《冀教版小学数学五年级上册《 4.2 列举可能的结果》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版小学数学五年级上册《 4.2 列举可能的结果》教学课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,列举可能的结果,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,可能性,课堂练习,4,课前导入,摸出一个棋子， 可能是什么颜色？,九折,八五折,探究新知,小丽、小花两人玩“锤子、剪刀、布”游戏。,我赢啦！,（1）在下表中填全小丽和小花玩游戏时可能出现的所有结果。,小丽、小花两人玩“锤子、剪刀、布”游戏。,剪刀,锤子,布,（2）把小丽和小花获胜时占的表格涂上不同颜色。,小丽、小花两人玩“锤子、剪刀、布”游戏。,小丽、小花两人玩“锤子、剪刀、布”游戏。,从表格中你发现了什么？想到了什么？,从表中可以看出：一共有9 种情况，两人各自获胜的情况都有3 种，还有3 种情况平局，所以这个游戏是公平的。,列出摸球
2、的所有可能结果。,（1）袋子里有红、黄、蓝皮球各1个，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？,可能的结果有3种：红黄、红蓝、黄蓝。,列出摸球的所有可能结果。,（2）如果袋子里有红、黄、蓝皮球各2个，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？,可能的结果有6种：红红、黄黄、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。,红黄,蓝蓝,红蓝,黄蓝,填一填,课堂练习,1从一副扑克牌中找出 4张K扣在桌子上，任意 翻开1张，有（ ）种可能结果。,4,可能是什么？,可能是红桃花色的、方片花色的、黑桃花色的、梅花花色的。,填一填,课堂练习,2把一副扑克牌中所有的红桃花色扑克牌洗乱，从中任意抽出1张，抽中的红桃牌有（ ）种可能。,
3、13,3盒子里放着5个乒乓球，分别标着1、2、3、4、5五个号码。,（1）任意摸出1个球，有（ ）种可能结果。,（2）任意摸出2个球，有（ ）种可能结果。,可能的结果为：1、2、3、4、5。,可能的结果为：1和2、1和3、1和4、1和5、2和3、2和4、2和5、3和4、3和5、4和5。,10,5,列举出来。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,列举可能出现的结果时，要按照一定的顺序，把所有的结果列举全面。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,
