dont use them, We have to pay for parking and other things. (66)We spend too much money on that. If we share a car, wel
13、l only pay when we use it. (67)Because some people want to save money, they come up with the idea of “car sharing”. Now many people are starting to do car sharing. In Switzerland, almost 40,000 people have joined it. Japan is also trying to make “car sharing” popular around the country. (68)car, is,
14、 of, new, sharing, transportation, beginning, a, idea, the, in .（69）This is also very easy for us to travel here and there without buying cars. Do you love to share a car with others?,任务1：请将（65）处的句子翻译成汉语。 65. . 任务2：在下面的空白处填上一个适当的单词，使句意与（66）处相同。 66. That us too much money. 任务3：对（67）处的划线部分提问。 67. ? 任务
15、4：请将（68）处的单词组合成一个完整的句子。 68. . 任务5：(69)处有一处错误，请找出错误并改在下面的横线上。（可用文字叙述） 69. .,着重考查学生翻译、同义句，句型转换，连词成句、改错等能力。同时，不是孤立地考查单词拼写、句子翻译，词语意义、词形转换，而是注重词汇在一定语境中的具体运用和归纳能力。,重视实验，关注科学探究。,物理和化学：,这些试题都源于实验，既全面考查了学生的实验技能和创新能力，又让学生经历科学探究过程，学习科学探究方法，培养探索精神、实践能力及创新意识。,思想品德注意从当年的时事背景和社会热点材料中选取命题素材，创设情境，引发学生情感共鸣，考查学生的价值判断。
16、 试卷选用了媒体民众对爱国主义的支持情况、农业科技创新、农村义务教育学生营养改善计划、“校车安全”、“感动2012”网络人物评选、“六五”普法规划、中国加入世界贸易组织10周年、活熊取胆事件、中国水电集团在苏丹遭劫持的29名人员安全获救、新一轮县乡基层人大换届选举、“瘦肉精”“毒胶囊”事件、十七届六中全会关于深化文化体制改革等重大事件。,思想品德和历史,紧扣热点，贴近生活实际。,（1）中央精神文明建设指导委员会于2012年3月2日作出决定，授予（ ）同志“当代雷锋”的荣誉称号。 A、谢家麟 B、张丽莉 C、吴菊萍 D、郭明义,（3）2011年9月1日，修改后的个人所得税及其实施条例正式实施，根据新个税法，个税起征点提高到 A、
